《体能训练》是根据全国体育院校教材建设的总体目标，即逐步建立适应培养社会主义现代化建设者和接班人、面向未来、能反映当代体育科学技术水平、具有中国特色的体育教育教材体系的精神组织编写的。 体能训练是研究和揭示体能训练的一般规律和基本方法的一门综合性技术理论学科，是我国高等体育教育的一门课程。现代竞技运动的一个重要特征，是不断发掘运动员竞技能力的潜力，以不断提高运动技术水平。而作为竞技导因素的体能发展水-y-，对运动成绩的提高起着决定作用。因此，探索和研究发展运动员体能的基本理论与方法，寻求体能训练的理论模式与途径，使体能训练系统化、化和科学化，是现代运动训练孜孜以求的重要目标。 对体能的探索，是伴随着竞技运动的产生而发展起来的。从l896年第l届夏季奥运会到现在，运动训练经历了自然发展阶段

《体育教学论（第二版）》是在2005版教材的基础上进行的全新修订。在修订过程中，体现了几个特点：一是调整了原有教材的体系和结构；二是精选和整合了相关的内容；三是进一步突出教材的实用性；四是增加了教学的案例。全书内容包括：绪论、体育教学目标、体育教学主体、体育教学内容、体育教学过程、体育教学原则、体育教学设计、体育教学模式、体育课堂教学、体育教学方法、体育教学环境和体育教学评价等，供读者阅读。

本书是高等学校教材，是在版的基础上修订而成的。全书共有九章，具体包括：绪论，体育管理的基本原理、职能与方法，体育管理体制，学校体育管理，运动训练管理，体育赛事管理，社会体育管理，体育产业管理和体育信息管理。 本书可作为全国高等学校体育专业本专科生教材，也可作为体育专业成人教育教材、体育干部培训教材、体育教师的教学用书和体育行政人员的管理参考用书。

本书撰写体育游戏529个，不仅涉及到家庭、学校、社会等多种游戏者，又涉及到婴幼儿童、青少年、中老年等不同年龄游戏者。因此，游戏组织者及广大游戏参与者，可以把本书当做体育游戏的工具书使用。 本书的语言通俗易懂，文字简明扼要，并有新颖的单线图。体育游戏理论篇包括：体育游戏的概念、特点、规格及选择和实施要点；体育游戏方法篇包括：家庭体育游戏方法；学校体育游戏方法；社会体育游戏方法。每个游戏的编写规格包括：名称、目的、准备、方法、规则、注意事项。 本书按力量、速度、耐力、灵巧、协调等身体素质分类编写，并对水、冰特殊场地的游戏进行单独撰写，这些体育游戏都具有健身强体的重要作用。

《体育赛事运作管理手册》以体育赛事筹备组织工作的时间为脉络，按照体育赛事运作的不同阶段进行编排。论及赛事每个阶段时，都包括了该阶段的主要工作目标、重要工作内容、开展工作程序、需要注意的事项等，并附上了我亲自参与的许多大型赛事的手资料或文件，务求真正做到“从实践中来，到实践中去”。 《体育赛事运作管理手册》包括以下5个组成部分： 章是体育赛事选择。选择是体育赛事运作工作的起点。选择合适的体育赛事，是赛事筹备组织者，包括国家、组织、单位、个人，根据政治需求、经济需求综合考虑作出的判断与决策。对赛事的选择到决定是否申办，是从调研、判断到递交《申办报生》或者《办赛申请》的阶段。在这一章里，着重介绍不同组织机构在选择体育赛事时需要考虑的因素。 第二章是体育赛事申办。体育赛事申办

《中国传统体育》共分11章，介绍了中国古代的60多种体育运动。对于其中的每一种运动，《中国传统体育》都从其起源、历史演变、人文影响、趣闻轶事等角度加以完整的介绍和全面的阐释，力图做到脉络清晰、准确客观，同时又充满趣味性和可读性。而且，《中国传统体育》对每一种运动，都用丰富的历史资料和精美的图片来加以说明，既使读者对每一种运动的内容、特点一目了然，同时亦可证明它们在中国历史上传承有自，言之非虚。

《古代体育2008戊子年周历》介绍了皇室在不他同时间的不同运动方式和运动内容。《古代体育2008戊子年周历》主要内容包括：踏春飞鸢、观灯荡千、消夏竞舟、击鞠捶丸、深秋狩猎、骑射搏逐、隆冬冰嬉、对弈投壶等等。

体育赛事具有项目管理的典型特征，将项目管理理论运用到体育赛事领域，引进先进的管理理念和新的知识与技术，对于提高体育赛事的质量与水平，产生体育赛事的综合效益，有着十分重要的意义。迄今，已有一批大专院校、科研院所举办了项目管理的培训班。在体育领域，项目管理却尚未引起人们的普遍重视，体育赛事的项目管理运作也缺乏理论的支撑与指导。对此，有专家曾不无忧虑地指出，我国体育赛事的项目管理人才奇缺，这势必会加大体育赛事运作的成本。 体育赛事的管理是一项涉及诸多要素的复杂知识体系，在目前学者出版的著述中，均不同程度地将体育赛事的知识体系分成相对独立的“板块”来分析。由于没有按体育赛事发生发展的逻辑顺序来分析，再加上每一块内容的琐碎，极易使初学乾在学习过程中不得要领。基于此。本书尝试将项目管

本书是作者近年来通过带国家队教练员出国培训和聘请外专家专题讲座所学内容，根据广大教练员需求而编著的，本书能够在现代体能训练理念、思路、训练方法及手段上对广大教练员、科研人员、教师等提供帮助和参考。

《体育心理实验与测量指导手册（X）》不但收集了大量和体育心理学课程教学与研究有关的心理学实验和心理测量量表，还对心理实验和心理测量的基本知识，以及如何撰写心理实验报告，如何开展体育心理学研究进行了概括的论述，同时还对体育心理学研究领域进的科学仪器做了简明地介绍。 本书是《体育心理学》（刘淑慧，2005）的配套教材，是体育专业学生学习体育心理学课程，进行体育心理学实验与测量，开展体育心理学研究的简明指导手册。同时，本书也可作为读者朋友了解体育心理学实验与测量基础知识的参考书。

《体育保健学》是普通高等教育 十一五 规划教材和全国普通高等学校体育教育专业主干课教材之一，经全国高等学校体育教学指导委员会审定。主要内容包括体育运动与健康、体育运动的卫生要求、体育运动的医务监督、运动与合理膳食、运动性病症、运动伤害的现场急救、运动损伤概述、常见运动损伤、身体各部位运动损伤、体疗康复和运动按摩，并配有运动按摩辅学光盘。既可作为体育专业学生的教学用书，也可作为中学体育教师、运动员、教练员、运动队医、校医以及普通的体育运动参加者的学习参考书。

体育一直被看成是人类对力与美的向往和追求的表现，是健康的标志。自1896年，希腊雅典举办届奥运会以来，人类已走过了百余年的现代体育历史。这一百多年来，人类对体育的热情之火不但没有熄灭，反而更赋予了它人文主义的色彩一它了竞技、拼搏、挑战极限的体育精神，更倡导一种和平、友爱、互助、友谊、团结和公平竞争的理念。体育与健康的结合，乃是希望通过增强体质和意志品质的培养，使人得到全面的发展；通过体育和文化教育的结合，使人的身体素质、道德品质、精神境界获得和谐发展与提高。对中职学生而言，无论是在校学习，还是将来进入社会，都应将体育与自身发展联系起来，为创造美好人生打下坚实的基础。 学校体育是学校教育的重要组成部分，青少年正是通过在学校的学习。开始将自发的娱乐体育活动规范为科学、有条理的循序

本书以绘图基础理论为指导，结合体育教学与训练的实际需要，对体育教学与训练中所需要的体育动作简图、体育场地器材简图、体育教学组织图的画法，以及体育教学挂图与准备活动卡片的制作，作了较全面系统的介绍。此外，书后附有外40多种体育动作简图以及常见的各项体育运动中的单个与成套练习图例。 该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

《体育学概论》是首批出版的教材之一它是体育职业技术学院社会体育专业、体育教育专业、竞技体育专业、运动训练专业的必修课教材，是体育服务与管理专业、体育保健专业等其他专业的选修课教材。《体育学概论》教材的主编是广东体育职业技术学院副教授黄美好，编写组成员有（按撰写章序排列）：张细谦、黄美好、李宝禄、孙汉超、何鸿涛、鲍明晓、毕进杰、朱沛国。全书由黄美好、孙汉超串编。 这批教材的编写，得到了广东省体育局领导的高度重视和关心。广东体育职业技术学院把教材建设工作列为学校的重点工作之一，给予大力支持，并为教材编写工作提供了必要的条件和保证。为使教材编写工作得以顺利进行，组成了以广东体育职业技术学院院长刘克军为主任、各教材主编为成员的体育高等职业教育教材编写委员会。武汉体育学院原副院长孙

本书理论部分共六章，较为系统地阐述了体育游戏的基本原理。从游戏的起源、发展与分类开始，分析了体育游戏的概念、特点与分类；论述了少儿参加体育游戏活动的生理、心理依据；讲述了体育游戏的教学与运用；叙述了体育游戏的创编与竞赛工作。