《教育孩子要懂的心理学》告诉父母每一个孩子都是珍贵的存在，每个孩子都可能成为天才，而每位家长都可以是天才的教育家。我们不能仅关注孩子的智力开发和身体成长，更应该关注孩子的心理，懂得家庭教育中涉及的心理学。

《好家风成就好孩子》家风是一种综合的教育力量，它是由思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分组成的综合体。家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是□基本、□直接、□经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处世及生活习惯等，每个方便都会打上家风的烙印。

如果不懂得解决问题，没有一个人能成功！解决问题的能力须通过体验和练习来增强。梁志援创作的《和孩子一起学解决问题》将解题模式转化成有趣的故事、问题和练习，《和孩子一起学解决问题》并通过各种技巧让孩子在积极参与的过程中开启智慧，获得领悟。创意解题六步骤，可有效解决所面临的各种问题：发现困惑；寻找资料；确定问题；产生构想；选择方案；执行方案。

梁志援编著的《和孩子一起学金钱管理》是一本和孩子一起学金钱管理的家教亲子类图书，分为16课，每课讲述一个有关金钱的理念和知识点，每课附有大量生动的练习题，让孩子巩固所学知识。书末附有参考答案，方便孩子检验自己的学习成果。本书可操作性强，能切实帮助孩子树立正确的金钱观，掌握一定的金钱储蓄等常识，对于孩子今后的成长有助益。

这是一本教父母如何与孩子沟通的书，针对当下父母教育孩子普遍存在的困惑，提出了很多建议，比如不要否定孩子；可以批评，但不要伤害；赞美孩子的每一个进步；放下家长的架子；说教之前，父母要学会倾听；引导孩子从侧面意识到自己的错误；督促孩子跟坏习惯说再见；善于拒绝孩子的过分要求；这样给孩子定规矩，孩子不抵触等。每个建议下面又有很多案例和方法，简单实用又便于理解，非常有助于家长运用到教育孩子的过程中。

“养成良好的习惯，就像储存道德资本。这样的资本在不断地增值，一生中都可享用它的利息。”“美德的习性不是可以在密室中养成的，良好的习惯要以明理的行为在坚毅地抗拒诱惑的斗争中形成。” 习惯对于我们生活有着极大的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，经年累月地影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。 在现代社会中，要想使自己的孩子学习成绩，成为一名成功人士，创造的成就，就必须从培养良好的习惯人手。 良好的习惯对于人的发展究竟有何意义呢?也许，木桶理论可以从某一个角度解释清楚。木桶理论认为，一只桶盛水的多少，取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。对于人的发展而言，同样如此。良好的习惯能够助人成功这已成不争的真理。下面举一个鲜为人知的例子来说明良好的习惯对促进成功所起

的人生导师能以智慧启迪生命，是你生命中的贵人。《人生导师育人法》旨在探索和推动一种新的育人方式。岳川博老师用自己多年的育人经历和研究表明，改造他人的头脑，需要更强大的头脑；教育的本质是去影响、启蒙乃至征服他人心智的过程；人的成长可采取“渐变+突变”的方式，渐变是常态，但突变、飞跃也时有发生，智慧型导师可以更高效地改造人、培养人，甚至能够帮助孩子在短时间内实现人生突破。

孩子的梦想，由妈妈引航 韩国笨小孩 到 香港金融家 的零压力成长实录 现在的妈妈若看到孩子的成绩不好，总会自责说：为什么我的孩子不如别人？是我哪里做得不够吗？ 然而本书作者的孩子乾埙，刚上小学时不识字，五、六年级了晚上还会尿床，成绩更是惨不忍睹，是个做什么事都显得很笨的孩子。 作者却把这样一个孩子，培养成了伦敦大学经济学的高材生。现在的乾埙，是加拿大皇家银行（RBC）香港分行副总裁。她有什么秘诀？ 作者和丈夫只是普通的工薪阶层，他们经济拮据，但是却能让孩子出国旅游开阔其视野，能送他到学费高昂的英国名校上学。她有什么办法？ 韩国超级妈妈朴东柱将其*手的教养手记总结出来写作本书，目的就是为了给每一个望子成龙的妈妈希望和帮助。相信本书的内容能够给你和你的孩子带去福音。

讲述母子间平凡而感人的点点滴滴…… 融汇家庭幸福与亲子融洽的生活真谛…… 在历经二三十年望子女成龙凤的高压教育之后，新一代的父母，对孩子的要求与期待已脱上一辈父母“圆梦”心结的取向，取而之的是，希望子女找出自己的路，快乐与成就兼得。在书中，你会发现，你和孩子交往中发生过细微的生活小事也会让人潸然泪下、荡气回肠，本书适合做为现代父母成长与教养的省思，亦不失是一股支持父母改变的力量。

表演游戏是一种创造性游戏。传统意义上的表演游戏一般指幼儿按照文艺作品中的角色、情节、语言，进行创造性表演的游戏。目前幼儿园开展区域游戏也常把以歌舞作品为 脚本 的表演纳入其中，为表演游戏拓展了范围。

全心全意的陪伴，你终将听到爱的回音 刚出生的孩子会通过妈妈的味道来寻找安全的信号，如果孩子在成长的关键时期有来自妈妈足够的关怀，就不容易缺乏安全感。这种持久的安全感也为培养孩子幸福能力奠定了基础。 北欧、芬兰教育一直被誉为 奇迹教育 ，也是因为他们始终将 培养出幸福的人 作为教育的根本。陪伴能让孩子时刻享受当下的幸福，而衣食无忧的中国孩子幸福指数仍在低位徘徊，很大程度上因为父母 错位的陪伴 。 为了解决这个问题，让家长能适时给孩子恰当的陪伴，曾为数十万孩子带来如同新生般脱胎换骨变化的李贤秀博士，提出了 333 陪伴法则 ： 每天要花至少3 个小时和孩子在一起； 孩子3 岁以前是发育的关键期，要坚持这么做； 若实在脱不开身，和孩子分离的时间也不能超过3 个晚上。 妈妈3 小时的陪伴 带来的安全感、幸福感

在人生的旅程中，我们每个人都会有自己的梦想 与追求，但为什么只有少部分人能享受到愉悦的人生 ，而其他大部分人却过着平庸甚至潦倒的生活？原因 是，成功者确立了清晰的奋斗目标，而失败者通常茫 然不知方向或漫无目标。 有一个让自己投入一生去挑战的目标，是幸福的 。因此，梁志援创作的《和孩子一起学订立目标》通 过许多生动有趣的故事、习题来引导年轻人踏上人生 目标之旅，《和孩子一起学订立目标》并使其领悟： 什么是自己真正想要的；订立清晰、有效及均衡的目 标；找寻达成目标的动力；自我激励及分解目标；评 估及订立详细的行动计划。

在经济活动日益全球化的世界里，我们正面对一个充满变革的新时代，许多新观念及新事物正不断涌现在我们的生活中。 因此，我们传统的思维方式已不足以应对当今社会的快速变化。 “思考”是人类宝贵的智力资源，亦是推动人类未来发展的根本动力。 梁志援所著的《和孩子一起学多角度思维》参考当代*影响力的思维学大师爱德华·德·波诺的思考理念，通过生动有趣的故事、练习及活动，教导青少年懂得从不同的观点去思考问题。《和孩子一起学多角度思维》内容如下： ★学习不同的思维方式 ★培养设身处地的思维习惯 ★修正偏见 ★寻找资料及发挥情感 ★找出优点及缺点 ★发挥创意及自我检讨与评价

教育改革在深入，题海战术要过时，学习能力如何提高？父母爱得深，孩子没感觉，什么从中作梗？小学四年级的女儿中了“言情毒”，花季少女满不在乎屡堕胎，谁能为性早熟的孩子保驾护航？自私自闭，自我中心，同窗难融，走上社会谁包容?交往也是必修课!花钱无度、入不敷出，上网、追星，无所不为；几巴掌下去，孩子哭了、逃了，家长急了、愣了。“后 80代”的孩子到底怎么教?《新千年的成长关爱》自有高招。

创新让孩子赢在起点，更让孩子赢到后，便于操作的100个家庭小游戏。激发创新能力的黄金时刻在幼儿期，黄金环境在家庭，黄金方法在游戏。本书的读者多半应是幼儿的爸爸妈妈，闲暇时间较少，所以作者自始至终没有涉及晦涩难懂的教育理论，也没有天南海北地长篇大论，而是尽量做到通俗易懂、言简意赅，这样有利于读者尽快掌握创新教育的精神核心，领悟其主旨。同时，本书提供了大量行之有效的训练方法、活动建议和已被实践证明了的孩子喜闻乐见的游戏。这些游戏既有针对性，又有系统性，读者可以直接用于创新教育的实践当中，可操作性强。