教孩子没那么累！关键是要把握住孩子成长的关键期。 3岁的孩子，到底面临哪些成长关键点 ■凡事对着干，自我意识的塑造期 ■渴望交到好朋友，社交与情感的黄金期 ■从被动接受到自主思考，智能发展的加速期 ■什么都想自己干，主动品质的成就期 ■从小小追随者到自由探索者，体验式学习的培养期 ■和你想的不一样，卓然个性的定型期 ■管好他自己，自我管理的萌芽期 中国的家长总是*苦情的家长，不怕累，不怕苦，半辈子都在为孩子操心。但实际上，这是一种费力不讨好的做法。教孩子，要抓关键点。3岁左右是多方面能力(感知觉、记忆、思维、个性等)发展的关键期。懂得了这一点，父母们教孩子就不用那么累了。本书将3岁关键期的幼儿发展进行了详细而通俗的讲述，告诉家长如何在让孩子在3岁的时候长
男孩通过失败来理解世界，男孩做事看似不得要领，但其实只是比女孩慢一拍而已，很快就能迎头赶上。对于男孩来说，学习力和社会生存能力是 重要的。父母只有了解养育男孩的关键点，才能轻松地培养并提高男孩各方面的能力。本书凝聚儿童专家20余年经验，是专门写给父母的0~6岁男孩的早期教育法。作者结合儿童发展心理学、儿童教育心理学、行为科学等，并顺应男孩在不同年龄阶段的成长特点，手把手教你7步培养出勇敢、自立的男孩！书中明确了35个男孩教养重点，并将这些方法融于日常生活，一岁一个阶段，帮助父母阶段性地培养男孩未来所需的7大特质，全面开发男孩的潜能！
养育一个 女孩，是天下父母的心愿。然而面对这个天赐的公主，父母们都会有一个困惑：要怎样养育才能让她幸福、 ？答案就是不娇不惯。不仅要让女孩在成长过程中感受到父母的爱，感受到家庭的幸福， 要赋予她独自面对未来、创造幸福的能力。本书深刻分析了女孩天性中的优缺点，以及母亲在养育女孩过程中所应起到的作用，结合女孩的特点、个性以及成长规律，为父母提供了一套成功育女方案，帮助父母掌握教育的正确方向和科学方法，真正教到点子上。
本书列举了十四个孩子可能会遇到的场景，每个场景用四页展开讨论， 页提出问题，第二页列出孩子的想法，第三页展示大人和其他孩子的感受，第四页讨论我们应该怎么做。让孩子由己及人，学会体谅他人感受，从而理解社会规则，成为一个有品格、有教养的孩子。书中提到的场景，都是孩子们经常会遇到的，比如“他拿了我的玩具，为什么不能打他？”“我不过是说了实话，为什么不行呢？”，提倡亲子共读，共同思考，一起讨论，在这个过程中，孩子有成长，家长也会有收获。
男孩通过失败来理解世界，男孩做事看似不得要领，但其实只是比女孩慢一拍而已，很快就能迎头赶上。对于男孩来说，学习力和社会生存能力是 重要的。父母只有了解养育男孩的关键点，才能轻松地培养并提高男孩各方面的能力。 本书凝聚儿童专家20余年经验，是专门写给父母的0~6岁男孩的早期教育法。作者结合儿童发展心理学、儿童教育心理学、行为科学等，并顺应男孩在不同年龄阶段的成长特点，手把手教你7步培养出勇敢、自立的男孩！书中明确了35个男孩教养重点，并将这些方法融于日常生活，一岁一个阶段，帮助父母阶段性地培养男孩未来所需的7大特质，全面开发男孩的潜能！
天赋，是每个孩子都具备的 宝贵的天然财富。父母只有及早发掘孩子的天赋，才能因势利导地指导孩子扬长避短、提升天赋。本书全面地讲述了如何从生活、游戏、艺术、自然等方面观察、发现和培养孩子独到的天赋。条理清晰、可操作性强，既有独特的“中国特色”，又不乏国外教育名家的天赋发现和培养案例，可以让家长一目了然地明白：发现孩子天赋，我该如何做? 这本书将带家长重新理解天赋，教家长识别孩子的天赋，帮家长顺利开启孩子天赋。
养育一个 女孩，是天下父母的心愿。然而面对这个天赐的公主，父母们都会有一个困惑：要怎样养育才能让她幸福、 ？答案就是不娇不惯。不仅要让女孩在成长过程中感受到父母的爱，感受到家庭的幸福， 要赋予她独自面对未来、创造幸福的能力。本书深刻分析了女孩天性中的优缺点，以及母亲在养育女孩过程中所应起到的作用，结合女孩的特点、个性以及成长规律，为父母提供了一套成功育女方案，帮助父母掌握教育的正确方向和科学方法，真正教到点子上。
时代在变，观念在变，家长教育孩子的方法也要跟着变。如今的父母应该懂得：以平等的态度对待孩子，反而 能培养孩子独立而理性的人格。面对淘气的男孩，面对不听话的男孩，面对叛逆的男孩……要把握的重要原则就是——不打不骂。本书深刻分析了男孩天性中的优缺点，以及母亲在养育男孩过程中所应起到的作用，结合男孩的特点、个性以及成长规律，为父母提供了一套成功育子方案，帮助父母掌握教育的正确方向和科学方法，真正教到点子上。
男孩通过失败来理解世界，男孩做事看似不得要领，但其实只是比女孩慢一拍而已，很快就能迎头赶上。对于男孩来说，学习力和社会生存能力是 重要的。父母只有了解养育男孩的关键点，才能轻松地培养并提高男孩各方面的能力。 本书凝聚儿童专家20余年经验，是专门写给父母的0~6岁男孩的早期教育法。作者结合儿童发展心理学、儿童教育心理学、行为科学等，并顺应男孩在不同年龄阶段的成长特点，手把手教你7步培养出勇敢、自立的男孩！书中明确了35个男孩教养重点，并将这些方法融于日常生活，一岁一个阶段，帮助父母阶段性地培养男孩未来所需的7大特质，全面开发男孩的潜能！
本书列举了十四个孩子可能会遇到的场景，每个场景用四页展开讨论， 页提出问题，第二页列出孩子的想法，第三页展示大人和其他孩子的感受，第四页讨论我们应该怎么做。让孩子由己及人，学会体谅他人感受，从而理解社会规则，成为一个有品格、有教养的孩子。书中提到的场景，都是孩子们经常会遇到的，比如“他拿了我的玩具，为什么不能打他？”“我不过是说了实话，为什么不行呢？”，提倡亲子共读，共同思考，一起讨论，在这个过程中，孩子有成长，家长也会有收获。
不同于智商，情商不是与生俱来的，高情商可以通过后天努力创造出来。提高情商的过程，其实就是一种自我丰富、自我认知的过程。《给孩子的情商课》就是一本帮助孩子发掘情感潜能，运用情感能力的书，它以当下情商研究方面的成功理念、培养方法和教学案例为基础，从情商的作用、自我认知、自我管理、社交能力、领导能力、抗挫能力等方面，通过 外的大量经典实例，系统而生动地提出了一整套培养孩子的情商课程，让孩子在轻松的阅读中，切身感受到情商带给自己的深刻体悟与巨大能量，获得 的人生指导，从而 好地发挥自己的情商，成就美好的未来。
男孩通过失败来理解世界，男孩做事看似不得要领，但其实只是比女孩慢一拍而已，很快就能迎头赶上。对于男孩来说，学习力和社会生存能力是 重要的。父母只有了解养育男孩的关键点，才能轻松地培养并提高男孩各方面的能力。 本书凝聚儿童专家20余年经验，是专门写给父母的0~6岁男孩的早期教育法。作者结合儿童发展心理学、儿童教育心理学、行为科学等，并顺应男孩在不同年龄阶段的成长特点，手把手教你7步培养出勇敢、自立的男孩！书中明确了35个男孩教养重点，并将这些方法融于日常生活，一岁一个阶段，帮助父母阶段性地培养男孩未来所需的7大特质，全面开发男孩的潜能！
不同于智商，情商不是与生俱来的，高情商可以通过后天努力创造出来。提高情商的过程，其实就是一种自我丰富、自我认知的过程。《给孩子的情商课》就是一本帮助孩子发掘情感潜能，运用情感能力的书，它以当下情商研究方面的成功理念、培养方法和教学案例为基础，从情商的作用、自我认知、自我管理、社交能力、领导能力、抗挫能力等方面，通过 外的大量经典实例，系统而生动地提出了一整套培养孩子的情商课程，让孩子在轻松的阅读中，切身感受到情商带给自己的深刻体悟与巨大能量，获得 的人生指导，从而 好地发挥自己的情商，成就美好的未来。
这本小书中，南希.梅隆用生动的话语和各种实用的小技巧，使得给“孩子讲故事”这回事变得非常简单易行。在阐述了故事的重要性后，她分享了自己多年的社区支持经验，用各种事例、游戏等等试图唤醒父母的“灵感”，告
这11件事，构成了一个培养孩子的体系： 走进大自然、在游戏中学习、培养人文素质和健康的生活习惯，是健康成长(不仅指生理意义)的四大基石； 习惯说“我能行”(追求卓越)和取得生活技能，是成长性的，是孩子在面对社会和人生时不可或缺的品质和手段； 道德建构、融入集体、社会交往和自我心理调适，是孩子走向成功的关键一步；而安全防范，可以为孩子的成长过程保驾护航。
。。。
阅读，成了考试成绩以外又一个被家长寄予厚望，要求小投入大产出的新的苦行当。 本书作者详细列出那些年陪孩子一起读过的书目，每一本书后都有有趣的阅读故事。 难得的是书中把陪孩子阅读中遇到的各种疑难杂症和左冲右突的破解方法，经过时间的沉淀，一一打捞记录下来。 图书内容分五部分：家长的教育（阅读）观、阅读习惯如何养成、私家阅读体验、陪读过的书单和故事，以及阅读中遇到的疑难杂症如何拆解等等。
男孩通过失败来理解世界，男孩做事看似不得要领，但其实只是比女孩慢一拍而已，很快就能迎头赶上。对于男孩来说，学习力和社会生存能力是 重要的。父母只有了解养育男孩的关键点，才能轻松地培养并提高男孩各方面的能力。本书凝聚儿童专家20余年经验，是专门写给父母的0~6岁男孩的早期教育法。作者结合儿童发展心理学、儿童教育心理学、行为科学等，并顺应男孩在不同年龄阶段的成长特点，手把手教你7步培养出勇敢、自立的男孩！书中明确了35个男孩教养重点，并将这些方法融于日常生活，一岁一个阶段，帮助父母阶段性地培养男孩未来所需的7大特质，全面开发男孩的潜能！
你会成为哪种父母？每个孩子生来都是天才，是上天赐予我们最好的礼物。可我们总会看到许多父母，他们以爱的名义对孩子所做的，不仅无益，反而一点点“毁掉”了自己的孩子。他们始终不得其解，为什么孩子不再像以前那样充满天赋，而是慢慢变得平庸，甚至越来越负面，最终一事无成。做一个真正能让孩子受益终生的父母，无疑是一门严肃、深刻且来不得半点闪失的学问。《有益的父母，有害的父母》是一本畅销二十多年、影响日本几代人的大师级亲子教育经典。书中以一问一答的形式，由*教育心理学家河合隼雄告诉处于困惑中的父母：如何远离家庭教育的种种误区，确保孩子从出生到青春期正确成长。让你的孩子永远没有机会对你说：我的一生都是你害的。
佩特拉·敏特尔著的《不要随便亲我》这本书不但教给孩子要勇敢地表达自己的观点，很好地保护自己，也告诉大人们一个道理：以孩子能接受的方式表达对他（她）的爱，才是真正爱他（她）！莱娜家里常常有人来做客，面对可爱的莱娜，客人们总是情不自禁地想要亲亲她，抱抱她。然而莱娜并不喜欢这些吻：奥尔加阿姨的吻熏死人、埃尔文叔叔的吻十分扎人、佩尔兹奶奶的吻吓死人……想要拒 这些不喜欢的吻，莱娜得想出好办法才行，既不让客人们扫兴，又不委屈自己。
男孩通过失败来理解世界，男孩做事看似不得要领，但其实只是比女孩慢一拍而已，很快就能迎头赶上。对于男孩来说，学习力和社会生存能力是 重要的。父母只有了解养育男孩的关键点，才能轻松地培养并提高男孩各方面的能力。 本书凝聚儿童专家20余年经验，是专门写给父母的0~6岁男孩的早期教育法。作者结合儿童发展心理学、儿童教育心理学、行为科学等，并顺应男孩在不同年龄阶段的成长特点，手把手教你7步培养出勇敢、自立的男孩！书中明确了35个男孩教养重点，并将这些方法融于日常生活，一岁一个阶段，帮助父母阶段性地培养男孩未来所需的7大特质，全面开发男孩的潜能！
时代在变，观念在变，家长教育孩子的方法也要跟着变。如今的父母应该懂得：以平等的态度对待孩子，反而 能培养孩子独立而理性的人格。面对淘气的男孩，面对不听话的男孩，面对叛逆的男孩……要把握的重要原则就是——不打不骂。本书深刻分析了男孩天性中的优缺点，以及母亲在养育男孩过程中所应起到的作用，结合男孩的特点、个性以及成长规律，为父母提供了一套成功育子方案，帮助父母掌握教育的正确方向和科学方法，真正教到点子上。
本书主要讲述了该如何去管理儿童的情绪，是一部理论联系实际、系统阐述低幼儿童情绪管理的专著。它以现代情绪心理学和早期教育理论 研究成果为依据，结合现实生活中0～6岁宝宝情绪管理问题的各种表现，介绍了与儿童一生发展紧密相连而又容易被忽视的情绪因素，并有针对性地提出了具体的教育策略，可读性强、科学性强、实用性强，符合低幼儿童的心理发展特点，符合当代家长的教育需求，是被宝宝情绪问题困扰的家长朋友们的良师益友。
