本书提供了具有可行性的操作方法，可以帮助父母进一步了解孩子的所思所想，有效地解决孩子的情绪问题。在人生中，孩子要面临很多情绪上的困扰，希望本书能为父母引导孩子的成长开启一个崭新的精神世界。
青少年品格教育专家朱晓平，面向青少年群体及其家长，针对青少年品格教育问题：首先，撷取古今中外的9位名人（孔子、稻盛和夫等），剖析成就他们卓越人生的品格“种子”是如何在他们青少年时期就“种下”的；接着，向大家介绍成就卓越人生可以从自己（或孩子）身上发现的48颗优质品格的种子及其培育方法；最后，就青少年及其家长的20个常见疑难问题（迷恋手机、做事拖拉等），从品格教育的角度给出了意料之外又在情理之中的标本兼治的解决方案。广大读者若想获取属于自己（或孩子）的开启卓越人生的钥匙，本书不失为一本指南书。
性格决定命运，好的性格可以成就成功的人生，不良性格则可能毁掉 个天才。人的性格是可以在后天培养和塑造的。在孩子成长的过程中，家庭是他的所学校，家长是他的任老师。所以，培养和塑造孩子良好性格的重任，自然而然要落到家长身上。《成就孩子好性格的100个细节》(作者郭志刚)从孩子独立的人格、学习效率、创新能力、道德品行、处世之道等多方面进行剖析，通过大量真实生动的家教案例，向家长们阐明了培养孩子良好性格应该注意的100个细节，《成就孩子好性格的100个细节》并提供了许多简单实用且有针对性的家教方法，相信会对不少家长在教子方面有所帮助。
8～12岁，是孩子进入青春期反叛之前的一个重要时期，是孩子身体、行为、情感和社会能力发展的一个重要分水岭。同时，这也是父母的一个极好的契机——教会孩子自己做出正确决定，自己解决与同龄人、老师、父母的冲突，培养一个快乐、自信、社会适应能力强、情商高的孩子——以便孩子把精力更多地集中在学习上，为他们期待而又担心的中学生活做好准备。
本书根据少年儿童核心素养“自我发展、社会交往、文化学习”三个素养类别，遴选了以下12个主题和36个专题：1月，节俭——节约、节制、简朴；2月，守规——遵纪、守法、诚信；3月，环保——卫生、绿色、生态；4月，公益——参与、互助、志愿；5月，勤劳——自理、敬业、创造；6月，审美——感受、鉴赏、表现；7月，健身——运动、健康、坚持；8月，友善——善良、沟通、合作；9月，好学——好奇、专注、质疑；10月，感恩——孝敬、尊师、爱国；11月，自信——乐观、勇敢、担当；12月，自省——计划、自律、自强。结构框架为：名词解释；行为规范；名言警句；参考故事；活动方案；体会感悟。在力所能及的范围内，营造好习惯养成的氛围，用行动证明好习惯养成的刻不容缓，为少年儿童学力发展和人格发展奠定基础。
