在版权史中，研究近、现代版权史更为必要，因为其中可作为今天“网络时代”借鉴或参考的内容更多。版权作为一种观念，至少在中国的宋代就产生了。版权观念在中国产生较早，但在版权的立法保护方面，中国却落在了西方人的后面。本书对中国版权历史发展本身，也应该借鉴世界版权历史的分期方法，进行科学的认识。对中国的版权和著作权的内涵，不要一概而论，由于它的内涵宽广博士，它既有本土资源，又有一些舶来品。单就舶来品而言，也并不是通过一个渠道从一个国家引入的，而往往是多向度、多国有引入的。而具体认识其中哪些是本土资源，哪些是舶来品，有的分得清楚，有的就分不清楚。
本书是关于学校学生维权、教师聘用、学校经营管理法律问题的案例解析，包含100个与学生、学校、教育相关的各类常见案例，从内容分类来说，包括学生维权、教师维权、学校管理、学校运营，从案例种类来说，涉及侵权案件、合同案件、劳动案件、知识产权案件、行政类案件。本书内容丰富，是学生、教师以及各类学校管理者的法律手册。
