本书是根据党的十九届五中全会《建议》制定、由十三届全国人大四次会议通过的我国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要。纲要提出,在全面建成小康社会个百年奋斗目标实现以后,我们要开启全
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《共青团选举工作常识》主要内容包括:团代表大会的名称及次数的排列、团代表会议和团代表大会的区别、团代表会议的名额及产生办法、团代表会议的组织领导、团员大会的组织领导、筹备阶段的工作及其程序、预备会议阶段的工作及其程序、团的委员会次全体会议期间的工作及其程序、团代表大会和团的委员会次全体会议的后的工作、选举产生团代表大会的代表应注意的问题、团代表大会工作机构的设置和主要任务代表名册及编制原则、专职团干部的委员、候补委员职务卸免的原则及程序等。
实现中华民族的复兴,就要站在党的十七大新的历史起点上,针对中国发展的难题,寻找中华民族复兴的对策,实现中华民族发达文明理想。未来中国走向面临着新的陷阱和压力,需要中国作出新的抉择。本书紧紧围绕党的十七大报告指出的中国发展若干难题(问题、差距、不足),进行了深入细致的分析,并在此基础上提出了建设性的建议。未来中国走向面临着新的陷阱和压力,需要中国作出新的抉择。
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新民说《公天下:多中心治理与双主体法权》核心概念是,“多中心治理”,亦称“制度化分权”。 基本假设是,只有多中心治理,大规模政治体才能兼得稳定与活力;单中心大规模政治体,在霸权铁律作用下,必然陷入专制-扩张相互强化的循环。 推论是,与土地挂钩、首脑世袭的分封制,是中国传统形态的多中心治理,可以释放活力,但都短命。 结论是:只有与地头脱钩,与人头挂钩的多中心治理,才能使大规模政治体,既有统一,也有活力,还长期动态稳定。这样的体制,当代称之为“联邦制民主”。 论证:本书使用双轨论证法,一轨是形式化的演绎论证,证得多中心治理对大规模政治体具有解压功能;另一轨是经验的归纳论证,材料来自中国4000年政治史。经过论证发现,我国祖先具有伟大的政治创造性,一共创造了5种政治体制,其始
本书以“人本实质论”(人本问题的实质在于人的自身解放和每个人自由的全面发展)为核心范畴,以“人的三层含义论”(横向上“全体人民”、纵向上“多代人”、内核上“多需人”)为分析出发点,以“双线均衡”理论(即寻求市场化与社会公正之间的“均衡点”)为贯穿性线索,着力揭示“三个解放”(即解放生产力、解放生产关系、解放人的自身)之间的内在联系和互动过程,在此基础上,阐述中国现阶段上下内外“四方位”经济体制创新的“路线圈”构架,着眼于中国下一个30年,就更大范围内的经济、政治、社会、文化和生态环境制度“五环式”的体制改革提出思路,从而为中国下一阶段人的发展提供新的体制保障。
《中华优秀传统文化·福建读本》(十八册)的内容以文化经典、诗词名篇为主,辅以名人故事、文物古迹、基本礼仪、岁时节庆等文化常识。为体现福建特色,在书中增加地方文化内容,在取材及编写上均有所侧重。在篇目安排上,每册六个单元,一般分为“经典诵读”“古诗入门”“人物故事”“诗词赏析”“文化常识”以及“福建文化”。每个单元除了正文外,有“故事链接”,便于学生多方位理解、掌握课程知识;还设有“拓展活动”,以增加学习趣味性。各册内容由浅入深、循序渐进,文字力求简洁典雅,让孩子们在吟咏诵读之中,潜移默化地提升语言表达和写作能力。
福建人民出版社出版的《中华优秀传统文化·福建读本》(十八册)的内容以文化经典、诗词名篇为主,辅以名人故事、文物古迹、基本礼仪、岁时节庆等文化常识。为体现福建特色,在书中增加地方文化内容,在取材及编写上均有所侧重。在篇目安排上,每册六个单元,一般分为“经典诵读”“古诗入门”“人物故事”“诗词赏析”“文化常识”以及“福建文化”。每个单元除了正文外,有“故事链接”,便于学生多方位理解、掌握课程知识;还设有“拓展活动”,以增加学习趣味性。各册内容由浅入深、循序渐进,文字力求简洁典雅,让孩子们在吟咏诵读之中,潜移默化地提升语言表达和写作能力。
《中华优秀传统文化·福建读本》(十八册)的内容以文化经典、诗词名篇为主,辅以名人故事、文物古迹、基本礼仪、岁时节庆等文化常识。为体现福建特色,在书中增加地方文化内容,在取材及编写上均有所侧重。在篇目安排上,每册六个单元,一般分为“经典诵读”“古诗入门”“人物故事”“诗词赏析”“文化常识”以及“福建文化”。每个单元除了正文外,有“故事链接”,便于学生多方位理解、掌握课程知识;还设有“拓展活动”,以增加学习趣味性。各册内容由浅入深、循序渐进,文字力求简洁典雅,让孩子们在吟咏诵读之中,潜移默化地提升语言表达和写作能力。
《中华优秀传统文化·福建读本》(十八册)的内容以文化经典、诗词名篇为主,辅以名人故事、文物古迹、基本礼仪、岁时节庆等文化常识。为体现福建特色,在书中增加地方文化内容,在取材及编写上均有所侧重。在篇目安排上,每册六个单元,一般分为“经典诵读”“古诗入门”“人物故事”“诗词赏析”“文化常识”以及“福建文化”。每个单元除了正文外,有“故事链接”,便于学生多方位理解、掌握课程知识;还设有“拓展活动”,以增加学习趣味性。各册内容由浅入深、循序渐进,文字力求简洁典雅,让孩子们在吟咏诵读之中,潜移默化地提升语言表达和写作能力。
《中国天机》系中国作家王蒙对新中国诞生以来中国历史的发展过程进行诠释的力作,全书以回忆录的写法,通过对旧中国的批判、对中国共产党执政后辉煌与曲折的分析,展示了其爱党、爱国、爱人民的情怀。作者占有大量的手资料,亲历很多共和国大事,有其独到的政治见解,对研究中国现当代史具有重要史料价值。
《科学发展观的理论与实践研究》分为科学发展观的哲学透视,科学发展观的人学意蕴,科学发展观与价值、理想,科学发展观与构建和谐社会,科学发展观与社会文明,科学发展观的渊源等六个专题,阐述了有关科学发展观的理论及实践的诸问题,是对科学发展观教育极有意义的参考读本。
自亨廷顿提出“文明冲突”论以来,软实力成为国际热点,成为西方地缘政治学的内容和研究对象,也成为国际政治经济学的一个分支。本书就当前中国改革开放的国际环境迅速复杂化的背景,站在中国立场,从国际政治经济学的角度考察近代以来中西方历史性角力背后的思想文化冲突,以期为中华复兴提供软实力理论支持。