本书是基于涉农企事业单位中特定的职业岗位群，组合设计具有职业认知和职业成长规律特征的典型统计实务系统化课程。本课程是高职高专经济管理类专业的必修课，通过本课程的学习，学生能够掌握统计学的有关理论和方法，熟悉统计软件，满足从业人员在数据收集；统计调查设计、管理；统计调查的组织和实施；统计整理；统计分析等方面的实务操作能力的要求。

本书是武汉大学出版社出版的《审计实务》的配套习题与技能训练，针对教材的每个学习情境的教学目标和内容，《审计实务习题与技能训练》采用不同题型和训练方法进行多角度练习。题型包括单项选择题、多项选择题、填空题、判断题等常规审计习题，还提供了更具实务操作性的技能训练。附录部分给出了技能训练的参考答案，有助于学生在较短的时间内理解教材的重点、难点内容，锻炼学生的动手能力，进而系统地掌握审计的基本理论与基本技能。

本书的研究还证实了审计师预期到其审计报告行为面临较高的行政处罚风险时会尽量遏制重要客户因素对审计独立性的损害行为。本书以上市公司发生强制性审计师变更的可能性大小来衡量样本公司主审审计师预期其审计报告行为面临较高的行政处罚风险的大小。我国监管机构近年来加大了对审计师变更的监管力度，并且强制性审计师变更意味着监管部门对前任审计师执业质量的不认可，因此发生强制性审计师变更的上市公司其继任的主审审计师在当年的审计质量会较多地受到监管部门的关注和重视。本书的研究结果发现，在发生强制性审计师变更的当年，审计独立性受到损害的可能性较小。我国现有文献还没有就行政处罚风险对审计独立性的影响问题提供经验证据，本书在此方面进行了尝试。 虽然本书的研究结果表明，注册会计师对客户在经济上的依赖会

本书依据《中国注册会计师独立审计准则》，参照澳大利亚审计准则与国际审计准则体系进行研究，其主要内容包括： 上篇：独立审计理论研究。这一部分主要系统地研究独立审计的目标、职业规范体系、法律责任、审计程序、内部控制、审计抽样技术等理论问题。 下篇：独立审计实务研究。这部分主要研究针对股份制企业会计循环的独立审计实务操作问题。 本书从独立审计的理论与实务两个方面进行科学、系统的研究，力求探索一套既符合我国实际，又符合国际惯例的独立审计理论与实务体系，为独立审计的发展提供有效的理论依据和实践方法，从而可以使独立审计在防范会计信息失真、促进企业改善经营管理、提高经济效益、维护国家利益和广大投资者合法权益等方面发挥更大的作用。

《中国审计师运营效率研究(理论归纳与实证检验)》是王扬在其博士论文基础上修改完善而成的。本书围绕着审计师运营效率这条主线展开，系统地对影响审计师运营效率的因素及其作用机理进行理论归纳和分析，并以“十一五”期间“百强事务所”及其对应的上市公司信息为对象，采用数据包络分析(DEA)和Malmquist指数方法进行了实证检验。在此基础上，对于“做大做强”战略实施以来，仍表现出的审计质量与效率相背离的情形，有针对性地提出了对策和建议。全书观点明确、脉络清晰、内容翔实，具有较高的理论价值和实践指导价值。本书突出特点之一是研究领域较新。相对于众多的审计质量研究文献，本书以审计师运营效率为研究对象，以产权理论、不完全契约理论、组织经济学等相关理论为基础，在系统梳理了国内外关于运营效率的相关文献基础上，构建

《统计学学习指导及应用实践》共分为九章，主要内容包括：总论；统计数据的收集、整理与显示；统计指标；时间序列分析；统计指数与综合评价；统计量与抽样分布等。

本书是结合作者多年统计教学和工作的实践经验，听取统计业界专家的意见，校企合作共同开发编写而成的。本书借鉴了高职院校教学改革和课程改革的先进理念，以工作任务为主线，遵循“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”的行动过程，重新序化统计知识点和技能点，努力营造统计1作的职业情境，强调“在做中学”和“在学中做”的理念。 本书从统计人员的统计知识入手，讲解了统计数据的采集、整理、显示、分析等方面的内容；编写上突出统计方法论，更加注重理论与实践相联系、方法与应用相结合。 本书作为*精品课程《统计学基础》的配套使用教材，既可以作为高等院校以及高职院校统计专业和经济管理类各专业统计课程的教材，还可作为广大统计工作者和经济管理工作者的自学用书或参考读物。

本练习与训练是根据高职高专“十二五”规划精品教材《统计学基础》编写的配套教学用书。 本着注重培养学生岗位实务操作能力的教学要求，编者编排了统计分析方法与技巧的多种练习与训练题型。内容新颖生动、趣味性强，以便有效提高学生的学习积极性、主动性，更好地掌握和运用所学知识。 本着循序渐进、由浅入深的逻辑思维方式，我们将对学生所学的知识进行多角度、多层次、多方式、全方位的测试和训练。具体内容安排如下： ，单项选择题：对基础知识、基本概念进行训练； 第二，多项选择题：对基础知识、基本概念、基本技能理解和掌握的程度、熟练程度、灵活运用等进行全方位的训练； 第三，判断题：对知识与技能的纵横向关系、交叉与结合点进行能力性实训； 第四，填空题：对各章的知识要点进行练习； 第五，问答题：结合教材的重

应用统计具有很强的操作性和实践性。要学好这门课程，必须通过大量的练习，才能理解统计分析中常用的概念、基本原理，才能熟练掌握和应用其基本分析方法。《应用统计习题与参考解答(第5版)》主要包括数据的采集和整理、量别数据的描述性分析、概率与概率分布等内容。

统计学的内容十分丰富。本教材是关于统计学基本理论和方法的入门教材，主要面向还没有学习过概率论的学生和读者。适用于经济类和管理类专业的学生，也适用于广大经济管理人员作为学习统计学的参考书。 在多年的统计学教学实践中，我们发现由于这门课程中计算公式很多，而这些公式的应用和计算结果的解释，又需要与有关经济理论结合。一些学生对经济理论与计算技术有机融合、对知识点之间的联系感到难以掌握，因而对统计学的学习产生畏惧情绪。我们认为，随着计算机和统计软件的普及，大量的计算工作完全可以交给计算机去完成，学生学习统计是为了掌握统计思想，把统计作为一门实用的工具。因此，在本教材的编写过程中，我们强调重思想、重应用。在阐述统计理论方法时，深入浅出，尽可能利用通俗易懂的语言进行解释，避免不必要的

这是一部高水平的、从产业组织的新视角研究我国审计市场结构的学术专著，作者从产业组织理论视角，对中国审计市场结构的形成机理及审计效率问题进行了深入的剖析。该书共分8部分，具体内容包括审计市场的特殊性分析、审计市场结构的影响因素及其有效性标准、中国审计市场的规模经济分析、中国审计市场的产品差异分析等。全书主题明确、脉络清晰，对加强审计理论建设，推动审计实务发展有积极的促进作用。