《周恩来南开中学岁月》编撰主旨为真实、准确地记载青年周恩来在天津南开中学的学习、生活和成长历程。全书以周恩来的经历为主体，前面辅以到南开中学之前的经历为“开篇”，后面辅以离开南开中学以后、截至在欧洲加入巴黎共产主义小组的经历为“续篇”。 《周恩来南开中学岁月》采取按编年排序，注意时空架构。周恩来求学南开中学时期，南开中学实行四年学制，从1913年8月入学，至1917年6月毕业，周恩来完整地完成了在南开中学的学业，故《周恩来南开中学岁月》的主体部分按学年划分为四章，以显示其四年的成长过程。 《周恩来南开中学岁月》每章开头列有“周恩来中学年表”，梳理了周恩来在相应学年的学习和求索行为的脉络。每章之下，根据内容细分为节。书后列有附录，收录了周恩来所在的第十次第二组同学撰写的班史，以展示周

《格兰特将军回忆录》以自述的视角，对尤里西斯·辛普森·格兰特的一生——他的童年、上学、婚姻、战场生涯以及所感所思——做了深入的展示。在这个过程中，作者根据自己的经历，浓墨重彩讲述南北战争的前后全过程，并引用了大量私人信件、手稿等手资料，从而真实、客观、细致的揭示了美战，也为我们提供了一个观察、研究美战的崭新视角。

神秘的宋末丞相墓；久长山田氏族谱载：田梦罴者，乃陈宜中也；省十一公族谱源流总序；省十二公谱序云：宋相梦罴公于南渡时迁居蕲春之大同乡田家桥等。

在中国共产党和人民军队的成长过程中，几乎每到一个重大的节点，尤其是在生死存亡的时刻，总能看到一个不避矢石、勇于担当的身影，他不计个人荣辱，善打硬仗，总能力挽狂澜、打开局面。毛泽东赠言：谁敢横刀立马，唯我彭大将军。 彭德怀元帅亲历了20世纪中国的各种军事斗争，指挥的百团大战和抗美援朝战争取得的辉煌战绩，令他当之无愧地进入世界一流名将之列，让整个世界为之侧目。彭德怀在中共的高级将领中，是一员极富个性的战将。这种个性让他赢得战场荣誉的同时，也令他不断遭遇挫折和逆境。 本书以大量的中外史料，酣畅淋漓的叙事笔法，深入解读了彭德怀这位“东方战神”的戎马人生，充分诠释了彭德怀打仗“勇猛”风格之外机变敏锐的军事指挥艺术。同时，有血有肉地还原了彭德怀与毛泽东的真实关系和交集过往

《恽代英思想研究》在全面梳理恽代英300余万字遗著以及外恽代英生平和思想研究成果的基础上撰写而成。作者从恽代英的家庭、所处的时代、所受的教育及社会实践四个方面，分析了恽代英思想产生的历史背景和主要特点，对恽代英生平事迹与思想研究的历史与现状进行了客观评介，并科学地、实事求是地论述了恽代英在哲学、政治、经济、军事、文化、教育等领域的理论贡献。附录有《恽代英著译目录》和《恽代英研究篇目索引》，这既是写作《恽代英思想研究》的主要参考文献，又可以为广大恽代英研究者进一步深入研究恽代英提供借鉴。