成都棋院编著的这本《国际象棋少儿初级教材（2）》的教学内容包括：国际象棋双象杀王；国际象棋马象杀王；国际象棋开局；……王后残局；国际象棋基本战术；国际象棋杀王练习；儿童常用英语口语（选学）；成功宝典——14个古今中外少儿勤学励志故事。
《国际象棋普及教材:走进国际象棋殿堂》内容简介：一手妙棋，当千仞之高；小小棋盘，藏玄机无限；黑白世界，似万象人间。面对对弈的成败得失，体味人生搏击的酸辣苦甜，谁能不感慨万千？棋林高手总能在行棋布局之中，注入对生活哲理的发现。
国际象棋集文化、艺术、竞技于一体，是人类智慧的结晶。的革命导师列宁把国际象棋形象地比喻为“人类智慧的体操”。学习国际象棋可以陶冶人的高雅情操，有助于意志、品质及耐力的锻炼与养成，对增强记忆和理解能力及思维逻辑性的形成，乃至创造性思维的培养，均大有益处。
我国的国际象棋运动，经过多年的开展，在80年代打开了新局面。这既体现在一系列重大国际赛事成绩的取得，更显示为普及面迅速扩大至全国各地、爱好者人数日渐增多这一趋势上。 几年来，全国各地同好们频频来函，在鼓励之余，也委婉指出《国际象棋入门》篇幅小、内容有嫌单薄的缺陷。的确，初衷为有意者们提供一块叩室之阶的《国际象棋入门》，已难于充分满足当前各地训练班教学与爱好者自学的需要。在《国际象棋入门》的基础之上，撰写一本更系统、更充实的初级教材的想法，时时萦回于脑际。80年代前半期，在教学训练工作中，我即时时留意于此，拓宽思路，收集素材，以求动笔时避虚就实，言之有物，能确实有助于各地同好们的工作。 本书格局，与《国际象棋入门》大体相同，但论述方法颇多改进，每编的内容，大大加以充实。囿于内容
我国的国际象棋运动，经过多年的开展，在80年代打开了新局面。这既体现在一系列重大国际赛事成绩的取得，更显示为普及面迅速扩大至全国各地、爱好者人数日渐增多这一趋势上。 几年来，全国各地同好们频频来函，在鼓励之余，也委婉指出《国际象棋入门》篇幅小、内容有嫌单薄的缺陷。的确，初衷为有意者们提供一块叩室之阶的《国际象棋入门》，已难于充分满足当前各地训练班教学与爱好者自学的需要。在《国际象棋入门》的基础之上，撰写一本更系统、更充实的初级教材的想法，时时萦回于脑际。80年代前半期，在教学训练工作中，我即时时留意于此，拓宽思路，收集素材，以求动笔时避虚就实，言之有物，能确实有助于各地同好们的工作。 本书格局，与《国际象棋入门》大体相同，但论述方法颇多改进，每编的内容，大大加以充实。囿于内容
《象棋精巧陷阱》内容简介：象棋与围棋不同，围棋几乎难以出现和棋，但是象棋和棋的局面很容易构成。毕竟单车也难赢士象全。换句话说，只要应对大体得当，对弈中不出现大的错着，那么和棋的概率就比较大。那么为了赢棋，甚至酣畅淋漓地获胜，给对方设置一个精巧陷阱争取胜利就显得作用更大了。一般以为陷阱就是躲在屋里想些歪点子坑人，其实对于下象棋而言，这是极大的误解。古棋谱《橘中秘》《梅花谱》《竹香斋象戏谱》《烂柯神机》《适情雅趣》等，无不以象棋陷阱的研究为要旨，因此象棋陷阱早已经成为一种象棋文化。作为挚爱象棋的我们有责任、有义务薪火相传这样的文化，同时，作为提升棋技也需要我们研究象棋陷阱，不要以为江湖棋天天下，就能够长棋力，就能够提高胜率，那是不能如愿的。
国际象棋是一种将科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育活动。它有助于开发智力，培养逻辑思维和想象能力，加强个人的分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严谨性，能培养人们在工作中的计划性和灵活性，它还可以丰富人们的文化生活，陶冶情操，培养顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活等品质。国际象棋以其独特的艺术魅力吸引着全世界千千万万的棋类爱好者，颇受人们青睐。 本书在编写的过程中，站在初学者的角度，立足入门，用比较生动精炼的文字介绍国际象棋的基础知识，并适时地穿插了大量的棋谱，通过图解的方式深入浅出地指导读者，读者对棋理知其然，方可知其所以然，使读者在很短的时间内，不但能够全面系统地掌握国际象棋的行棋方法，而且可以锻炼自己的战术能力，加强战术嗅觉的敏锐度，提高战术的攻击能力。
本书以笔者近50年棋艺生涯之经验，突出初学入门最需主义的重点、难点、为广大青少年下一步继续提高棋艺水平打下良好的理论基础。 本书虽为初级读本，但在基本棋艺理论方面亦有不少涉及，因此同样适合具有棋龄（例如2-3年）的爱好者阅读。
作为人类智慧的试金石， 象棋具有很强的趣味性、知识性、竞技性。徐槿编著的《智慧棋道--少儿学 象棋(入门篇)》采用卡通人物生动形象地讲解 象棋基础入门知识、做 象棋趣味小游戏，让小朋友们在快乐中学习入门知识。
我国的国际象棋运动，经过多年的开展，在80年代打开了新局面。这既体现在一系列重大国际赛事成绩的取得，更显示为普及面迅速扩大至全国各地、爱好者人数日渐增多这一趋势上。 几年来，全国各地同好们频频来函，在鼓励之余，也委婉指出《国际象棋入门》篇幅小、内容有嫌单薄的缺陷。的确，初衷为有意者们提供一块叩室之阶的《国际象棋入门》，已难于充分满足当前各地训练班教学与爱好者自学的需要。在《国际象棋入门》的基础之上，撰写一本更系统、更充实的初级教材的想法，时时萦回于脑际。80年代前半期，在教学训练工作中，我即时时留意于此，拓宽思路，收集素材，以求动笔时避虚就实，言之有物，能确实有助于各地同好们的工作。 本书格局，与《国际象棋入门》大体相同，但论述方法颇多改进，每编的内容，大大加以充实。囿于内容
