回想一下,你是否也有这样的阅读经历:在你的家中,各种各样的书散落得到处都是。其中有的你已经读完却记不太清楚内容了;有的你断断续续读过一部分,却再也不曾拿起过;甚至有的自买来之后就从未打开过。 职场人士抱怨工作太忙,想充电进阶却没有时间读书;莘莘学子抱怨备考的科目太多,辛辛苦苦读完一本书却只记得只言片语。全球的“逻辑K书法”创始人葛朗宁认为,阅读能力低是导致这些问题出现的根本原因。真正的阅读高手,可以在“一目十行”的同时,深刻理解和记忆书中的知识点,并将其运用到日常生活、学习和工作中。 成功要从掌握学习技巧开始,眼睛的移动是阅读的关键。书中提出了“视觉阅读”进阶法,用实用练习、趣味测试、知识普及和“视觉卡片”等阅读辅助工具,帮助我们从分行阅读到逐段阅读,再到整篇文章阅读以及整本书
“读万卷书,行万里路。”通过这本书,读者既能到幽静的苏州园林去感受风花雪月,也能到广漠的戈壁去体会“大漠孤烟直”的壮景,还能够见到雪域高原的圣地布达拉宫。这样的旅行是一次真正的精神享受和心灵陶醉。
《博赞速读术》提出了“照相式记忆”阅读这一革命性理论和方法,按书中的设计和步骤训练,人们可以高效地利用眼睛/大脑系统,大幅度提高阅读速读和理解能力,适用于学生、教师、经理人以及想要改善阅读速读和理解能力的人士。 本书为修订版,特别更新了由博赞先生本人为国际培训课程所研发和改进的速度技巧,简便易行,操作性强,非常而且使用,为您提供一种提高阅读速读和理解能力的革命性途径。
阅读是一种享受,写作这样的过程更是一种享受。在享受之余,我们心中也充满了感恩。因为在写作过程中,我们不仅得到同行的帮助,还借鉴了其他人智慧的精华。相信你们劳动的价值不会磨灭,因为它给读者朋友们带来了宝贵的精神财富。一本著作的完成需要许多人的默默奉献,闪耀的是集体的智慧。其中铭刻着许多艰辛的付出,凝结着许多辛勤的劳动和汗水。
俄国幽默大师契诃夫说:“不懂得开玩笑的人是没有希望的人。这样的人即使额高7寸,聪明绝顶,也算不上真正的智慧。”本书中的幽默笑话是茶余饭后一份精巧诱人的糕点,它甜而不腻,让人会心一笑的同时又余香萦绕,令人回味无穷。
大千世界,无奇不有,每时每刻都会有新的奥秘不断地涌现:从宇宙的初诞生至亿万年后的地球,从光怪陆离的太空星体至神秘莫测的异度空间……本书一一为您展示的100个未解之谜将充分满足您的好奇心。
无论是正在成长中的未来读者,勇敢的读者,正在求学的读者,随波逐流的读者,还是狂热的书迷,试问您自己过去或现在的阅读方式,也许您会从中推测出您还有相当多的才能未被发挥出来:这本书为您所作也必将只因您而存在。 完全杂乱无章的读法,如果您喜欢……您可以从您所感兴趣的这儿或那儿开始或是随着您的心情和需要在书中畅游…… 有条理的无序读法,如果您已经形成了完全不按书的结构来阅读的方法……如果您浏览这本书是为了巩固您现有阅读法的基本框架。 按顺序阅读,因为您愿意按照我所安排的结构阅读整本书,此外也因为整个这本书对您来讲是次接触这种主题,您还不知道读者有什么权利把编者所建议的阅读顺序当耳旁风而置之不理,尽管按自己的方式去读。 您是自由的!自由地阅读书中吸引您的地方,自由地去深入研究书中您
你是否不停问自己,“为什么我会是现在这个样子?”其实你可以改变,就是现在……无论如何,一个人借故堕落,是不值得原谅的。让一个跌到谷底的人爬起来装坚强是没有用的,《转运:给残酷人生做一个温暖规划》将告诉你,为什么你会是现在这个样子,以及,你起跌浮沉的潜在规律,命理大师预测不到的转运奇迹,改变人生,只需一个簇新的观点。
本书要解决的问题是——如何在最短的时间内成为精神上的百万富翁?本书是“青年书课题小组”的一项重要成果,凝聚了众多学者和作家的心血,课题研究和创作历时两年半。首先由全国19名学者专家研讨形成450个候选书名,再通过问卷调查1500位大学毕业生对候选书名进行筛选,由全国55名政商人士严格审定。
读书慢,理解不了;记不住,读完就忘;囤书多,几乎不读……这是不少人遇到的阅读障碍。如何才能高效阅读,培养终身受用的阅读力?《高效阅读 培养终身受用的阅读力》的答案是不仅要掌握行之有效的阅读方法,更要有科学的阅读力训练。因而,本书精心设计了7章内容,分别是:“重新认识阅读”,其重点是通过阅读能力测试帮助读者诊断自己的阅读能力,以便有的放矢地弥补阅读能力的短板;“快速阅读法”,主要是通过循序渐进地提升“阅读的视野宽度”“阅读的扫描速度”“瞬间记忆和信息留存度”“屏读能力”等方式综合提高读者的快速阅读能力;“精细阅读法”,其重点是如何抓重点、如何加深理解等;“不同类型图书的阅读方法”,图书类型涉及科普书、历史书、经管书、技术书等;“培养阅读力的实用工具”——三色便笺、三栏笔记、结构
无论是正在成长中的未来读者,勇敢的读者,正在求学的读者,随波逐流的读者,还是狂热的书迷,试问您自己过去或现在的阅读方式,也许您会从中推测出您还有相当多的才能未被发挥出来:这本书为您所作也必将只因您而存在。 完全杂乱无章的读法,如果您喜欢……您可以从您所感兴趣的这儿或那儿开始或是随着您的心情和需要在书中畅游…… 有条理的无序读法,如果您已经形成了完全不按书的结构来阅读的方法……如果您浏览这本书是为了巩固您现有阅读法的基本框架。 按顺序阅读,因为您愿意按照我所安排的结构阅读整本书,此外也因为整个这本书对您来讲是次接触这种主题,您还不知道读者有什么权利把编者所建议的阅读顺序当耳旁风而置之不理,尽管按自己的方式去读。 您是自由的!自由地阅读书中吸引您的地方,自由地去深入研究书中您
《神奇的眼脑直映快读法》介绍了作者多年总结出的眼脑直映速读方法,即让阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发声现象,形成眼脑直映,从而实现阅读速度的飞跃。同时,作者还结合中国人目前考试、学习、职场进修的阅读习惯,教读者配合眼脑直映,通过字群阅览、视觉引导、立体多项学习方法等方式,提高阅读的速度和效率。
《博赞速读术》提出了“照相式记忆”阅读这一革命性理论和方法,按书中的设计和步骤训练,人们可以高效地利用眼睛/大脑系统,大幅度提高阅读速读和理解能力,适用于学生、教师、经理人以及想要改善阅读速读和理解能力的人士。 本书为修订版,特别更新了由博赞先生本人为国际培训课程所研发和改进的速度技巧,简便易行,操作性强,非常而且使用,为您提供一种提高阅读速读和理解能力的革命性途径。
回想一下,你是否也有这样的阅读经历:在你的家中,各种各样的书散落得到处都是。其中有的你已经读完却记不太清楚内容了;有的你断断续续读过一部分,却再也不曾拿起过;甚至有的自买来之后就从未打开过。 职场人士抱怨工作太忙,想充电进阶却没有时间读书;莘莘学子抱怨备考的科目太多,辛辛苦苦读完一本书却只记得只言片语。全球的“逻辑K书法”创始人葛朗宁认为,阅读能力低是导致这些问题出现的根本原因。真正的阅读高手,可以在“一目十行”的同时,深刻理解和记忆书中的知识点,并将其运用到日常生活、学习和工作中。 成功要从掌握学习技巧开始,眼睛的移动是阅读的关键。书中提出了“视觉阅读”进阶法,用实用练习、趣味测试、知识普及和“视觉卡片”等阅读辅助工具,帮助我们从分行阅读到逐段阅读,再到整篇文章阅读以及整本书
冯友兰曾说:“会读书的人能把死书读活,不会读书的人能把活书读死。”本书精选现当代人文领域的35位大师—会读书的人—谈读书经验的文章。他们的观点不尽相同,有时甚至针锋相对,也就是说把书读活的方法不止一种。 读书人与书的故事就像爱情故事一样,没有完全相同的,但又大同小异,只有经历过的人才会懂得。明代魏学伊在一封信(《答康宜之》)中说“弟子好书,如世人好色,暂时割绝,到时又被缠绵,今古文字,无一不足以贪者”,讲的就是这个道理。 本书讨论的虽然是读书的方法,讲述的却是大师们的苦乐哀愁,表达的是编者对他们的敬意。
《神奇的眼脑直映快读法》介绍了作者多年总结出的眼脑直映速读方法,即让阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发声现象,形成眼脑直映,从而实现阅读速度的飞跃。同时,作者还结合中国人目前考试、学习、职场进修的阅读习惯,教读者配合眼脑直映,通过字群阅览、视觉引导、立体多项学习方法等方式,提高阅读的速度和效率。
阅读的广度,可以改变生命历程的长短;阅读的深度,可以决定思想境界的高低。读书可以经世致用,也可以修身怡心,而阅读经典,是人生修养所应追求的一种境界。经典带来的影响,不只是停留在某个时代,更会穿越时空渗透到我们的灵魂中去。经典是时间淘洗后留存的精品,它们是人性的画像,是人性的注解。经典的意义在于常读常新,无论时光如何流转,它们依然是读书人书架上不变的风景。 在一切讲求快节奏的今天,每个人都希望能在最短的时间内获得最多的知识,为了帮助广大读者朋友寻找到一种最省时而且的方式,去阅读那些能经受住时间考验的、许多人都从中得到过特别启迪的作品,我们在参考诸多名家推荐的书目的基础上,组织编撰了本书,收录了美的散文、诗歌、游记和的杂文及最精彩的演讲词。本书选文多为名家名作,思想性、艺术性俱佳
你是否不停问自己,“为什么我会是现在这个样子?”其实你可以改变,就是现在……无论如何,一个人借故堕落,是不值得原谅的。让一个跌到谷底的人爬起来装坚强是没有用的,《转运:给残酷人生做一个温暖规划》将告诉你,为什么你会是现在这个样子,以及,你起跌浮沉的潜在规律,命理大师预测不到的转运奇迹,改变人生,只需一个簇新的观点。
中学时代是人生的黄金时代,是长身体、长知识的时代,也是开始探索人生道路的时代。 中学生有一个很重要的特点,那就是他们在学习和探索人生道路中很善于模仿和崇拜。他们的理想、志趣和追求常常是从一些历史和当今的名人、伟人们那里得到启示之后形成的。榜样的作用是不可估量的,古今中外的许多人所以能够取得成功,就是因为得到名师的指引或者受伟人的启示。哥白尼能够创立“日心说”,把自然科学“从神学中解放出来”,就是他在波兰著名天文学家波鲁泽夫斯基的指导下,从古希腊数学家毕达哥拉斯的学术理论中得到启示而走向成功的。因此,在中学生和青少年中提倡一点“名人效应”,用古今中外名人和伟人们读书成才的经验和事迹来启发他们的读书兴趣,激励他们向上的精神,引导他们走上成功之路,是十分有意义的。