本书以太极作为一个元范畴对物质和精神的关系做了结构和重新建构，其中五行八卦等传统文化的标志物融入了现代西方哲学的分析方法，简而言之，中学为体，西学为用。从此，中国传统哲学与世界哲学体系接轨，融为一体。
本书收录了中国人民大学马克思主义学院张雷声教授最近十多年来在《教学与研究》、《学术界》、《思想理论教育导刊》、《高校理论战线》、《中国高等教育》等刊物上发表的40多篇论文。这些论文对马克思主义理论及其学科建设、思想政治理论课教育教学等问题进行了较为深入的研究，提出了一些独到的理论见解和实践建议。这些论文所作的研究，对当前推动马克思主义理论学科的建设和发展有着重要的理论意义和实践价值。
本书力求把文本研究与现实研究结合起来，以系统而深入地研究当代中国现代化建设过程中提出的人的全面发展问题。本书既注重全面理解和把握马克思关于人的全面发展理论的基本价值，又注重深入清理与总结人的全面发展思想的历史发展，还注重对时代精神和中国问题的理解、把握和提升。本书着重用学术的形式表达哲学思想，用思想的方式关注当代中国现实，用思想传递我们这个时代，用对现实问题的哲学研究推进哲学基础理论的发展。本书是用思想的方式面对时代与现实的一部力作。
中国人有自己独特的人际关系经营策略。同他人相处前需要先学会同自己相处，“行有不为，反求诸己”。在社会大环境下用心做好自己，顺时须谨慎、逆境懂忍耐。由小及大，用心经营，是为“修身、齐家、治国、平天下”。 曾仕强教授在本书中通过五个方面对人际关系中的技巧与规律进行了综合阐述，并分别详细解析了家庭、职场、企业各自的特殊环境下该如何经营好人际关系。曾教授认为，中西方的人际关系存在很大的差别，中国人该用中国式的人际经营方式。
本书从哲人的视角、境界，讲述《西游记》和《易经》千丝万缕的关联，通俗易懂，书中将孙悟空的人生比作“龙”，他的人生历程是《易经》所描述的“时乘六龙，以御天”。
本书从理论和实践两个方面，详细、完整地介绍了曾国藩相人术的实质和方法。作者认为，曾国藩没有写过《冰鉴》，后世之所以传说他是《冰鉴》的作者，跟蒋介石身边的人大有关系。于是曾国藩相人、识别人才的方法反而逐渐被世人遗忘了。本书从大量文献中收集整理出曾国藩有关相人术的记录，加以详细剖析解说，以期还原曾国藩相人术的本来面目——为国家储备人才、选拔人才。这与封建迷信的相人术是不可同日而语的。
本书收录了中国人民大学马克思主义学院张雷声教授最近十多年来在《教学与研究》、《学术界》、《思想理论教育导刊》、《高校理论战线》、《中国高等教育》等刊物上发表的40多篇论文。这些论文对马克思主义理论及其学科建设、思想政治理论课教育教学等问题进行了较为深入的研究，提出了一些独到的理论见解和实践建议。这些论文所作的研究，对当前推动马克思主义理论学科的建设和发展有着重要的理论意义和实践价值。
阿尔弗雷德·诺斯·怀特海是英国当代有名哲学家、数学家、教育家，建设性后现代主义的理论源头。在哲学上，他的《过程与实在》堪与康德的《纯粹理性批判》、海德格尔的《存在与时间》相媲美；在数学上，他和罗素合著的《数学原理》堪与牛顿的《自然哲学之数学原理》相比肩；在教育上，他培养的罗素、奎因、凯恩斯是各自领域的名家翘楚。《科学与哲学论文集》是他生前编辑的很后一部著作，内容涉及其生平和哲学、教育、科学思想，对研究怀特海的心路历程和真灼睿智具有重要意义。
心理学家弗兰克尔是20世纪的一个奇迹。时期，作为犹太人，他的全家都被关进了奥斯威辛集中营，父母、妻子、哥哥相继死于毒气室中，只有他和妹妹幸存下来。这段经历让弗兰克尔不但了这炼狱般的痛苦，更将自己的经验与学术结合，开创了意义疗法，替人们找到绝处再生的意义，也留下了人性富光彩的见证。 他并不是当年集中营里被编号为119104的待决囚徒，而是让人的可能性得以扩大的圣者。这位历经沧桑的圣者对生命充满了极大的热情，67岁开始学习驾驶飞机，并在几个月后领到驾照。80岁竟然还登上了阿尔卑斯山。 这本书被美国国会图书馆评选为影响力的十本著作之一，并入选香港大学50本图书。到，它被翻译成24种语言，已达1200，。在弗兰克尔逝世18年之际，华夏出版社特此推出珍藏版，让《活出生命的意义》从不懈怠的生命热情在这个虚无日盛，意
本书的基本目的是尽可能真实地展示马克思理解意识形态的本意，探析马克思在其具体的历史条件、实践基础和理论背景下所创建的意识形态理论的基本内容。本论文基本上属于学理性的论文，对当前意识形态的情态涉及较少。作者认为，在哲学、社会科学领域、没有现实针对性的纯粹学理性研究是没有什么意义的。但是，如果没有学理上的弄懂、弄通，针对现实、指点现实也是无力的。所以，作者把学理性的意识形态理论研究当作自己今后分析现实意识形态问题的基础性工作。意识形态理论研究对作者来说只是一个开始，作者将激励自己一步步地走下去，并努力实现由学理性研究向现实性批判的升华。
