成功的家族和精英人物并不是天生的，他们都有自己宝贵的教育思想和对子女教育的真知灼见，他们教育子女的方式又被子女用在教育上，如此继承和发扬，才有了优良的家族传统，最后成为贵族家训。本书从中外历史中挑选出14个经得起时间考验的、有启发意义的家族，通过他们的成长历程，总结出一些教育方法，为今天迷茫的家长们指明了教育方向，值得每一位为人父母者研学。
本丛书所选书目均是外国关于早期教育，特别是家庭教育的世界名著，可读性强，可操作性强，因而适合于普通家长和从事教育工作的人员阅读。
本书是一株奇葩，因为它的题材广泛，研究翔实。梅森的教育思想强调家庭和学校应是儿童、父母、教师等人不断学习与成长的场所。读她的书，我们发现了自我，知道了如果我们想要成功地教育自己的子女，必须不断地理解自我教育。夏洛特·梅森是一束明亮的光，为我们照亮了儿童思维的艺术。她的思想是面向实际的，她发现了问题并提出了经得住检验、富有创造性的解决方法。她为我们提供了教育能做什么、应该是什么的视野，并对我们忽视、滥用责任和提出警告。尽管梅森的著作写于几十年前，便她勇敢地向我们今人提出了挑战。许多父母对家庭教育一片茫然，许多教师、学生在我们的教育体系中踉跄挣扎。这个体系仍在寻求如何排除父母和文化的影响来教育我们的孩子，这个体系让我们的孩子学会考试而不是学会生活。我相信我们需要再度思考生命、文
《好妈妈教出好孩子——一位平凡母亲的教子心得》作者严小荣走访了七个孩子的家长，这些成功的家长都一致认为，要想让孩子成才，必须从小让孩子养成良好的生活和学习习惯，从小培养良好的品格和健康的心态，从小树立远大的目标，为心中的目标制订周密的计划，同时脚踏实地付诸实施，这样才能让孩子一步步迈向成功。作者还走访了50多名在校学生，发现很多孩子在上小学以前都有自己的兴趣和爱好，结果被家长硬逼着学习，不得不放弃原有的爱好，结果学习成绩并不理想。每个孩子背后都有一个曲折的成长故事，这些耐人寻味的成长故事都收录在《好妈妈教出好孩子——一位平凡母亲的教子心得》中。真诚地期待天下的父母能从本书中获取教子金钥匙，孩子成就辉煌灿烂的人生，开启美好幸福的明天！
近年来，普通家庭出身的平凡孩子正面临着较大的升学压力，各类升学选择盛行：职业教育、各种名目的私立学校、出国读中学等等。平凡孩子应该如何选择升学路？中学阶段，平凡孩子到底能走多远？ 《三年能走多远：我这样把平凡孩子送进世界名校》中记叙了平凡孩子李鲁在高中三年逆袭人生的真实故事。普通家庭出身的李鲁，资质本也平平，但在母亲鲁稚长达十余年的精心打磨下，内心强大，适应力极强。在高考之路走不通的情况下，李鲁一家毅然决定让他避开高考的独木桥，就读国际高中。三年里，李鲁在国际化的教育环境里，利用自身强大内心释放潜力，逐渐放射光彩，最终以出色的表现收获了美国加州大学伯克利分校和英国圣安德鲁斯大学等8所国际一流名校的录取通知书。 《三年能走多远：我这样把平凡孩子送进世界名校》为平凡的孩子如
本丛书所选书目均是外国关于早期教育，特别是家庭教育的世界名著，可读性强，可操作性强，因而适合于普通家长和从事教育工作的人员阅读。
为千和佩蓉在他们事业处于高峰期、教会服侍也满有果效的阶段，却决定辞掉工作离开中国。他们坦诚，其实忙碌的服侍和长期的压力，早已让他们陷入“筋疲力尽”的忙碌、茫然、盲目状态！为了找回最初的爱与感动，他们毅然带着孩子踏上了安息年重新得力之旅。 以色列的朝圣之旅是他们旅程的转折点：住在耶路撒冷粪厂门旁边的老城中心，他们一面清理脏乱的厕所，一面清理心灵的垃圾；参加犹太人的安息日晚宴，他们好像连接上了希伯来的根；在大卫城解读，不是“读经”，而是在生活中体验经文；山上，饥渴的心灵再次饱尝上帝赐的活水……他们实实在在地做了回21世纪的朝圣者。 说：“我心里柔和谦卑，你们当负我的轭，学我的样式，这样你们心里必得享安息。”为千和佩蓉以真理更新谎言，以恩典回击阴霾，心中再次涌出平安的活水。如今，他
本书是一株奇葩，因为它的题材广泛，研究翔实。梅森的教育思想强调家庭和学校应是儿童、父母、教师等人不断学习与成长的场所。读她的书，我们发现了自我，知道了如果我们想要成功地教育自己的子女，必须不断地理解自我教育。夏洛特·梅森是一束明亮的光，为我们照亮了儿童思维的艺术。她的思想是面向实际的，她发现了问题并提出了经得住检验、富有创造性的解决方法。她为我们提供了教育能做什么、应该是什么的视野，并对我们忽视、滥用责任和提出警告。 尽管梅森的著作写于几十年前，便她勇敢地向我们今人提出了挑战。许多父母对家庭教育一片茫然，许多教师、学生在我们的教育体系中踉跄挣扎。这个体系仍在寻求如何排除父母和文化的影响来教育我们的孩子，这个体系让我们的孩子学会考试而不是学会生活。 我相信我们需要再度思考生
本丛书所选书目均是外国关于早期教育，特别是家庭教育的世界名著，可读性强，可操作性强，因而适合于普通家长和从事教育工作的人员阅读。
本书入选国家社会科学基金“十三五”教育学重点课题“家校合作的国际经验与本土化实验研究”、国家自然科学基金青年项目“整体互动观视域下中国小学生家庭环境类别模型构建及验证研究”等项目。家庭教育指导师的职业
为千和佩蓉在他们事业处于高峰期、教会服侍也满有果效的阶段，却决定辞掉工作离开中国。他们坦诚，其实忙碌的服侍和长期的压力，早已让他们陷入“筋疲力尽”的忙碌、茫然、盲目状态！为了找回最初的爱与感动，他们毅然带着孩子踏上了安息年重新得力之旅。 以色列的朝圣之旅是他们旅程的转折点：住在耶路撒冷粪厂门旁边的老城中心，他们一面清理脏乱的厕所，一面清理心灵的垃圾；参加犹太人的安息日晚宴，他们好像连接上了希伯来的根；在大卫城解读，不是“读经”，而是在生活中体验经文；山上，饥渴的心灵再次饱尝上帝赐的活水……他们实实在在地做了回21世纪的朝圣者。 说：“我心里柔和谦卑，你们当负我的轭，学我的样式，这样你们心里必得享安息。”为千和佩蓉以真理更新谎言，以恩典回击阴霾，心中再次涌出平安的活水。如今，他
本书是一株奇葩，因为它的题材广泛，研究翔实。梅森的教育思想强调家庭和学校应是儿童、父母、教师等人不断学习与成长的场所。读她的书，我们发现了自我，知道了如果我们想要成功地教育自己的子女，必须不断地理解自我教育。夏洛特·梅森是一束明亮的光，为我们照亮了儿童思维的艺术。她的思想是面向实际的，她发现了问题并提出了经得住检验、富有创造性的解决方法。她为我们提供了教育能做什么、应该是什么的视野，并对我们忽视、滥用责任和提出警告。 尽管梅森的著作写于几十年前，便她勇敢地向我们今人提出了挑战。许多父母对家庭教育一片茫然，许多教师、学生在我们的教育体系中踉跄挣扎。这个体系仍在寻求如何排除父母和文化的影响来教育我们的孩子，这个体系让我们的孩子学会考试而不是学会生活。 我相信我们需要再度思考生
