《思考，快与慢》伴读，《原则》作者瑞?达利欧精读的作品，揭秘诺贝尔经济学奖得主丹尼尔?卡尼曼伟大理论思想形成的全过程，一本书读懂行为经济学的起源与发展。崛起的秘密是什么？当林书豪还是一位篮球新秀时，尽管他的各项数据表现优异，休斯敦的专家们还是以“亚洲人不够敏捷”为由放弃了他。后来，他向世人证明自己就是一道光，点亮了NBA的球场。专家的经验判断到底有多荒诞？这么多的思维偏见来自哪里？人类是理性的吗？50年前，心理学家丹尼尔?卡尼曼和阿莫斯?特沃斯基对人类的思维过程进行研究。他们发现，人类是非理性的，背离了经济学家所设计的模型，而有违常理的那些行为是可以被预测的。丹尼尔?卡尼曼因此获得了2002年诺贝尔经济学奖。《思维的发现》展现了丹尼尔?卡尼曼和阿莫斯?特沃斯基亲密合作的精彩过程，揭秘了框架效应、

《博弈论与信息经济学》的目的是对博弈论和信息经济学的主要内容和研究方法作比较全面系统的讨论和分析，它可以服务于三个目的：一是作为经济学和相关专业领域大学高年级学生和研究生的教材；二是供未曾修过博弈论的经济学家和其他专业的学者自学用；三是放在书架上作为博弈论和信息经济学的一本参考手册。在写这本书是作者假定读者有中级微观经济学基础，但并不具有博弈论的入门知识，因此，本书对博弈论的核心概念的引入是循序渐进的。《博弈论与信息经济学》的主要目的不在于告诉读者博弈论说了些什么，而在于引导读者运用书中介绍的理论分析现实的经济现象。为了这个目的，作者在陈述基本概念和基本理论时，引用了大量例子，其中有些例子是作者自己杜撰的。尽管大部分例子是经济学的，也有不少是其他学科的，如法律、政治学、社会

我们生活在一个经济的世界，每天的所见所闻，都存在着大量的经济规律。这些规律，在每个人的工作、创业、经营、消费、竞争等过程中都发挥着重要作用。 《认知世界的经济学》旨在通过帮你建立自己的经济学知识框架，发现和理解经济世界运转的核心规律。书中涵盖了经济学核心概念，诸如成本、需求、供给、效用、风险等相关知识，通过丰富而实用的案例分析，将经济学思维反复应用到各种生活场景中去，带你战胜人性弱点，用理性指导实践。 这绝不是一本简单教人赚钱方法的手册，而是引人思辨、提升认知的人生通关秘籍。

产业是强国之基、兴国之本。一个国家的强盛与健全的产业体系密切相关。山东是大省经济,具备构建完整产业体系的市场空间和条件当。前时期是世界产业技术和分工格局的深刻调整期,是我国推动经济提质增效升级的关键期，产业转型发展面临新的机遇和挑战。本书从政策层面论述了当前山东经济转型与构建产业新体系的问题、环境、条件等等。

《资本市场:机构与工具(第四版)》是一本经典的有关资本市场运作的著作，由法博齐和莫迪利亚尼两位金融界大师合作而成，一版出版至今已经二十余年。《资本市场:机构与工具(第四版)》详细介绍了当今金融市场上广为应用的融资、投资和控制风险的工具，对资本市场的各种参与者，资本市场的组成与结构，以及资本市场中股票、债券、期货、期权、互换等金融工具的原理、作用及其应用等进行了详细分析。

《新世纪高校经济学管理学核心课教材：西方经济学》的对象是大学本科生。 和其他同类教材相比，《新世纪高校经济学管理学核心课教材：西方经济学》有如下两个方面需要特别说明一下。 首先是结构。《新世纪高校经济学管理学核心课教材：西方经济学》没有采用“微观”和“宏观”的两分法，而是分篇为“个人”、“企业”和“市场”，其中，市场再分为“单个市场”和“总体市场”。前三篇即“个人”、“企业”和“单个市场”相当于通常所说的“微观”，第四篇即“总体市场”相当于通常所说的“宏观” 第二是方法。《新世纪高校经济学管理学核心课教材：西方经济学》力图用一个统一的“原理”来解释个人、企业和市场的行为。这一点在前三篇中表现得特别明显。这样，分散在《新世纪高校经济学管理学核心课教材：西方经济

本书是著名经济学家汪丁丁教授2010年在北京大学讲授“行为经济学”课程的课堂讲义。行为经济学是一门迅猛发展的新兴学科，它的两个分支——以脑科学研究方法为基础的神经经济学，以及以实验室研究方法为基础的实验经济学，近年来取得了突飞猛进的成就，却也将这一前沿学科引向了不同的方向。本书写作的主旨，在于通过演化论视角的提出，为“行为经济学”的学科基础建构提供一套在演化论视角下的整合框架，“将三匹马的不同方向归而为一”，促成学术共同体内对于该学科的基本概念和核心议题达成共识。 作为北京大学的课堂讲义，全书洋溢着作者随笔式的写作风格、清新的课堂交流氛围和丰富的学科前沿新知，堪称作者继《制度分析基础讲义》《经济学思想史讲义》之后的力作。

本书是著名经济学家汪丁丁教授2010年在北京大学讲授“行为经济学”课程的课堂讲义。行为经济学是一门迅猛发展的新兴学科，它的两个分支——以脑科学研究方法为基础的神经经济学，以及以实验室研究方法为基础的实验经济学，近年来取得了突飞猛进的成就，却也将这一前沿学科引向了不同的方向。本书写作的主旨，在于通过演化论视角的提出，为“行为经济学”的学科基础建构提供一套在演化论视角下的整合框架，“将三匹马的不同方向归而为一”，促成学术共同体内对于该学科的基本概念和核心议题达成共识。 作为北京大学的课堂讲义，全书洋溢着作者随笔式的写作风格、清新的课堂交流氛围和丰富的学科前沿新知，堪称作者继《制度分析基础讲义》《经济学思想史讲义》之后的力作。

《增长的极限》从1972年公开发表以来，四分之一个世纪过去了。在这新世纪即将来临的年代里，在我们这个人口数量最多，经济增长速度最快的发展大国，重新出版这本“旧书”，仍然有深远意义。这不仅因为这本书早已是名满全球的一块丰碑，而且因为这份研究报告所提出的全球性问题，如人口问题、粮食问题、资源问题和环境污染问题（生态平衡问题）等，早已成为世界各国学者专家们热烈讨论和深入研究的重大问题。这些问题也早已成为世界各国政府和人民不容忽视，亟待解决的重大问题。对此，在思想上必须高度重视，在实际行动上必须高度负责，切实解决，否则，人类社会就难以避免在严重困境中越陷越深，为摆脱困境所必须付出的代价将越来越大。 书中的观念和论点，现在听来，不过是平凡的真理，但在当时，西方发达国家正陶醉于高增长、高