中国共产党在领导全国各族人民进行革命和建设的实践中，历来强调，人们要在改造客观世界的同时改造主观世界。改造主观世界主要的就是树立正确的世界观、人生观、价值观。毛泽东、邓小平、江泽民对于树立正确世界观、人生观、价值观问题，都有许多重要论著。党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确提出，要坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。为了深入学习党的十四届六中全会决议的精神，为了贯彻落实江泽民同志关于经常进行世界观、人生观、价值观教育的要求，我们编辑了《毛泽东邓小平江泽民论世界观、人生观、价值观》一书。 本书收入毛泽东文稿五十七篇，邓小平文稿四十八篇，江泽民文稿四十九篇，共一百五十四篇。其中江泽民同志的《讲学习

青年时期毛泽东提出了较为系统的人权思想，生存权是最主要的人权。任何组织和个人不得非法剥夺他人生命，也不得任意剥夺他人财物。大革命失败后，毛泽东发动了土地革命，提出了系统的苏维埃人权思想，凡是工农群众均享有苏维埃的人权，只剥夺一部分剥削阶级和反革命分子的人权。抗战爆发后，毛泽东又提出了系统的新民主主义人权思想，凡是赞成抗日的工农群众和地主资本家均享有抗日民主政府的人权，只剥夺一小部分汉奸卖国贼的人权。

读毛泽东的诗词，不只在于学其格律、形成，而应重在学其恢宏气势，博大境界、深刻内涵和精粹语言。如果从这些方面下功夫，无论用新、旧形式，都能尽随自然。也只有如此，才能走出欣赏、批评和创作的误区，也才能给当代中国诗坛乃至整个文坛注入新的生命。 纵观毛泽东诗艺成功之路，虽然达到炉火纯青，却并无刻意追求的痕迹，而是浑然天然。毛泽东没有想过自己要成为诗人，但他却成为了中国最杰出的诗人。为什么会如此？这都源于他自然的灵感、扎实丰厚的生活基础和勃发于特定时间如火山喷涌的激情。 此书是一部介绍毛泽东毕生全部诗词实践活动，即包括学诗、读诗、谈诗、评诗、诗交及相关背景的图书，更是一部展示诗人毛泽东思想、情怀、诗歌理论及“毛泽东诗学”的学术著作。

党的十五大以来，随着教学新布局的形成和“三基本”教材的正式出版，中央党校的教学内容和教学组织方式有了较大变化，原来的《马克思主义著作选编》已经不完全适应新教学布局的需要。为此，我们组织有关专家对《马克思主义著作选编》加以修订，更名为《马列著作选编》和《毛泽东著作选编》。《毛泽东著作选编》（即《毛泽东著作选编》）是在《马克思主义著作选编》（甲种本）[下]的基础上编选而成的，主要是根据新的教学布局和新的教材体系，新增《关心群众生活，注意工作方法》、《中国革命和中国共产党》（节选）、《在延安文艺座谈会上的讲话》、《在中国共产党第七次全国代表大会上的口头政治报告》（节选）、《我们党的一些历史经验》、《大兴调查研究之风》和《不搞科学技术，生产力无法提高》等十三篇著作。修订后的《选编》本

深入学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，首先仍然是要坚持认真研读原著，在学好原著上下功夫，同时，把若干方面的理论学习纲要作为重要辅助材料，这也将有助于深入地理解和把握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系和精神实质，增强贯彻执行党的基本路线、基本方针、基本政策的自觉性和坚定性。 深入学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，最根本的是认真学习邓小平同志运用马克思主义的立场、观点和方法，研究新情况、解决新问题的科学态度和创造精神。重点是学习邓小平同志坚持社会主义道路的坚定政治立场和实现共产主义崇高理想的使命感；学习邓小平同志解放思想，实事求是，以实践为检验真理的唯一标准，大胆探索，勇于析科学态度；学习邓小平同志相信群众，尊重群众首创精神，坚持从群众中来、到群众中去的工作路

本单行本采用《马克思恩格斯选集》中文第2版第3卷中根据德文重新校改过的《反杜林论》译文。这次出版单行本时又作了核查，改正了译文中的个别不确切之处。为了便于广大读者研究《反杜林论》，本单行本编入了《〈反杜林论〉的书信摘选》。《〈反杜林论〉的准备材料》原载《马克思恩格斯全集》中文版第20卷。这部分材料由韦建桦根据《马克思恩格斯全集》历史考证版部分第27卷作了审核和个别增补，并按照德文重新校订了译文。《书信摘选》由顾锦屏从《马克思恩格斯全集》中文版第32、34卷有关书信中摘选集成，并按照德文重新校订了译文。

《开国将帅们生活中的故事》由众多小故事组成，涉及彭德怀、刘伯承、贺龙、陈毅等数十位开国将帅在生活中的事迹。全书共十章，每一章都有各自的侧重点：或着重描写将帅们的优秀品质，令人敬佩：或闲谈将帅们的生活琐事，平易近人：或介绍将帅之间、将帅与战士之间的深情厚谊，感人肺腑；或愤慨将帅们蒙冤受屈时的悲凉与不屈，催人泪下，义愤填膺……作者以朴实的文笔、通俗的话语、真挚的感情，向人们展示了一个个有血有肉、可敬可爱的将帅。字里行间流露出的将帅们那坚定不移的信念、坚韧不拔的品格和革命乐观主义精神，很值得我们学习和借鉴。

习近平同志在中央党校2011年春季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话中明确提出，领导干部要重视学习马克思主义经典著作，并列举了领导干部应该重点学习的有代表性的经典著作篇目，提出了学习要求。根据近平同志的讲话精神，我们以中央党校哲学教研部马克思主义哲学史教研室的同志为主体，又邀请经济学教研部、科学社会主义教研部、党史教研部的相关专家学者集体编写了这本《马克思主义经典著作精选导读》，以期为领导干部学习马克思主义经典著作提供一点帮助。阮青提出全书的总体设计，并最后完成统改定稿工作。

《活学活用三十六计》是我国古代的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，是中华民族悠久文化遗产之一，素有兵法、谋略奇书之称。《活学活用三十六计》是在原典基础上进行引申和阐释，通俗通透解读经典战例，逐字逐句讲透兵法原意，通过贴近现代社会的精妙解读，挖掘古代国学经典的当代意义，汲取古典国学宝库中的智慧，古为今用，启迪人生。

《新编经济学概论》系统地阐述了经济学的基本原理。经济学中最基本的原理是人们必须了解和掌握的，在本书的编写中我们强调了这一基础性。读者只有掌握了扎实的经济学基础理论，才能理解纷繁复杂的经济现象，才能在解决遇到的各种问题时举一反三，才能学会与时俱进，随着社会经济活动的发展而推动理论的发展。

《四库全书》编写于清乾隆四十三年，共收中华典籍3461种。如此浩瀚典籍仅分经（儒家经典）、史（各类史书）、子（百家著述）、集（名家诗文）四类。其后，[四库]之名既具有中华经典集成的寓意，同时也具有古代图书分类的含义。 进入二十一世纪，中华经典所蕴含的智慧，越来越为世人瞩目。中央电视台[百家讲坛]的热插足以证明这一点。丛书策划者为了消除今人阅读古代文言经典的艰涩，力求使用时人容易读懂的版画图示和讲解心得的方式，让读者充分汲取古人成功的养分，使圣贤的智慧真正进入寻常百姓家。所以丛书得名[家藏四库]。

《尉缭子》是中国古代的一部重要兵书。《吴子》主要论述了战争观问题。该篇既反对持众好战，也反对重修德，而废弛武备。它认为只有内修文德，外治武备才能使国家强盛。《司马法》流传至今已两千多年，亡佚很多，现仅残存五篇。但就在这残存的五篇中，也还记载着从殷周到春秋、战国时期的一些古代作战原则和方法。《孙膑兵法》是中国古代的有名兵书，也是《孙子兵法》后“孙子学派”的又一力作。

作为《毛泽东思想概论》课程教材，本书注重运用只寓于论、论寓于史的方法体现活生生的毛泽东思想。全书分为四章：第一章毛泽东思想产生的历史基缘，揭示毛泽东思想产生的国际、国内环境及其以毛泽东为代表的中国先进分子最终选择以马克思主义改造中国的理想；第二章新民主主义革命论（上），勾画以毛泽东为代表的中国共产党人是如何将马克思主义中国化，并在实践中艰辛探索中国革命发展道路；第三章新民主主义革命论（下），阐述毛泽东思想的理论精髓——新民主主义论；第四章社会主义革命、建设论，论述以毛泽东为代表的中国共产党人对有中国特色社会主义革命和建设的理论、实践所进行的初步探索。 书中贯穿用世界的眼光来看待毛泽东思想产生、形成、发展的客观过程的主体思路，大量采用新史料、新成果。与以往同类教材不同的是注

本卷与第31卷属同一单元。这一单元包括马克思在1857-1861年撰写的经济学手稿和经济学著作，分为两组。组是1857-1858年期间写的经济学手稿，第2组是1859-1861年期间写的经济学手稿和1859年出版的《政治经济学批判》分同。1857-1858年期间的经济学手稿包括六篇手稿：《巴师夏和凯里》、《导言》、《政治经济学批判（1857-1858年手稿）、《金称量机》、《七个笔记本的索引（部分）》、《（政治经济学批判）分册第二章初稿片断和第三章开头部分》。本卷收入的是《巴师夏和凯里》、《导言》、《政治经济学批判（1857-1858年手稿）的后半部分和组手稿的其他各篇，以及第2组的各篇。

本书紧紧围绕中央关于“深入进行马克思主义发展史的教育，特别要用我们党不断推进理论创新的实践教育广大党员干部”的指示精神,介绍了马克思主义产生、发展的历史脉络，分别论述了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想的主要内容及其一脉相承的科学体系，重点阐释了马克思主义与时俱进的理论品质和不断推进理论创新的实践过程，指出只有创新才能发展，要发展就必须创新。 本书共分十一章，力求全面、系统、客观、简明扼要地勾勒出一百多年来马克思主义理论的发展过程、主要内容、基本精神以及用什么样的态度对待马克思主义等。