《孙子兵法》十三篇是数学法则 竞争法则,数学艺术 战争艺术,数学思维 谋略思维,数学之道 制胜之道,蕴藏着数学的奥秘,揭示了数字化战争的神奇。孙武或许是第一个把数学公理化方法引入兵法的大师。数学在军事
本文要回答的,不是“美国的战略是什么”,而是在战略上,“美国人怎样想”,以及“何以这般想”的问题;除作为独立单元的前言和结语外,共分7章。全文围绕着一个中心,即战略思维,两个问题,即“在战略上美国人怎样想”,“美国人何以这样想”,展开论述。其基本脉络是:纵向展开美国战略的逻辑演变轨迹,横向剖析美国战略思维的各个层面;在纵横双向的分析中发掘美国战略思维的特点与规律。前言部分主要对本课题的重要概念做出界定,对本课题的撰写目的和价值做出说明。章,论述美国战略思维的演变轨迹,力求将美国战略纵向发展的叙述,与战略思维由低级到高级演变的逻辑解析结合起来,以达到历史与逻辑的统一。在纵向地研究了美国战略思维演变历程之后,对美国战略思维的横截面进行剖析。第2章,论述美国战略思维的特点。第3章、第4
当前和未来中国存在什么样的战争隐患呢?未来战争可能会在什么时候、什么地方进行呢?交战各方用什么方式来打呢?有什么样的结局和影响呢?在相对和平的时期,我们怎样做才能更好地遏制和打赢未来战争呢?《中国未来战争:全景式描绘中国未来战争轮廓的一本书》根据历史上战争活动的基本规律,参照前人留下的预测战争的宝贵经验,分析军事活动的发展趋势,在这些方面做出自己的回答,并且希望能够引起更多的人重视和思考战争这种人类社会的普遍活动,研究和思索中国未来的宏观走向,以及重新审视自己的人生规划,付出新的努力……
《孙子兵法十八讲》的主要内容是黄朴民老师对古今兵家脉络的梳理,以及从《孙子兵法》的渊源、思想性、版本学研究等方面进行阐述,是黄朴民老师几十年以来研究《孙子兵法》的心血结晶。
《军事科学院硕士研究生系列教材:毛泽东军事思想教程(第2版)》提出的创新性、时代性、实践性要求,着重作了三方面的修改:一是突出结构体系的完整性。增写了“第二讲,思想形成与理论渊源”,以保证教材在结构体系上的完整性。二是突出内容的时代性。删除了一些陈旧的材料和观点,增加了一些符合时代发展要求的新材料和新内容。如在第三讲中,增加了有关毛泽东战争观理论的当代价值,指出随着时代变化和战争实践的发展,毛泽东提出的战争的政治本质、战争性质、战争根源等有关战争观的基本理论,仍然是我们正确认识和研究当代战争所应遵循的基本理论依据,并提出判定当代战争性质的根本标准,这就是毛泽东提出的战争自身所具有的政治目的。
军事装备保障学的基本任务,是依据装备保障的历史经验、丰富实践和未来的可能发展,运用科学的方法揭示装备保障的基本规律及信息化战争条件下我军装备保障的特殊规律,形成科学的理论体系和学科框架,用以指导信息化战争条件下装备保障的实践。 本书将军事装备保障理论分为史学理论、基础理论、应用理论、建设理论四个方面。以上、中、下三篇的形式分别论述。其中,上篇主要研究装备保障史学理论和装备保障基础理论。通过研究装备保障史学理论,探索装备保障产生、发展变化的过程及其规律;通过研究装备保障基础理论,揭示装备保障最基本最普遍的规律。中篇主要研究装备保障应用理论,揭示装备保障各个领域的应用规律。下篇主要研究装备保障建设理论,揭示装备保障能力生成、积聚和发展的规律。
《军事志编纂理论与实践》总结了军事志编纂必须掌握的基本理论知识和基本编纂技能,介绍编写军事志的原则、方法、需要把握的问题、程序、保密和敏感问题等。
《科技兴军的逻辑》运用科学技术哲学和科学技术史的研究方法,以马克思主义哲学为准绳,系统阐述论证了改革强军科学兴军的必要性和重要性,阐述了科学兴军的必由之路,以期许对改革强军科技兴军之路的启迪。全书由三篇组成:战略篇、战争篇、创新篇。
《论道强军胜战》聚焦于学习贯彻党在新时期的强军思想,对新形势下实现强军目标、建设世界一流军队的系列问题进行深入系统研究。主要分新形势下军事战略方针、国际战略格局和国家安全形势发展变化、世界新军事革命挑战、人民军队建设发展的战略指导、强军兴军的战略举措和布局等方面展开针对性研究,提出具有深度和创新性的见解和观点。 《论道强军胜战》对强化广大官兵对党在新时期的强军思想认同,增强维护核心、听从指挥的理论自觉和行动自觉,从而更加奋发有为的贯彻落实具有重要意义。选题紧密联系党的十八大以来强国强军的进程,深入阐释党在新时期的强军思想,在认真领会党的强军思想的同时,深入理解和把握其中的深层战略考量和蕴含的军事辩证法思想,以党的强军思想为认识工具研究新情况,把握新规律,努力探索解决国防和