大卫·库伯教授在这部开创性的论著中不仅论述了杜威、勒温、皮亚杰思想与体验学习理论的渊源关系，系统地探讨了体验学习的概念、过程与结构模型，而且立足于认识论、心理学和生理学研究的成果，阐述了体验学习的知识观、发展观和评价观，构建了一个十分完整的理论框架，展示出体验学习运用于教育、职业以及终身学习等领域所具有的独特魅力。 该书出版以后轰动了全球，已经成为当今世界引用最多、影响的体验学习研究的经典名著，成为了全球外展训练学校（OB）、主题式冒险（PA）以及我国的拓展训练（大陆）、探索教育（台湾）和历奇训练（香港）的书，对世界各国的基础教育、高等教育以及成人培训产生了极大的影响。
大卫·库伯教授在这部开创性的论著中不仅论述了杜威、勒温、皮亚杰思想与体验学习理论的渊源关系，系统地探讨了体验学习的概念、过程与结构模型，而且立足于认识论、心理学和生理学研究的成果，阐述了体验学习的知识观、发展观和评价观，构建了一个十分完整的理论框架，展示出体验学习运用于教育、职业以及终身学习等领域所具有的独特魅力。 该书出版以后轰动了全球，已经成为当今世界引用最多、影响的体验学习研究的经典名著，成为了全球外展训练学校（OB）、主题式冒险（PA）以及我国的拓展训练（大陆）、探索教育（台湾）和历奇训练（香港）的书，对世界各国的基础教育、高等教育以及成人培训产生了极大的影响。
这是一本曾经影响过万千学子命运的经典励志名作，被媒体誉为“中国青少年励志书”。故事讲述的是，在唐太宗贞观年间，一个小村子里住着一匹白马和一头黑驴。迫于生计，白马整日帮人拉东西，黑驴则天天给人推磨，这两个“小人物”的日子过得异常清贫。后来，白马背井离乡，到京城长安闯荡天下，黑驴则坚守阵地继续推磨。转眼间，十七年过去了。其间，它们都很努力，付出相差无几。但不同的是白马功成名就衣锦还乡，被唐王封为“天下马”，得到了它所想得到的一切；而黑驴却依然还在为提高一日三餐的“伙食标准”而苦苦挣扎，生命的履历犹如一张白纸，其后代驴子驴孙们，也都还在为解决温饱而发愁……造成这天壤之别的原因何在？难道成功真的有什么终南捷径？“小人物”又是如何轻轻松松地成为“天下”的呢？且听白马为你一一道来。
《规划大学》，不是一本偏重理论教学的职业规划书，没有涉及太多繁复的理论阐释，而是一本侧重“拿来就用”的实操性学业规划指南。全书以新生入学就读的时间线为轴，按照学年将大学生大一到大四会碰到的诸多主要问题予以全面而深入的分析，从表面现象到深层原因，从困惑难题到解决方案。鼓励学生们提前进行规划，谋定而后动，以避免走弯路或陷入本可避免的窘境，从而更加高效、妥善的应对大学生活中的各种挑战。 《规划大学》一书，从覆盖绝大多数同学的考研、保研、出国深造、考公考编、就业五个主要毕业去向为着眼点，将这些任务系统分解，对应到每个学年、每个学期需要达成的短期目标：考四六级，参与科研，参加竞赛，准备简历……步步深入，层层递进，为学生的学业规划与职业规划提供强大助力。
