《审查逮捕证据参考标准》收录了审查逮捕通用证据参考标准和常见的169个罪名的审查逮捕证据参考标准、法律、法规、破坏社会主义市场经济秩序罪审查逮捕证据参考标准以及相关司法解释截至2007年8月。

本书是为高等学院系学生编写的，但是从事审判工作、检察工作、公安保卫工作、仲裁工作、律师工作、公证工作、纪检监察工作、以及海关、工商、税务等行政执法工作的人员亦可作为学习参考之用。 证据是查明案件事实的依据。不仅案件当事人应该加强证据意识，司法人员和行政执法人员也应该加强证据意识，应该在办案过程中重视证据的收集和审查，重视证据调查工作。 目前，我国的法学教育无论在总体课程设置还是在具体课程安排上都存在着“重知识轻技能”和“重理论轻实务”的倾向。

《非法证据排除规则的理论与实践》分为两部分：上篇域外镜鉴：美国证据排除规则新发展及对中国启示，下篇我国非法证据排除规则实践困境破解——侧重非法述；内容包括：第一章证据排除规则引论，第二章搜查扣押相关证据排除规则，第三章侦查讯问相关的证据排除规则，第四章侦查制度及其新发展与排除规则的运用，第五章司法实践中非法证据“实质排除难”探微，第六章中国特色审前非法证据排除与冤案防范，第七章侦查策略与证据排除之博弈。

本书的部分是有关证据的常识和基本证明的解说，介绍了证据的概念及形式、证明的对象与标准和民事诉讼上的证据与证明规则，让您对民事诉讼证据有一个系统的认识。 第二部分参照最高人民法院《民事案件案由规定》，收集了丰富的案例，结合我国现行法律，对证据制度进行了举例式的讲解，将使您获得更加生动与形象的知识。 第三部分是与证据有关的法律文书和法律条文，让您轻轻松松掌握各种诉讼证据文书格式。

本书以案例为切入点，对各种类型的不正当竞争诉讼所涉及的证据问题进行了详细的理论分析和具体的实务指引，可作为知识产权领域研究人员及从业人员的一手参考资料。

逻辑与经验是司法证明中的两个基本问题，逻辑法则和经验法则也是司法证明中的两条基本法则。逻辑本身是逻辑化过程和逻辑结果（法则、规则）的统一，逻辑分别从宏观角度和微观角度为司法证明中的基本问题、具体证明制度和技术提供了逻辑合理性依据以及用于具体解析的逻辑方法。经验同样意味着经验获得过程和这一过程结果（知识形态经验）的统一。经验法则在具体运用过程中绝不是僵死的，它和法官对案件事实认知的当下经验紧密结合，二者之间保持着一种动态的调适和平衡关系。逻辑（法则）和经验（法则）潜藏于自由心证原则和证据裁判原则背后，潜藏于自由裁量过程之中，潜藏于司法推定技术之中，构成了对这些司法证明基本原则、重要制度与技术的基础支持和限定，为司法证明的过程和结果提供了形式理性和实质理性的双重支持。

本书首次以学科独立为目标，提出了证据法学应当与自然科学和法学其他学科分野的观点，使证据法学能够走出自然科学和其他部门法学的阴影，从而获得更加广阔的发展空间。基于上述立场，本书以手资料为依据，首次对英美证据规则及其背后的哲学原理进行了详细的阐述、深刻的剖析和深入的探讨。在这些基础上，本书表达了对中国有关证据立法和证据规则移植的关心。

本书内容全面、系统、实用，具有很强的指导性和操作性，对公诉人员增强证据意识、提高审查判断证据能力、全面提升审查起诉与出庭公诉水平具有重要指导意义。同时，对侦查人员提高侦查水平和收集固定证据能力，规范取证行为，从源头上防止冤假错案的发生，对审判人员准确把握证据标准，依法定罪量刑，也具有重要参考价值。

民事证明责任问题是当前国内民事诉讼理论界与实务界至为关注的核心问题，本书是作者凭借多年参与审判实践与教学工作的经验，对该问题进行深入研究而形成的成果。 本书共分十章，从民事证明责任的基础、历史渊源、客观证明责任、主观证明责任、证明责任的分配与转换、表见证明责任、推定证明责任、特殊侵权证明责任等方面对民事证明责任及其分配规则的相关问题进行了系统而全面的全景式介绍。无论是实体法的原则还是程序法的规范，无论是对理论的探讨还是对实务的分析，无论是确定个案证明标准的方法还是评价法官自由裁量权的不同观点，在本书中均有所体现。全书集理论研究的深度和实例分析的广度于一体，为民事审判工作者和相关学者提供了一个全新的读本。

《司法证明过程论--以系统科学为视角(1952-2012)》是一本以系统科学为视角来研究司法证明过程的学术著作。该书综合运用现代系统科学的思想和方法，摆脱传统的法学思维范式的束缚，从理念、技术与规范等多个角度，对司法证明过程展开全方位、立体式的考察，以期深入揭示证明过程的内在规律。

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与以往法学统编教材不同，本书的编写力求有所创新，突出自己的优势和特色。与同类教材相比，本书具有以下特点：（1）体系完整、结构合理、重点突出、繁简得当；（2）充分考虑证据法学这门课程实践性强的特点，将证据法理论、证据规则与诉讼中运用证据的法律实务结合起来，用案例引出原理和规则，用原理和规则解说案例；（3）突出应用性和实践性，注重培养读者的法律思维。 本书在每一章都安排了相当数量的案例，其中既有针对知识点理解和应用的案例，又有指导学生分析的引导案例，此外还有供学生使用的练习案例。

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