组织能力是指领导者正确运用手中权力，按照一定的计划和目的，把分散于不同时空序列中的人、财、物等各种社会资源有机组织到一起、并实现协调运作的能力。组织能力是领导者不可缺少的重要领导能力之一。

王伟、宋京佳编著的这本《教练式领导力》从策略心理学、鉴人心理学、沟通心理学、协理学、威信心理学、授权心理学、激励心理学、制度心理学、转换心理学等十几个方面展开论述说理，将抽象的管理理论转化为经营人心的心理策略、管人用人的心理秘诀，管理者可以通过它进行自我修炼与提高，开启管理智慧——找到开启智慧之门的钥匙，领悟管理之道——解读成功管理不可缺少的心灵智慧及管理“ 大道”，透析管理心经——掌握管理中“心”之妙用，凝塑自我魅力——达到修己、内圣、安人及外王的功夫，提升心灵境界——增广心量、加深涵养，进而使自己在管理工作中以及与他人协作中占据主导地位，提升职场领导力、影响力、执行力，扮演好集号召、沟通、指导、教练于一身的管理者角色。

新一代人才的创新领导法则：面对新一代人才，企业管理者只有掌握更贴近人心、更具创新思维的领导法则，才能在这个变革的时代实现企业的创新与发展。在这方面，NLP原理与教练技术无疑是一套非常高效的工具组合。 《NLP原理与教练式领导力》作者总结十几年中近10000小时的教练咨询实践经验，将NLP原理、教练技术与企业管理相融合，开发出了自己的“教练登山模型”。《NLP原理与教练式领导力》这本书中，针对管理实践中的冲突管理、绩效管理、战略变革管理等核心问题，作者利用NLP原理和教练技术分析工具，分别给出了自己独具创新性的解决方法。

本书精心汇编了212个故事，分八个部分，分别是：认知篇，管理篇，激励篇，情绪管理篇，人际关系篇，行为篇，应变篇，领导篇。再通过课程引导表格进一步归类，方便培训教育者查阅引用。本书可以为大家提供多一点思路，多一种角度，从另一层面看故事，使培训教育课堂更生动，家庭教育更活泼，培训教育的效果更显著。 故事目的：即在课堂上引用该故事希望达到的目标，分以下几种：娱乐、活跃气氛、教育、评估、吸引、鼓励、思考、启发、联想等。 后续活动：根据培训课堂的培训方法分为个人反思、个人或小组观点发表、小组讨论、角色扮演、大组讨论等活动形式。 引导性问题：指通过故事引至导向思维的提示性问题。 主要观点：指对讨论结果的一个小结，并非标准答案，仅供参考。

首席创新官作为一种新的创新管理和创新治理模式，将是企业真正走向创新驱动发展和实现创新成功的重要抓手，已经被国际上越来越多创新领先企业所实践，成为推动企业走向系统创新的重要机制和核心力量。 本书力求理论和实践相结合，内容上构建了完整的首席创新官知识体系；提炼了创新管理实践中的各种原则、策略和流程；总结了大量创新管理实践先行者的经验。本书让读者既了解如何具体推动创新发展，又懂得其背后的支撑理论和逻辑，对于促进传统企业管理者快速向创新管理者转变，培养适应企业创新需要的领导者大有裨益，也为当前我国企业的创新驱动提供了一条现实路径。

《找到真北:个人领导力培养指南》内容简介：《找到真北:个人领导力培养指南》是可以让更多的读者从书中找到所学的知识。《找到真北:个人领导力培养指南》中提供了一系列练习，指导读者从认知自己和回顾人生经历开始，明确价值观和原则、了解自己的领导动力、组建支持团队和整合生活，最后明确领导目标、优化领导效力。

《怎样当好副职领导》把副职领导必须具备的一些能力归结为四种，这四种能力有的概括性，也显示了"副职"这一权位的特性，书中内容针对性强，有理有据，条理清楚，言之有物。所以身为副职，不可不察“二把手”之玄妙，不可不提防危机的发生，当然也切不可失去晋升的良机。相对于正职，“二把手”更要处处小心，要掌握当好副职的“秘笈”，这就需要努力地学习。如何学习？何处学习？ 《怎样当好副职领导》的宗旨就是，让每—位副职领导待人处事如鱼得水，为每—位副职领导的前程锦上添花。书中对副职领导的定位，应具备的素质，运用权力

《职业经理人成长训练一创造力》着力于探索各种日常心理反应的意识、观念背景，并通过投入与跳出这一意识和心理的觉知、沟通之方法，试图提高职业经理人认识水平和思维技巧，掌握一套心理的自我透视和自我调节的意识心理方法，进而提升创造力。

在充满易变性、不确定性、复杂性和模糊性的时代，管理员工的心智是各类型组织对领导者的要求，也是领导者能够有效管理知识工作者的关键所在。基于神经科学的领导力研究是一条崭新的领导力理论运用之道。《领导者的大脑 神经科学与领导力提升》深深植根于脑科学的研究成果，遵循科学系统的原则，从神经科学的视角探寻领导力的秘密，让读者知其然，更知其所以然。结合了领导力研究的"硬"科学与"软"科学，总结出"大脑运作的四项基本原则"--"动态平衡""安全di一""社交大脑"和"终生可塑"，让我们得以反思传统领导力理论，并回归到"生理因素"--这一影响人类生存的关键因素，从而帮助人们有的放矢地发挥领导力。 神经科学与领导力的结合，在全球是一个新兴领域，这个领域横跨了医学、领导力、认知心理学和组织行为学等多门学科。《领导者的大脑 神经科

本书的部分，“不断成长的先决条件”，解释了我认为企业领导者需要掌握的一些用以帮助企业成长的要素。企业领导者的工作包括：(1)打破传统观念并理解企业真正从事的业务。(2)提高个人修养，在公司中培养纪律。(3)对未来有清楚的愿景，并由此在企业中激发员工的激情。(4)创造激励员工接受变革的环境。(5)确保战略与执行密切相结合。我用了整整一篇来阐释如何应对这些挑战。 带领企业走上持续不断的成长之路会受到很多因素的影响。它要求有创新的产品研发、精明的营销、强有力的执行，等等。这些职责中，很多可以授权出去，有一些却不行。第二部分“领导者的职责”，介绍了领导者不能委派出去的主要事项，这些是领导和管理的重要方面，在任何企业中都只能自上而下地执行。这些重要的职责包括支持员工并让员工承担责任、授权、帮助员工获得

第五级领导人就是仆人式领导。管理顾问格林利夫在1970年首次提出“仆人式领导”概念。仆人式领导者首先是仆人。领导首先是他们的服务意识，因此他们渴望领导。《仆人式领导》中作者精辟地归纳了“仆人式领导”的特征，主要包括倾听、接纳和同理心、省察、说服、医治、管家意识、预见等特征。众多管理大师对仆人式领导的推崇和仆人式领导日益扩大的影响也是《仆人式领导》一部分。

《赋能领导力》基于田俊国老师多年实践的“赋能领导力”精品课程，全书分为三个部分共9章内容，聚焦赋能领导力的业务关键：业务设计、变革、解决问题；赋能zui重要的工作：化解冲突、教练下属和团队学习；赋能必需的能力：构筑人脉、传播思想和反思觉察。虽然每一章聚焦面对的不同问题，但强化的却是同一套指数时代的领导理念和方法套路。这本书力图重新定义指数时代很好的特征和关键行为。 《赋能领导力》是一套完整的赋能领导力路线图，全书9章内容的每一章都是一门独立的培训课程。介绍的每一个工具、每一套方法套路都经过不同很好企业的实践检验，被证明是极为有效且好用的工具和方法。

企业经营的本质到底是什么呢？如果抛开企业经营领域、经营内容和经营方式，直奔问题的很核心本质，企业的本质就是赚取优选的利润！ 这个结论当然没错，但是怎么来实现这个结论呢？或者说通过什么途径来完成这个结论呢？也就是说，什么是企业经营的本质。 言归正传，企业经营的本质——其实就是经营人心！不仅要经营好消费者的人心，而且要经营好企业团队的人心。因为只有经营好企业团队的人心，才能经营好消费者的人心。

《动机管理》一书，为我们提供了了解新时代员工工作意愿的平台，如何管理和激励90后、00后员工，现在已经是很多企业现实的难题。 《动机管理》是一本将真实管理行为写进工具理论的书籍，对每一位学习管理学理论和实践的人来说，书中充满了真实性、实践性和有效性。有趣、创新和进步的管理选择必然会造就管理的不同结果，当我们不再沉迷于经验式的能力成长，一种可演练、可量化的管理模式必然会出现，这就为管理者打开了一扇门，原来这些团队发展的结果，我们是可控的、可视的，可以预期的。于是团队是可以通过认识、分析、监控和激励轻松的。

教练式领导汲取心理学、管理学和教练技巧的精髓，通过强有力的提问，从外改变人的行为模式，从内发掘人的心理资源——乐观的心态、积极而坚定的信念、务实而开放的思维、源源不绝的生命能量，这正是心理资本所蕴含的自信、希望、乐观、韧性。管理学家路桑斯将积极心理学的思想延展到人力资源管理与组织行为学领域，揭示了与金融资本、社会资本、人力资本同等重要的“心理资本”这一概念。本书作者借由教练模式及大量中国企业的真实案例，将“心理资本”这一崭新概念化为中国本土的实践方式，以期帮助企业从根本上打造人的竞争优势。