本书从管理学角度系统阐发墨子思想，将墨子的整个管理思想概括为义政管理，采用范畴整理法将墨子十论归结为几个管理学基本范畴并以此架构全文，彰显墨子思想从形而上到形而下道术一元的整体性。本书对当前管理理论的建设具有一定启发意义。
本书是作者在长期理论联系实践下的相关成果。是作者与肖静华同志合作出版《网络银行》一书研究观点的延伸和深化。研究的动机是通过剖析商业银行投资网络银行战略，为中国商业银行进入网络银行市场提供若干咨询意见，加强本地银行与外资银行在网络银行领域竞争的意识和技能。
《技术性贸易壁垒协定》是世界贸易组织关于各成员货物贸易的一项重要协定。它的宗旨是为防止和消除国际贸易中的技术性贸易壁垒，避免各成员的技术法规、标准以及合格评定活动给国际贸易带来不必要的障碍，使国际贸易自由化和便利化，在技术法规、标准、合格评定程序以及标准、标志制度等技术要求方面以国际标准为基础开展国际协调，遏制以带有歧视性的技术要求为主要表现形式的技术壁垒，为世界经济全球化服务。遵守协定的有关规则，是世界贸易组织各成员的义务；而对协定正确和充分的理解，则是各成员执行协定的基础。为此，世界贸易组织秘书处，组织有关专家陆续撰写了对协定理解的文章和资料。我国已经完成了加入世界贸易组织的法律程序，正确地理解有关协定是我们履行成员义务、享受成员权利的前提条件。为此，我们将世界贸易组织
《WTO争端解决程序详解》是ＷＴＯ法律体制中的“诉讼程序法”，系统规定了在ＷＴＯ框架内解决争端的程序。中国要在参与ＷＴＯ事务中充分行使自己的权利，维护中国的贸易利益，必须对这个诉讼程序法进行学入的研究，以期能够熟练运用。 本书的重点是对这个诉讼程序法的逐条详解，目的是介绍每个条款的基本含义，以及在具体案件中的适用情况。本书无意成为一部学术著作，因此对这个诉讼程序法的形成过程、是非评价以及与其他国际法律体制的比较等，都尽量未予涉及。
表面看，中国加入WTO是一个经济问题，但实际上，入世这一重大举措必然会给中国的政治、经济、文化、教育等带来深刻的影响。《WTO与中国教育发展》一书就是要分析和探索加入WTO对中国教育发展战略、教育体制、教育观念以及教育产业等方方面面的影响，提出了哪些挑战，带来了什么样的机遇，应采取哪些对策，力图给读者一些有益的启示。 本书作者由一些从事经济学、教育学、哲学、社会学、法学等方面的人员组成，思想活跃、见解深刻。同时还邀请原北京师范大学校长袁仁贵教授、中国教育报副主编俞让副编审、上海师范大学杨德广教授做顾问，教育学家潘懋元先生为本书作序。《WTO与中国教育发展》是各级各类学校领导、教育管理部门、教育研究人员以及关心教育事业者，了解中国教育发展现状、研究教育改革走向的参考书。
客户关系管理在实践过程中是有基本流程的，因此在教材整体设计中的思路遵循企业营销流程，分为客户管理前准备、售前客户管理、售中客户管理、售后客户管理、客户信息管理等项目过程，同时也对应着相应的岗位。
本书从法律的角度对WTO的争端解决机制作了深入的分析和研究。全书分为五章，分别是：WTO的争端解决机制概述、WTO争端解决机制法律适用题研究、WTO争端解决机制法律解释问题研究、WTO争端解决机制程序的法律问题研究，以及中国与WTO争端解决机制研究。 附录提供了相当丰富的统计资料，可以为研究WTO争端解决机制的读者提供各方面的信息。
本书介绍高分辨率卫星影像处理的理论
质量管理是改善零售业竞争力的战略性领域，有关零售业服务质量的研究明显不足。本研究在理论和实践密切结合的基础上，采用了文献研究、案例分析、比较研究和结构方程等多种定性和定量研究方法，从一般服务研究到零售业服务研究、从概念认识到测量工具、从过程管理到结果管理，由一般到个体、由浅及深地进行了系统研究，拟构建基于顾客价值的零售业复合价值链和全面质量管理理论，树立商品质量和服务质量并重的全面质量管理理念。
