中央党校的毛泽东思想教学，一直注重学习研究毛泽东的著作。为了帮助学员和其他读者加深对毛泽东著作的理解，我们精选了毛泽东的部分重要著作，由长期从事毛泽东思想教学的同志加以解读，力求讲清写作背景、主要内容、理论价值、历史意义等问题。

陈锡喜的这本《江泽民“三个代表”重要思想研究》是《江泽民专题思想研究专著系列》之一，《江泽民“三个代表”重要思想研究》从中国特色社会主义理论体系的形成与发展的角度出发，在介绍“三个代表”重要思想产生的时代背景的基础上，全面阐述“三个代表”重要思想的客观根据、科学内涵及其实践意义，并提出实践“三个代表”重要思想的根本要求。

2009年，中央电视台一套热播的电视剧《奠基者》讲了这样一个故事：正当大庆打油井最困难的时候，石油部长余秋里号召大家学习《矛盾论》。一时间，大庆油田掀起了学毛著、学《矛盾论》的高潮。用毛泽东哲学思想武装头脑的大庆工人，激发出无穷的创造力，终于取得了油井大会战的胜利。这说明，《矛盾论》的光辉思想无论在过去、现在还是将来都具有重大的指导意义。 十一届三中全会以后，邓小平还运用矛盾论原理，创造性地提出了“一国两制”的科学构想。江泽民以邓小平理论为指导，精辟地提出了“三个代表”的重要思想。“三个代表”重要思想与马克思主义在社会基本矛盾论上是一脉相承的，胡锦涛总书记提出的科学发展观同毛泽东、邓小平、江泽民关于发展的重要思想是一脉相承的，是与时俱进的。

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《马克思恩格斯全集》第二版是根据中国共产党中央委员会的决定，由中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编译的。 《马克思恩格斯全集》是马克思主义创始人马克思和恩格斯一生的全部著述的汇集，第一版于1956年至1985年出版，共50卷。 《马克思恩格斯全集》第二版以第一版为基础，并依据《马克思恩格斯全集》历史考证第二版和德文版重新进行编辑和译校。全集收入了第一版未收的一些著作，删除了第一版误收的、不是出自马克思和恩格斯手笔的材料。全部著作除个别语种外，均按原文译校。 全集分为四个部分：第1-29卷为著作卷，第30-45卷为资本论及其手稿卷，第46-59卷为书信卷，第60卷以后为笔记卷。同第一版相比，文献篇数和收文字数有较大增加。 《全集》各卷有《前言》，简介所收文献的写作背景和主要内容。卷末附有政文的注释、

本书基于最新版本的《毛泽东选集》和《毛泽东文集》重新编选，共收录毛泽东关于哲学方面的五篇经典文章，包括《实践论》《矛盾沦》《关于确处理人民内部矛盾的问题》《任中刚共产党全国宣传工作会议上的讲话》 《人的正确思想是从哪里来的？》等。本书版本采用人民出版社2008年版。

这本文选，收入了周恩来同志自一九四九年至一九七五年关于外交方面的重要著作，共八十篇，多数是首次公开发表。 周恩来同志在建国前就是中共中央外事方面的领导人；建国后，作为中华人民共和国的总理并兼第一任外交部长，直接领导外交工作长达二十六年之久。他是新中国外并的创始人和奠基者，是新中国外交战线的一代楷模，在国际上享有崇高的声誉。这本文选，集中反映了周恩来同志在外交方面的卓越思想和重要理论贡献。 收入本书的著作，编者对已经公开发表过或有手稿的，都保持原貌，只作了个别字句和史实的订正；对讲话记录稿作了非实质性的文学整理，查证了史实，核对了引文，有的重新拟定了标题。为了便于读者理解这些著作，还作了题解和注释，题解放在各篇第一页下边，注释附在书末。

本书的写作，特别强调放宽眼界来进行考察： 一是历史的深远眼光。从源流上来分析马克思主义、毛泽东思想与邓小平政治哲学之间的联系，以及邓小平政治哲学的创新成份，同时，还注重对中国历史上的政治哲学思想源与流的梳理，比较论述邓小平政治哲学思想所涵括的历史底蕴和时代精神； 二是世界的全局眼光。从最一般的意义上来说，人间大同，始终是中外各国政治哲人孜孜以求的共同理想。因此，本书注重把邓小平的政治哲学思想放在世界范围内，从一个宏大的背景和视野内，与西方重要的政治哲学家的思想进行比较，分析其中的联系，区别，异与同，发展与深化，等等。 本书强调把邓小平的文献作为一个有机联系的整体进行研究和考察，主要就是《邓小平文选》三卷和《邓小平思想年谱》这四本著作。也就是说，把邓小平整个政治生涯中的思想

《建国以来毛泽东文稿》是一部供研究用的多卷本文献集，编入毛泽东建国后的以下三类文稿：（一）手稿（包括文章、指示、批示、讲话提纲、批注、书信、诗词、在文件上成段加写的文字等）；（二）经他审定过的讲话和谈话记录稿；（三）经他审定用他名义发的其他文稿。这些文稿，少量曾公开发表，比较多的在党内或大或小范围印发过，还有一部分未曾印发过。其中包含为实践证明是正确的判断和观点，未经毛泽东审定的讲话和谈话记录稿，不编入这部文献集。 这部文献集，按时间顺序编辑，分册出版。

本书包括：毛泽东、周恩来、邓小平外交思想绪论；毛泽东、周恩来、邓小平关于战争、革命、和平、发展的思想；从和平共处五项原则到建立国际政治经济新秩序；新中国的外交战略：从结盟到不结盟等十一章内容。

2009年，中央电视台一套热播的电视剧《奠基者》讲了这样一个故事：正当大庆打油井最困难的时候，石油部长余秋里号召大家学习《矛盾论》。一时间，大庆油田掀起了学毛著、学《矛盾论》的高潮。用毛泽东哲学思想武装头脑的大庆工人，激发出无穷的创造力，终于取得了油井大会战的胜利。这说明，《矛盾论》的光辉思想无论在过去、现在还是将来都具有重大的指导意义。 十一届三中全会以后，邓小平还运用矛盾论原理，创造性地提出了“一国两制”的科学构想。江泽民以邓小平理论为指导，精辟地提出了“三个代表”的重要思想。“三个代表”重要思想与马克思主义在社会基本矛盾论上是一脉相承的，胡锦涛总书记提出的科学发展观同毛泽东、邓小平、江泽民关于发展的重要思想是一脉相承的，是与时俱进的。

《毛泽东思想形成与发展大事记》采用编年体形式，通过翔实的历史文献和当代文献，系统反映了马克思主义中国化两大理论成果形成与发展的过程，记述了以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，为推进马克思主义中国化作出的杰出贡献。这两部文献合在一起，形成了反映党的指导思想形成与发展的大事记系列，对于深入研究马克思主义中国化的历史进程，科学总结党的理论不断创新发展的基本经验，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进，具有重要意义。

《孙子兵法》诞生于2500年前的春秋时代，是中国现存的兵书，也是世界上的军事著作，被誉为“兵书之首”“兵学圣典”，蕴含了极为深刻的谋略与智慧；它不仅是历代军事家用于指导战争实践的之书，它的基本原则早已经渗透到商业竞争、企业管理、体育竞赛、外交谈判等多个领域。孙武作为《孙子兵法》的作者，他究竟是如何写成这部旷世奇书的？他的人生轨迹中还有怎样不为人知的传奇？马骏教授在《马骏品读 （第三部、第四部）》中和您一起品读《孙子兵法》，看奇人奇书的独特魅力。 《马骏品读 （第三部、第四部）》用大量的案例与战例，解读孙子的一些基本观点，生动深刻，可读性极强。

这本文选，收入了周恩来同志自一九四九年至一九七五年关于外交方面的重要著作，共八十篇，多数是首次公开发表。 周恩来同志在建国前就是中共中央外事方面的领导人；建国后，作为中华人民共和国的总理并兼第一任外交部长，直接领导外交工作长达二十六年之久。他是新中国外并的创始人和奠基者，是新中国外交战线的一代楷模，在国际上享有崇高的声誉。这本文选，集中反映了周恩来同志在外交方面的卓越思想和重要理论贡献。 收入本书的著作，编者对已经公开发表过或有手稿的，都保持原貌，只作了个别字句和史实的订正；对讲话记录稿作了非实质性的文学整理，查证了史实，核对了引文，有的重新拟定了标题。为了便于读者理解这些著作，还作了题解和注释，题解放在各篇第一页下边，注释附在书末。

对晚年毛泽东的思想和实践的研究，目的是科学地总结经验教训，以指导当前的实践。以社会主义现代化建设和改革开放为内容的、建设有中国特色的社会主义的实践，同毛泽东对适合中国国情的社会主义建设道路的探索有着历史的联系。改革开放、建设有中国特色的社会主义的路线、方针，是l978年以后才陆续提出来的，但摆脱苏联模式，寻求中国自己的社会主义建设道路的探索，毛泽东及其他老一辈无产阶级革命家在50年代中期以后就开始了。众所周知，毛泽东在50年代中期以后开始的探索，虽然有严重失误，但也有重大的成功。在探索中取得的成功经验，固然对今天的改革开放和有中国特色的社会主义建设，提供了有益的启示和丰富的思想内容，并且确已成为新时期有中国特色的社会主义建设的先导。然而，在探索中的失误，也已经成为今天深化改革的有益借

本书从学术研究的角度，深入探讨毛泽东的杰出才能同他刻苦读书学习上的深层次关系，从而揭示“书中自有大谋略”的奥秘。编著者从大量的文献档案资料中，收集了毛泽东有关读书学习方面的谈论、讲话、报告、文章、通信、回忆录等素材，进行理性思维，编著成一部别具一格的《毛泽东谈读书学习》，力求讲述在毛泽东轰轰烈烈的一生中与读书学习结下的不解之缘。

中央党校的毛泽东思想教学，一直注重学习研究毛泽东的著作。为了帮助学员和其他读者加深对毛泽东著作的理解，我们精选了毛泽东的部分重要著作，由长期从事毛泽东思想教学的同志加以解读，力求讲清写作背景、主要内容、理论价值、历史意义等问题。

《孙子兵法（满汉对照）/清代满汉合璧国学丛书》影印出版，原书现藏于辽宁省图书馆，为道光二十六年（1864）耆英译京都聚珍堂刻本，4册，线装，满汉合璧本。原书卷前有道光二十六年（1864）耆英译《翻译孙子兵法序》。半页版框高20.4厘米，宽14.3厘米，10行，行字不等。四周双栏，白口。书口处依次有汉文书名，单黑鱼尾，汉文卷次、页码。