每个孩子有“脾气坏”的时候，但超过1／20的美国孩子存在行为失控的问题。如果您正在为有一个不听话或好斗的孩子而束手无策，用不着烦恼和失望。本书提供了您所需的知识和指导，它不但总结了鲁瑟·A·巴克利博士多年帮助家长和儿童的工作以验，同时也汇集了众多家长的经验和.收中明确解释了什么是造成违抗的原因，违抗何时成为问题，以及解决问题的方法。其综合的八步方案强调家长教育方式的一致性的合作性，通过系统的表扬，奖励及温和的惩罚促进孩子转变违抗行为。通过填写实用的图表，问卷和调查表，《亲子成长8步法》帮助您把孩子的行为推回正轨，并减少家庭的压力和矛盾，给家庭带来和平和欢乐。
![幼儿运动教育手册:教学法基础和实践指导 [德] 齐默尔 著,杨沫,易丽丽 译 南京师范大学出版社【正版书】](http://img3m3.ddimg.cn/28/15/11615962573-1_l.jpg)
我们的孩子正生活在一个活动越来越受到限制的世界。怎样创造合适的空间和机会，让孩子获得充分的运动经验？在《幼儿运动教育手册》中，德国幼教专家雷娜特。齐默尔将为你提供周详的教育方案。《幼儿运动教育手册》有机融合了发展心理学和教育学的视角，直观地体现了幼儿运动教育的教学论基础，很好地阐释了幼儿运动技能发展的过程、运动游戏的意义，以及语言和运动的联系等问题。《幼儿运动教育手册》介绍了大量以幼儿为导向的教育方案，把运动教育融入幼儿园的日常生活中，展示了很多司操作的实例。书中对运动室的建构、开放式活动的开展、怎样引导运动过程，都提出了重要建议。
《高考超常发挥和心理暗示》是著名心理学家岳晓东关注高考20年的研究成果，以面临高考的高三学生及其父母为主要读者对象，系统阐述了高考考生超常发挥的可能性和可行性，对考生在应考前和应考中的策略进行了全面的指导。作者分析了高考成功所依赖的各种因素，指出“实技心”是考生超常发挥的基础；指导考生如何建立自信心，达到“心理流畅”的状态；强调了考试的成功还需要有一定的焦虑情绪，适度的焦虑可以产生考试的“弹簧效应”；此外，作者在训练考生积极的心理暗示、进行考试前所需要的放松训练、如何为考生营造宽松的家庭环境等方面都作了详尽的指导，并提供了多种行之有效的方法。
爱，是个厚重而圣洁的话题。而对于早恋，我们无论如何也不想让孩子去尝试。每一年、每一月、每一天，我们不安观察着、揣测着，唯恐孩子不小心摘到那枚又酸又甜却又青涩的果子。 没有人否认那是一段纯真、美好的感情，家长们提心的只是结果——早恋的终端——性、沉论、痛苦。每一样都令人胆战心惊。权衡能力，我们无法阻止孩子的感情，唯一能做的就是性教育。
这堂课只谈一件事： 如何让孩子感受到你的爱。 教养书很多，只谈“爱”一件事的，几乎没有。 是因为爱无声无息，很难捉摸吗？ 不是，因为它跟成龙凤无关。 养孩子的意义在哪里？ 不是成就他，而是成就你们之间醇厚的感情。 孩子知道你爱他吗？ 不知道。很多孩子都不知道。 小时候感受不到父母的爱，长大了就会知道了吗？ 不会，亲子关系可能还会更疏离。 因为父母总是用错误的方式表达爱，孩子就永远不会知道你爱他。 “其实，我妈妈是很爱我的，可是……” 请仔细推敲这些成年子女的告白，他们没说出口的是： “我无法切实感受到父母的爱，和爱传达出来的美好感受。” 明明爱孩子，孩子却感受不到，这样的亲子关系，可惜了。 千千万万的父母都说爱孩子， 但却常常不小心将力气都花在管教孩子和成就孩子上了。
这是著名方法学家吴甘霖夫妇19年的教子手记，是一本以现身说法的方式，让广大父母有效培养“自觉型孩子”的著作。 作者的儿子吴牧天，原是一个“捣蛋王”，后来在父母引导下，成为善于自我管理的学生，并考上美国重点大学。他总结自己成长经历写作的《管好自己就能飞》一书，荣登全国优秀畅销书排行榜总榜，激发全国近百万学生的“自我负责，自我管理”热潮。 当今的家庭教育和学校教育，很大的缺陷在于讲道理太多，讲方法太少。 《吴甘霖教育方法书系：孩子自觉我省心》通过生动事例，总结了一系列让孩子养成自觉精神和自我管理习惯的有效方法：从“要我学”到“我要学”，从“管时间”到“管心情”，从“战争型人格”到“正面沟通”，以及有效教子的九字方针（“听得进，记得住，用得上”），有效批评的“三明治”
