案例教学并不单纯是一种教学方法，它实际上是以教学内容的变革为前提的，正是首先有了形形色色的案例，才使得案例教学成为可能；案例教学也不单纯是一种教授法，它实际上是以学生行为的转变为条件的，如果学生仍热衷于自己先前的角色，把自己置身于教学过程之外，只是一个旁观者，案例教学也就失去了意义；案例教学甚至不能简单地定位在方法上，它所涉及到的层面是多样、繁复的，如果教育观念还是固着于传递既定知识、培养一统人才上，案例教学的运用也就多余了。本书介绍了案例教学的基本情况。全书结构清晰，理论丰富，分析透彻。书中借鉴了许多国外研究成果，让人们对新进事物案例教学有更新的认识，使案例教学真正走进教师教育的殿堂。
《人民法院民商事判例集要》是迄今为止套集中梳理人民法院民商事裁判案例、系统收集人民法院民商事裁判观点、精心提炼人民法院民商事类案裁判标准的实务指导用书。 本套丛书具有以下特点：，全面集中地梳理十多年来人民法院民商事案例，提炼具有典型意义的裁判标准。第二，配套选取承办法官的案件解析，对裁判标准形成立体支撑。承办法官的案例解析是手资料，对于防止裁判标准被误读、曲解具有重要意义。 第三，对裁判标准进行体系化编排，通过总目、细目的形式，将散见在不同案例中的裁判标准进行体系化归类，方便查找和理解。第四，密切关注案例的时效问题，对与现行法律、司法解释规定相矛盾的案例予以筛除。 根据人民法院民商事案件所涉纠纷类型的占比情况，兼顾纠纷领域的具体情形，本套丛书共计4卷（9分册），2661条裁判标准。即公
