《沉思录》是古罗马皇帝奥勒留的一部个人哲学思考录。全书分12卷,是作者于鞍马劳顿间写下的与自己心灵的对话录。书中,作者考察了自然与社会、宇宙与人生、理性与欲望、自我与他人等种种关系,剖析了他本人独特的内心世界,以及自身所处混乱世界的感受,思考了诸如道德、宗教、人生伦理、自然哲学等问题。提出要常常自省以达到内心的平静,摈弃一切无用和琐屑的思想、正直地思考,并且付诸行动等观点。全书每一页都充满智慧。
本书是著名哲学家、教育学家约翰 杜威的代表作之一。被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入 青年***书十部 推荐书单。 本书探讨了思考的本质。作者运用大量日常生活中的案例,详细阐述了我们思考的步骤。全书共三部分:*部分 训练思考的问题 ,说明什么是思考以及思考训练的重要意义;第二部分 合乎逻辑的考量 论述了系统的推论、判断、具体思维与抽象思考、经验和科学思考等方法;第三部分 思考的训练 阐述了如何从活动、语言、观察、授课等方面培养孩子的科学思维方法。 阅读本书,可以让我们跟着大师学逻辑思考与反思,真正了解思考的特性,理解思考的过程,运用科学训练方法强化思辨能力。
《法律哲学概论》全书分为两部分,前半部分,作者比较和批评了德国近代两位法学家 柯勒和施塔姆勒的学说,后半部分阐述了自己的法律哲学。霍金并非法学家,在本书中,他以哲学家的思维探讨了非法学者所不敢尝试的法学问题。本书不仅能使不学习法学的人知道怎样去思考法学问题;也能鼓励学习法学的人充分运用自己的思维。
《对话如游戏——新轴心时代的文化交流》是复旦大学利徐学社学术主任魏明德先生的自选集,选取从2000年起至2012年写成的一系列文章,涉及社会管理、文化艺术、国际政治等诸多方面。《对话如游戏——新轴心时代的文化交流》中不仅收录发表于学术期刊上的长文,而且包括刊登在通俗杂志上的短文,二者相互交织,形成一种独特的对话结构,体现了作者亚里士多德式的古典哲学思想与基督教的人文关怀。
本书主要内容涉及韩非子思想内涵的重新理解以及当代价值的发掘,核心观点在于:韩非子思想重在阐释社会规则体系的运作机制。道德养成离不开外在规则的引导与约束,仅仅靠内在的道德自觉,无法真正使整个社会的道德水平提升;社会整体道德水平的高低,取决于社会规则体系是否完善以及是否落实到位;如果一个社会盛行例外规则,那么这个社会的整体道德水准必然很低,个人德性的养成无补于整体社会道德水平的低落;确立并最终落实正当且合理的社会规则体系,必须从政治领域入手,而政治领域的规则体系的真正落实,又必须从反对政治腐败及潜规则入手,这取决于执政者贯彻正当且合理社会规则体系的决心与意志。
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许煜借鉴了东方和西方的主要思想家,对技术的本质进行了**的反思。他扩大了人类世时代的哲学视野。本书是从哲学角度思考技术的最原创和最有力的观点之一。这本书的原意是以中国作为例子来阐释技术多元化的问题,
《沉思录》是古罗马皇帝奥勒留的一部个人哲学思考录。全书分12卷,是作者于鞍马劳顿间写下的与自己心灵的对话录。书中,作者考察了自然与社会、宇宙与人生、理性与欲望、自我与他人等种种关系,剖析了他本人独特的内心世界,以及自身所处混乱世界的感受,思考了诸如道德、 、人生伦理、自然哲学等问题。提出要常常自省以达到内心的平静,摈弃一切无用和琐屑的思想、正直地思考,并且付诸行动等观点。全书每一页都充满智慧。
中国是举世闻名的文明古国,其光辉灿烂的传统文化,已成为整个人类共同的精神财富。随着时代的进步,随着探索自然、认知社会的触角不断深入,人们比以往任何时候都迫切需要发掘传统文化宝藏,汲取更多的智慧和精神力量,来进行自我完善、自我提高,从而获取成功。于是许多人都不约而同地把目光投向那些历尽风雨淘洗的传世经典,吟之诵之,含英咀华。他们意识到,不了解唐诗宋词,没读过孔孟老庄,其麻烦不仅仅是难以达到辩才无碍的境地或获得博学多识的美誉,而且会在工作、学习及社会生活的许多方面遭遇尴尬。反之,熟知经典,以古为镜,以古为师,必定会在全新意义上的修身、齐家、治国平天下方面收到奇效。近年来我国中小学实验教材不断加大古诗文比重以及高考试题频频“考古”,也是为了促进素质教育,培养一代新人。
爱,在我们这个时代,已成为人生很大的支柱,或很后的支柱。 本书中,牛津大学者路易斯教授对人类的四种主要的爱:亲情、爱情、友爱、物爱进行了多维度的透视,其行文明白如话,其哲理发人深省;在让人领悟到爱本身的丰富的同时,又让我们认识到自己对爱的思考的浅显、混沌以及诸多的不足。
本书是对德勒兹的哲学名著《差异与重复》的导读。本书紧跟《差异与重复》原著文本,详细阐释了其每一章节的核心主旨。为了优选限度地展现德勒兹本人的论证思路,为了让读者更深入地理解他的哲学探询,作者不仅大量引
本书主要介绍中国先秦时期的三位伟大思想家老子、孔子和墨子,主要出自《梁启超全集》《墨子学案》等著作。作者将老子、孔子和墨子称为中国古代的“三圣”,作为中国思想的源头,与古代西方的思想家相比附。全书主要介绍了老子、孔子和墨子三位思想家的人物传记、思想学说、创立学派等,最后又介绍了老孔墨以后学派的概观。
本书是维特根斯坦著作精选,内容几乎涵盖了维特根斯坦的所有重要作品,并包括导读等,是近年不可多得的精良选本。维特根斯坦(Ludwig Wittgenstein,1889-1951),20世纪具有解放意义、推进了人类思想新纪元的哲学家。他对人类生存本质的深刻感知,他在理智上的特殊天赋,使他在哲学上达到了其他哲学家难以企及的深度。“他富有传奇性的一生,在他还活着的时候就与时代脱离了。”
普列汉诺夫是俄国有名的马克思主义理论家。本论著是他从理论上总结自己在19世纪8090年代进行的反对民粹主义者和无政府主义者策略思想斗争的又一传世佳作。这是在此之前马克思主义文献中对这个问题最全面、最完
本书利用漫画图解的形式详细阐述了哲学的来龙去脉,介绍了知识论、二元论、不可知论、唯心主义和唯物主义等范畴,也介绍了形而上学、逻辑学、美学等,同时讲述了哲学流派,如希腊罗马古典哲学、中世界基督教哲学、近代西方哲学、现代西方哲学等,构建了一个庞大的哲学世界。通过阅读本书,读者可确立正确的世界观、人生观,明确人生方向,同时可以拥有清醒的头脑、理性的认知。
本书是著名哲学家、教育学家约翰·杜威的代表作之一。被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入“青年书十部”推荐书单。 本书探讨了思考的本质。作者运用大量日常生活中的案例,详细阐述了我们思考的步骤。全书共三部分:*部分“训练思考的问题”,说明什么是思考以及思考训练的重要意义;第二部分“合乎逻辑的考量”论述了系统的推论、判断、具体思维与抽象思考、经验和科学思考等方法;第三部分“思考的训练”阐述了如何从活动、语言、观察、授课等方面培养孩子的科学思维方法。 阅读本书,可以让我们跟着大师学逻辑思考与反思,真正了解思考的特性,理解思考的过程,运用科学训练方法强化思辨能力。
田田、成蹊编译的《传世家训》分为十四部分,挑选了一些具有传世意义的古代家训文献段落,尤其是其中对领导干部的自我修养和子女教育有参考意义的段落,进行翻译和品鉴,以期帮助领导干部获得修身齐家的灵感,以修德
《周易》被称为儒家“群经之首”,萌发于洪荒,成文于上古,展示了深邃的哲学思想、政治伦理、精妙的象数思维。本书叙述《周易》的文本形成,历代重要思想家学易的特点,并选取《周易》主要部分进行解读,阐释其启发和意义。
《传习录:叶圣陶点校版》全书分为两大部分:一部分为语言大师叶圣陶精心点校版《传习录》,是更严谨、更完备、更周详的心学入门读本,也是五百年来引领中国文化传承和发展方向的不朽巨作;另一部分为《传习录》完整