法律是人类文明的结晶，法律的发展史正是人类历史的缩影。戏剧化的历史插曲一般都与法律密切相关，只要翻阅此书，每一位热爱其国家的公民都会发现那些有吸引力的事件都被囊括在本书当中。 作者博学且富有哲思，将法律置于人类文明史中进行宏观叙事，以法律历史进程中的重要故事，将各个时代人类文明发展的艰苦历程讲得津津有味。 本书根据Jves Washburn, Inc, N.Y. 1928年版本翻译，上一版好评如潮，本次精装升级，在精梳内容的基础上，还添加了章节导读与插图，增加了可读性与趣味性。

本书以习近平法治思想为指导，以宪法为核心，以公民法治思维养成为重点，以公民的法律权利与法律义务为主要内容，以公民权利行使与救济为逻辑主线，着力培养现代公民的法治思维与法治素养。本书共分四编十六章，包括绪论、习近平法治思想的核心要义与理论精髓、公民基本权利与自由、公民的义务与责任以及公民法律纠纷与教济路径等内容。其中公民的权利与自由是按照宪法规定的内容展开,分为政治权利与自由、人身权、财产权、婚姻家庭继承权、文化教育权、社会经济权六种;公民的义务与责任分为民事责任、行政责任、刑事责任三种;法律救济包括民事救济、行政救济、刑事救济、国家赔偿以及针对海外公民的外交保护与领事保护。

本书采用规范分析方法，从被害人权利保护的视角，对侦查程序运作中被害人的权利保护问题进行了系统而全面的论述，有助于读者深入分析刑事诉讼过程中被害人权利保护被轻视的现状，全面了解侦查程序乃至整个刑事诉讼程序中犯罪嫌疑人与被害人之间权利的动态平衡，完善刑事诉讼的人权保障制度。

在全面依法治国的战略背景下，国家的法治实践和人们的法治需要，催生了法治教育学。法治教育学是研究法治教育规律的综合性、应用型学科。法治教育是培养人的活动。法治教育的本质是使人成为人、认同国家制度、维护人类共同利益。本书在法治教育的理论脉源、知识借鉴的基础上，研究法治教育的本质、价值、范畴、主体、衔接、实践、实效、评估，回答新时代法治教育理论、实践、学科领域的关键问题和热点问题，有利于深化全面依法治国的理论研究、推进全面依法治国实践的深入开展，有利于增强法治教育的实效性。

本书通过对宅基地使用权抵押的制度化问题进行系统性研究，以厘清宅基地使用权保障性、福利性和效益性的关系，宅基地用途管制与金融机构宅基地抵押权实现的关系，宅基地所有权与使用权主体的关系，宅基地资格权与使用权的关系等基本问题为基础；提出需要解决好宅基地抵押价值问题，处理好宅基地抵押权实现及相关利益主体博弈问题，完善宅基地抵押价值评价体系和信贷担保机制；为解决法律规定之间的悖论、法律与政策之间的悖反，以及现行立法的修改和实践提供可操作的建议。

随着互联网的发展，传统的金融诈骗逐渐发展为涉网金融诈骗，呈现出新的特征。相应地，相关的刑法应对逻辑也应与传统的应对逻辑有所分别。本书结合本土数据及案例、参考域外经验、关注互联网金融诈骗犯罪背后的交易结构、权利义务分配模式与主要风险，重新审视了我国《刑法》第三章第五节规定的“金融诈骗罪”，以探讨我国互联网新型金融诈骗相关问题。

本书围绕公众关心的热点法律问题而展开，以答疑解惑为目标和线索，全书共有金钱诱惑、网络疑云、职场困境、人在囧途、成长烦恼、家事风波、不测风云七个章节，包含54个问题、98个案例，涵盖职场、家事、网络环境、旅游安全、未成年人保护以及常见易发、多发法律风险等内容。