本书将培养创造力分解为三个阶段:个阶段是模仿,即启动自己的 感性传感器 ;第二个阶段是想象,就是指发现生活中的问题,思考并解决问题;第三个阶段是创造,反复地输入、输出,终形成自己的风格。书中还配有可爱的漫画插图,能够启发创作者提高自己的创新能力,从而在社会、职场更具有优势和竞争力。
《你有你的计划,世界另有计划》是一本探寻真实世界的书。 我们每个人都生活在自己给自己讲的故事里,但真实世界往往不是那样的,读书能让你少一些偏见和妄念。在这本书里,作者会讲到真实世界里财富增长和投资的数学原理;会讲到有关“运气”的知识和“有效市场假说”;会讲到“系统思维”。 作者要讲一个有关“自我控制”的新学说;讲讲个人如何用知识跟社会打交道;讲讲现代社会一些看似违反常识的特殊逻辑。这本书里还有关于宇宙、物理学、人的意识和计算机的科学思想,而且还有“哥德尔不完备性定理”之类特别烧脑的话题。 作者保证有新意——问题是寻常的问题,解法是精英的解法。它们代表“当前科学理解”,是目前学术界对这些问题所能给出的好答案。
★★★★★你若安好,便是晴天新书抢鲜>>>>悟性是一种智慧的体现,聪明人一拨三转,糊涂人棒打不回,这就是有无悟性的区别。悟性是一种境界的体验,聪明人能顿悟,当下了然,直指心间,而普通人经过努力探索也是可以逐步开窍的,所谓“愚者千虑,必有一得”是也。悟性是人类智慧的最高境界,是一切科学、艺术、创造、发明不可或缺的灵性法宝和智力密钥。悟通天下!悟得天下!挖掘悟性之泉源,捕捉悟性之踪影,施展悟性之神功,此为通向事业成功之路的不二法门。
如果你想改变生活,你就要改变收入;如果你想改变收入,你就要改变工作方式;如果你想改变工作方式,你就要改变思考方式;如果你想改变思考方式,你就要学习创新;如果你想学习创新,你就要阅读创新故事。这些故事也许会改变你的生活。本书收录的三百个小故事,涉及古今中外,涵盖思维创新、心态创新、设计创新、技术创新、经营创新、管理创新和行政创新七个领域。每个故事皆充满智慧,体现创意,给人启迪,是学习创新方法的有益读物。本书的三百个创新小故事,具有生动性、新颖性和前瞻性等特点,旨在帮助广大职业者和学生,在较短的时间内汲取人类创造思维的精华,从而充实头脑、启迪智慧、增进才干。在当今社会,只有善于思考创新、善于修正错误的人,才会创造出不俗业绩;只有坚持走科学发展的道路,人们才会铸就明天的辉煌。
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这个以色列研究组为广告所做的工作,就是这本书试图为你的创意所做的。我们会给你一些建议,使你的创意更具创造性,对听众更有影响力。我们列出的6条原则的清单就是为了这个目的。一种模板或是一个清单的作用显然是有限的,但我们并不是说比起单一朴实的方法,多样化方法就会创造出更多具有创造性的作品。是的,事实上,如果你想把你的观点传播给他人,你应该按照已经多次让其他观点成功的规则来运作,你想创造的是新观点,而不是新规则。这本书不能提供一个十拿九稳的方法。我们要事先承认:我们无法告诉你能够让只有12岁的孩子坐在营火旁探讨生物有丝分裂的方法。不管怎么样,你的提升备忘录多半不会像谚语那样在另一种文化中流传几十年。但我们能向你保证:不管你的“天生创造力“如何,我们将会向你展示——只要一点点努力,几乎所
《NLP高级管理教程》一书清晰地阐述了思维方式、语言结构、情感能量、动机、技能和策略是如何与创造变化的驱动力有机地融为一体的。作者揭开了神经语言程式之谜,阐明了与当前企业管理挑战有关的理论和原则,生动、准确地描述了从该领域的主要从业者那里汲取的实战技巧。 《NLP高级管理教程》不仅仅介绍了神经语言程式在日常企业管理中的应用技巧,它还对今天的组织所面对的更大挑战进行了思考。回答了诸如下面这样的一些重要问题: 如何从自己的团队里获得最有益的东西? 神经语言程式将如何帮助我们去激励人? 如何改变一种文化并让它保持活力? 神经语言程式将如何帮助我们的员工成为吏敢手承担义 务和责任的人? 神经语言程式将怎样有助于领导力的开发? 神经语言程式拥有如此丰富的资源,它对任何一个渴望把握成功并改变公司现状的人,都是一
此书中所强调的是一个非常简单的概念,它只能允许思考者在同一时间内只做一件事情。思考者要学会将逻辑与情感、创造与信息等区分开来。这一概念就是六顶思考帽的方法。戴上任一顶帽子都代表着一种特定类型的思考方式。我将在此书中分别描述每一种思考方式的性质和作用。六顶思考帽将使得我们指导自己的思考如同指挥一个乐队一般,我们可以唤起自己想要的。同样在任何会议上,六顶思考帽都有助于使人们脱离思维的俗套而对事物产生新的看法。六顶思考帽的价值就在于它们非常便于思考。
阅读、观影、旅行、观察、想象,思考……两岸超人气创意作家李欣频以她的生命能量构筑了一个庞大且意味深远的创意人生系统。创意不是工作、不是能力,它是一种人生态度,一种让你从此与众不同的格调! 赶快向平庸的人生宣战,因为生命无法重来,要活就活得最精彩!
如果你想改变生活,你就要改变收入;如果你想改变收入,你就要改变工作方式;如果你想改变工作方式,你就要改变思考方式;如果你想改变思考方式,你就要学习创新;如果你想学习创新,你就要阅读创新故事。这些故事也许会改变你的生活。本书收录的三百个小故事,涉及古今中外,涵盖思维创新、心态创新、设计创新、技术创新、经营创新、管理创新和行政创新七个领域。每个故事皆充满智慧,体现创意,给人启迪,是学习创新方法的有益读物。本书的三百个创新小故事,具有生动性、新颖性和前瞻性等特点,旨在帮助广大职业者和学生,在较短的时间内汲取人类创造思维的精华,从而充实头脑、启迪智慧、增进才干。在当今社会,只有善于思考创新、善于修正错误的人,才会创造出不俗业绩;只有坚持走科学发展的道路,人们才会铸就明天的辉煌。
物理演示实验是教师在课堂上进行实验操作和示范,并启迪学生观察、分析、归纳、总结的教学活动;它为创设物理情景、激发学生的兴趣和求知欲,促进学生思维发展和能力的提高,巩固和加深对所学物理知识的理解和应用,训练学生的实验技能和动物能力,培养学生以科学的态度和方法去发现和解决问题等创造了条件。本书具有内容全、手段新和呈现方式模块化三方面的特色。 内容上涵盖了力学、电磁学、热学与流体力学、振动与波、光学的近代物理,并力图扩充近代物理学方面的内容。 在实施手段上与现代教育信息技术相整合。根据长期从事实验开发和物理演示实验室开发的经验,结合外物理演示实验的文献资料,将实物演示与录像、多媒体软件整合在一起。 在呈现方式上按照演示实验的特点,每个实验划分为实验目的、仪器结构、操作与规
本书在介绍创新思维方法的基础上,分别探讨了创新思维方法的基本形式,包括发散思维、收敛思维、反向思维、联想思维、想象思维、直觉思维、灵感思维、类比思维等;揭示了在创新思维的过程中,创新思维与好奇心、自信心、创新意识、创新意志、创新动机等个性特征的关系;分析了创新思维与一般智力能力如注意力、观察力、记忆力、分析力、推理能力、操作能力的联系。最后阐述了创新思维与逻辑思维的关系,创新思维与素质教育的关系,以及如何通过克服思维活动中的障碍,培养创新思维的智力品质,全面开发创新思维能力。
在现今激烈的竞争中,我们每个人都必须具备创意思考的能力才能持续保有竞争力。韦恩?罗特林顿的书《打开创意的脑》,不仅提醒了我们这个事实,还告诉我们实际要怎么做才能让我们变得更有创意。 本书特点:这本简单易读的书,能帮助你了解创意的核心原理,并教你如何发想创意点子,进而将创意转化为创新的行动。 书中涵盖了许多深具启发性的创意思考工具,让你可以现学现用,帮助你在短短几分钟内就想出许多精彩的点子。一些进阶的工具,则能帮助你用全新的、意想不到的方法重新检视自己和客户或竞争者的企业。书中更充满了精彩的案例、建议和练习。
一位科学家曾对我们这样鼓励道:“凡是能自由想象并把互不相干的各种观点结合起来的人,就是勇敢的、最有创造性的实验者。”