《初中英语语法教学活动设计》是基于课程标准的初中语法教学设计参考书。语法设计重点关注了“语用”，旨在引导学生在活动中感悟语法结构的形式、意义和用法，以达到真正掌握和学以致用的目的。《初中英语语法教学活动设计》中的语法教学活动，涉及到初中阶段的主要语法项目，是可供一线初中英语教师参考借鉴的教学资源。
这是一本关于社交网络分享的创意集合。如今的社交网络似乎只是“刷”时间的娱乐方式，但晒自拍、晒食物的行为并不能真正帮助你做一些事情，而作者努力给出的建议，是教你如何利用社交媒体晒出有意义的东西，进而吸引同好，让机会找到你。作者提供了10条简单的自我营销之道，短小精悍但内容丰富。读者可以从中收获灵感，“晒”出不一样的自己。本书语言风格诙谐、幽默，配以大量的手绘插图、涂鸦，辨识度高。
本书是素黑历时多年的心语结集精华，包含着作者对大自然和人的心灵的独到感受，可谓字字珠玑，希望读者在人生路上，无论是遭遇阻碍，还是伤痛来袭，别紧张难过，要知道心的方向，由你掌控，必先好好爱自己，才能前进或转向。就像素黑所说，就等你一个决定，生命将瞬间改变。
《学习辅导与习题集》的基本框架分为知识提要和习题与参考答案两大部分：知识提要部分按照所配套经典教材的章节顺序讲述知识点、考点；习题与参考答案部分大致分为名词解释、填空、选择、判断、简答、论述、分析等题型，基本上涵盖了所有知识点，同时又吸收了近年来各高校的考研真题、期末试题等。这种编写方式，题量适中，覆盖面广，重点突出，考点明晰，既节省了广大考生梳理教材的大量宝贵时间和精力，又可以让考生取得事半功倍的效果
本书遵循黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》（增订6版)的章目编排，共分为6章，每章由三部分组成：靠前部分为复习笔记，总结本章的重难点内容，同时对重要知识点进行点拨，总结提炼高频考点，梳理知识逻辑关系；第二部分是课后习题详解，对该教材的重难点习题进行了详细的分析和解答；第三部分为考研真题与典型题详解，精选详析了部分名校近年的考研真题，并针对该教材的重难点相应整理了典型题，以巩固和强化知识难点。
针对一线教师课题研究意识不强、重点课题机会少、参与了课题却不会研究等实际情况，本书基于作者多年的教科研经历与成长心得，从如何优选课题、如何申报课题、如何设计研究方案、如何做选题论证、如何具体实施研究、如何应对中期检查、如何应对结题验收等方面，详细介绍了微课题研究的实施过程与操作要点，阐明了微课题研究对于教师成长的重要促进作用，有助于唤醒一线教师的课题研究意识、自我成长意识，又能为重点课题的研究打好基础。
高速发展的时代，敦促着每一个人在信息洪流中找准自己的位置，抓住时代机遇，创造出独特的人生价值。想要突破重围、快人一步地成为复杂时代的佼佼者，认知优势将是在大浪淘沙式竞争中取胜的关键。 认知是人与人之间根本的差别，想要率先取得优势，重构思维模型，实现飞跃式自我成长，首先要做的就是认知升级。 《认知升级》是认知研究者、认知学习法创始人刘传的图书作品，全书通过对数十例作者切身实践的认知升级经验进行阐述和分析，全面直击7大思维领域，集结32篇颠覆认知的进阶技巧文章，带领我们重新认识自我、财富、知识、学习、职场和未来趋势，希望能够帮助读者以简单易行的方法实现超乎想象的认知升级。
《作文大典.5年中考满分作文大全》由王大绩主编
国内外经典教材辅导系列是一套全面解析当前国内外各大院校权威教科书的辅导资料。本书是朱圣庚《生物化学》（第4版）的学习辅导书。本书完全遵循该教材的章目编排，共分为三篇36章（篇包括～14章；第二篇包括5～28章；第三篇包括第29~36章），每章由三部分组成：部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分为课后习题详解，对该教材的所有课后题都进行了详细的分析和解答；第三部分为考研真题详解，精选部分名校近年的考研真题，并提供详细解答。
《走进智慧课堂/新时代课堂变革与创新丛书》内容共五章。从“互联网+”时代的课堂变革起航，带您认识智慧课堂基本内涵，了解智慧课堂环境，助您掌握智慧课堂教学设计方法，应用各种新型智慧课堂教学模式，开展智慧课堂教学评价。《走进智慧课堂/新时代课堂变革与创新丛书》还通过为您提供大量的智慧课堂教学资源、智慧课堂教学设计支架和来自名校名师的真实课堂教学案例等，直击一线课堂，切实提高您的信息化教学能力，助您成为“互联网+”时代的智慧型教师。
瑞恩·卡洛、迈克尔·弗鲁姆金、伊恩·克尔编著的《人工智能与法律的对话》由陈吉栋、董惠敏和杭颖颖翻译。本书共分讨论起点、责任、社会和道德意义、执法和机器人战争5个部分，共14篇论文。其中，大部分是抢先发售在“WeRobot”这一跨学科会议上发布的很新论文。这些论文探讨了机器人的日益复杂化以及它们在各个领域的广泛部署，重新思考了它所带来的各种哲学和公共政策问题、与现有法律制度不兼容之处，以及因此可能引发的政策和法律上的变化。整本书为我们生动地展现了一场内容广泛、启发深远的对话，如本书第二部分有关机器人行为责任的讲述：F帕特里克．哈伯德教授《精密机器人所致人身损害的风险分配》一文对普通法应对技术变革的能力提供了一种乐观的评估：“普通法系统包含了内部机制，能够为应对机器人化的世界作出必要的相对较小
![坏种子 [美]乔里·约翰等 贵州人民出版社【正版】](http://img3m9.ddimg.cn/37/0/11608647769-1_l.jpg)
这是一颗“坏种子”的故事，其他种子说他很坏，到底有多坏呢？他脾气不好、不守规矩，他会瞪人、也不听别人讲话，他也不把东西放回原位，而且总是迟到、插队，从来不洗手，也不洗脚。其实，坏种子并不是一直都这么坏，坏种子也有他的过去……直到近，坏种子做了一个重大决定，他决定要快乐起来，不再当坏种子了……他能成功吗？
