1.主要内容：围绕职业年金是什么、职业年金如何建立、如何运营和监管、如何领取和转移接续等方面的内容，设计100个问答，涵盖单位和职工在职业年金建立、运营和领取过程中涉及的主要疑问，并配以相应的图表进行说明。 2.主要特点：权威、专业，具有较强的可操作性，语言通俗易懂、简介明了，并配以图表，可读性较强。 3.选题价值：对新出台的部门规章进行解读和普及，服务系统工作开展和事业单位、职工；权威解读填补了市场上和系统中此类图书的空白，预期会有较好的经济效益。

每个女人都想让老公疼爱自己一辈子；每个女人都想将老公的心牢牢地拴在自己身上，不离开半步；每个女人都想一辈子在幸福的婚姻中生活。然而，经营一桩婚姻又谈何容易！拥有一个和谐、快乐、幸福、美满的家庭，是世界上所有女人梦寐以求的愿望。 对女人来说，一段幸福的婚姻，需要女人具备做一个好妻子的条件，并懂得幸福婚姻的法则。这些并不是女人天生就具备的，而需要后天的不断修炼才行。这也正是女人受宠的资本！所以，那些挣扎在婚姻中的女人，现在应该重新审视一下婚姻中的自己，要用欣赏的目光看待自己的老公。因为只要心中有了爱与包容，那些所谓的缺点就可一笑置之。 我们相信，本书能够帮助那些希望拥有幸福、美满婚姻的女人达成自己的心愿，并懂得婚姻的法则，懂得老公的心……

这是一本适合青少年阅读的法律故事书。它根据青少年学生成长的特点和接受能力，选取与青少年学生实际生活息息相关的法律知识点，以喜闻乐见的故事形式展开案例，用严谨的法律依据剖析案例，把枯燥的法律变得“有声有色”，力图让青少年在快乐阅读的同时增强法律意识、提高法律素养。

《今日说法》的落点是一个“说”字，就是对话，这“法”要靠“说”，突出这个“说”字以后，老百姓爱看。这种对话有几种，一种当然是主持人和专家之间的对话；另一个，拍摄的内容本身都是百姓自己的事情，其中有各种矛盾体的对话，有执法人员和被执法人员之间的对话。《今日说法》的魅力可能也应于说话了，所以觉得不呆板，能受人欢迎，收视率也稳步提高。它在一片荒地上创业，现在已是枝繁叶茂、绿树成荫了。 《今日说法》的成功，另一个关键在于它找到了一个平等的、与人对话的视角。它不是“讲法”，而是“说法”。法律节目容易有俯视、仰视的视角，影响了平等对话。《今日说法》的视角非仰视，也非俯视，是平等的。这种形式，体现了一种人文关怀。

本书以法律概念为出发点，结合案例进行分析，如：“消费者可以说不——自主选择权”，以法律概念“自主选择权”为出发点，结合人们日常生活中自主选择权被侵犯的例子进行分析。在阅读的过程中读者既可以了解生活中哪些属于侵犯消费者自主选择权的行为，同时又能对法律概念“自主选择权”一目了然，这是本书与其他同类法律读物的区别。 生活在这个法制社会，我们已经注定不能对生活中的各种热点现象视而不见： 醉驾致死，缘何由死刑改判无期？ 搜索，怎样才能掌握好法律尺度？ 刺死官员，是防卫过当还是故意伤人？ 网络下载，谁来保护互联网中的知识产权？ 一房二卖，如何防止开发商合同诈骗？ 山寨电器，是馅饼还是陷阱？ …… 要想正确理解这些现象，就必须借助法律的一臂之力。不过，面对那些生涩

家庭是社会组织的细胞，家庭的关系是最基本、最微观的社会关系。 《中国公民读本家庭编——家，甜蜜的家》通过“莲的心事”、“猜猜我有多爱你”、“欢愁岁月”、“执子之手，与子偕老”、“给我的孩子们”五个部分，让孩子们思考爱情、亲情、代沟、成长的烦恼、父母的期待等困扰他们的问题并提供解决之道，我们希望这些有强烈人文主义色彩、理性主义倾向与关怀祈求的文学启蒙，帮助儿童走向人性善，帮助他们不断叩问人生的价值和意义，永远追求真与善、爱与美的智慧。

人类家庭的组合与解体，是一种周而复始的社会现象。但在这些现象的背后包含着众多的法律问题却鲜为人知。本书围绕家庭成员的出生、教育、结婚、生育、工作、社交直至死亡等各方面所遇到的法律问题进行全面系统的阐述和准确的回答。本书将民法、民事诉讼法、婚姻法、经济法、劳动法、保险法、专利法、法等有关内容融于一体，使读者能够从中得到完整的、有根有据的法律知识。如：怎样写民事自诉状，怎样请律师，怎样分割遗产，怎样办理出国手续，怎样办理简易人身保险等。

法律是人类历史的微缩，它与我们同在，从摇篮到坟墓。本书揭示了人类在法律领域里漫长而艰苦的探索。人们用流血的双脚在充满荆棘的道路上一步一步由被奴役走向自由。作者以丰富的想象力和山间小溪一样流畅的笔调，将这一题材阐述得扣人心弦，让人爱不释手，使本书成为当今法学界和文学界的真正经典。

《研修书系：中小学幼儿园法律法规教师教育读本》内容包括：章：幼儿园工作人员；第2章：幼儿园的保育和教育；第3章：幼儿园的经费资产；第4章：幼儿园的合法权益和相关法律责任；第5章：关于幼儿教师专业能力的相关规定；第6章：关于幼儿教师职业道德素养的相关规定；第7章：关于幼儿教师专业知识的相关规定；第8章：幼儿园教师资质与管理的有关规定；第9章：关于儿童权利与保护的相关规定。