费孝通、张光斗、金庸、何祚庥、茅于轼、葛翠琳、邓友梅、孙幼军、金波、张美妮、柳斌、陈四益、叶永烈、蒋子龙、陆天明、二月河、张之路、余秋雨、唐浩明、梁衡、肖复兴、梁晓声、高洪波、赵丽宏、贾平凹、陈村、刘醒龙、周梅森、池莉、余华、吴为山、白岩松、杨鹏。这是一份大体按年龄排序的名单。33位文化精英，33个阅读标兵。 作为中国文化名人，书籍在更大程度上改变了他们的人生。许多名人的成功，都可以直接追溯到他们的读书经历。他们站在阅读的前沿，以自己宝贵的读书经验，为的青少年从阅读走向成功提供范例。他们共同为读者提供了这样一本堪称的阅读指导书。 通过对文化名人成功阅读方式的梳理和推介，本书力求为读者、特别是青少年营建新的阅读文化、阅读理

如何实现班主任的专业化发展，或者说新时期如何做好班主任工作，也许没有固定的模式和套路，但班主任工作也存在一些共性的地方。本书为名班主任的专业成长之路，选取广东省中小学名班主任工作室主持人及其成员、学员的具体成长案例，为广大班主任提供了一条可供借鉴的专业成长之路，让我们明了今天如何当班主任，名班主任何以由合格到很好、由很好到很好。

微软亚洲研究院聚集着计算机领域许多世界一流的科学家，他们每一个人都被称为天才，但是他们都不认为自己是天才——确确实实，他们都曾经很普通，有的在学习上甚至都没有得过第一，然而他们的父母、老师与他们自己共同选择了一条智慧之路……本书为我们讲述了这群普通的孩子怎样一步一步成长为天才和大师的故事。 凌志军先生在这100 多个意味深长的故事中，发现了关于成长的八个秘密，涉及自信、热情、态度、大脑的训练、情商的培养以及教育环境的影响。希望通过这本书，帮助中国学生找到真正属于自己的广阔天地。

哈佛作为很多人都向往的神殿，它有着自己独特的魅力，哈佛思想、哈佛精神影响了很多人。在哈佛的很多课程都很受人追捧，因为这些课程能提升学生多方面的能力，而这些能力都是作为一个成功者所必须具备的要素，所以，想要提升自身各方面素养，不妨参考一下哈佛不同课程中所带来的启示。《哈佛大学青少情绪管理课》一书文字浅显易懂，是哈佛大学指导性的精英养成读本。本书内容不仅可以作为在校学生的读物，同时也可以作为上班族的读物。书中介绍了提升各种内容的具体方法，有很好的实用性。

如何让你的孩子变得自信、乐观、坚强？如何让你的孩子目标明确、坚定信念、遇到困难不气馁不放弃？如何让你的孩子一步步接近成功？本书将向你一一解答。书中选取了古今中外众多名人的成功故事，希望这一个个励志小故事能传递给孩子们无穷的精神力量，让他们为着梦想一路披荆斩棘，勇往直前。

《赛车梦》记录了一个美国热血少年的奋斗史，关于动荡的青春和梦想。 一个不知名的FORMULA SAE(大学生方程式)赛车队，以挑战世界学校车队为目标。然而想凭学生的能力造出一辆性能优越的方程式赛车远没有那么简单。缺技术，缺资金，缺资源，面对重重困难，他们如何才能完成自己的梦想？他们能做的，只有把自己推到极限，背水一战！ 这不仅是Matt的赛车记忆，更是一本年轻人赛车教科书，他用他的赛车生涯告诉我们工程经验，团队合作和友谊。而最重要的是，他给了迷茫的造车人一个真实的赛车梦——那个他曾经拥有、还有很多人正在追逐的梦。 你以为他说的是他的故事，其实他在讲你的热血青春。

《少先队活动课程教师指导手册：四年级》针对小学四年级学生的年龄特点和学情，依据海淀区少先队活动课程实施的具体情况和实际需求组织编写，全面呈现海淀区少先队活动课程的课程设置、课程要求、活动形式等内容，为学校和教师提供了丰富的课程资源、可供借鉴的活动形式和完整生动的活动过程，对学校和教师开设实施少先队活动课程具有积极意义。

《中小学轮滑教学理论与实践》在编写过程中，紧密结合当前体育教学改革和轮滑教学需要的实际，汲取其他轮滑读物的优点，着重于轮滑课程教学的指导，并且与“轮滑教学”公众平台相结合，以期全面的辅助体育教师完成轮滑课程的教学工作。

《中学生物教学》杂志精选十余年来全国各地老师对中学生物教学热点问题的互动，集中反映当今中学生物教育和教研的思想、方法等。这些互动激发了生物教师专业成长的发展欲、求知欲、解惑欲和分享欲，鼓励教师们相互学习、相互促进，对生物教育的发展起到重要作用。

伴奏音型的基本形态与应用、伴奏音型自身的拓展与应用、伴奏音型与低音结合的拓展与应用、同类音型的拓展与应用、不同类音型的拓展与应用、同一首歌曲三种不同方案的编配与弹奏等。

这是与“村上春树”齐名的日本作家“村上龙”的又一力作。日本狂销127万册，7000多所日本中学此书作为重要参考书。本书图文并茂地介绍了600多种职业，还有村上龙以及许多领域专家和行业精英的多篇随笔，是青少年迎向世界的启蒙读物，不仅是入世的职业指南，也是现世的生存手册。

本书基于历史与现实相统一、理论探索与实践探讨相补充、整体论述与细节分析相结合的原则，对美国高校学业指导的历史、现实与未来趋势、美国高校学业指导的组织模式、人员体系、信息与技术支持、行动体系进行深入的研究，对学业指导的特点及成效进行了归纳提炼，对美国高校学业指导的问题与启示进行了思考和分析，力求为我国高校学业指导的发展提供参考与借鉴。

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《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2015年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。

本书主要内容为对联合国儿童基金会这一组织的全面介绍和剖析,包括其起源和历史、组织架构、功能职责、课题项目、主要领导者和参与者以及其对世界儿童发展、教育的投入和关注。其主要章节包括如下：联合国儿童基金会的创立与发展，联合国儿童基金会的教育援助政策及其演变，联合国儿童基金会与世界儿童的生存与发展，联合国儿童基金会与世界儿童的发展与教育，联合国儿童基金会援助行动的特征分析，联合国儿童基金会未来发展的机遇与挑战。

《眼界决定世界》旨在给青少年一个方向，给青少年一个培养眼界，打开眼界的途径，让青少年懂得怎样才能拥有开阔的眼界。有了广阔的眼界与长远的眼光，对以后的生活与学习有什么样的帮助。让青少年轻松地在生活的点滴中拥有一双明亮的眼睛，一种开阔的眼界，一个长远的眼光，为灿烂的一生打下良好而坚实的基础。