本书从整理、分类、绘制循序渐进的引导你进入全脑思考时代强力技术的思维导图，让所有没接触过心智图的人一看就上手。他可以运用于创意、活动企划、分析、归纳、作文大纲、个人履历、会议简报中。 本书将思维导图归纳为四类并各引用很多实例来说明解释，包括用创造型思维导图在脑力激荡、新产品开发、活动企划，及未来目标的订定；用整理型思维导图做分析、归纳；用提示型思维导图拟订作文的大纲及演讲的提词；用沟通型思维导图做自我介绍及会议简报。本书内容浅显易懂且容易下手练习，在本书的指导下，读者就可以轻松地画出思维导图。

《要命的选择：霍尔姆斯杀人案、洞穴奇案和吉姆的困境》源自美国当代哲学家雨果?亚当?贝多教授1995年春在塔夫茨大学开设的一系列讲座。贝多教授在讲座中选取了三个的案例——既有真实发生的“美国诉霍尔姆斯案”，也有经典的虚构案例“洞穴奇案”和“吉姆的困境”——试图让听众（以及读者）共同思考：当遭遇特殊情形，无论怎样选择都会导致有人丧生，这个时候，我们该如何做出“要命的选择”？通过这样的“头脑风暴”和“良心煎熬”，贝多教授展示了“道德决疑法”这种已有千年历史的伦理分析方法在当代依然旺盛的生命力。

《逻辑思维》集实用性与趣味性于一体，适合不同层次、不同阶层、不同角色和不同年龄的人阅读，无论是用来做教材指导学习，还是只是业余阅读，都能从简单的逻辑训练题中玩出聪明、玩出智慧，让你的思维更敏锐，想象更丰富，心思更细腻，做事更理性。《逻辑思维》既有理论又有实战，理论部分介绍了逻辑学的基本原理和相关技巧，从逻辑的概念、类型，到论证方法，到基本规律，把看似枯燥难懂的内容，以贴近生活、通俗易懂的方式讲述得明明白白。实战部分包括约600道提高逻辑力的思维游戏，涉及图形逻辑游戏、数字逻辑游戏、推理逻辑游戏、侦探逻辑游戏等，难易有度，形式活泼，充满味和启发性，并配以详细的解题方法。

孩子们喜欢问一些大的带有哲学意味的问题，比如：宇宙有终点吗？我的心灵在哪里？有什么东西同时既是真的又是假的吗？引导他们思考这类问题将帮助他们锻炼抽象思维能力。这本书把孩子们爱问的问题用诗歌的形式写出来，并提出更多的问题，适合家长和孩子一起阅读，引导孩子思考抽象的问题。采用诗化的语言和反问式讨论是本书的之处。这些问题有哲学意味，但并没有与西方哲学中的问题直接联系，比较浅显，适合小学生阅读 n

《媒体创意专业核心课程系列教材:创新思维训练》内容简介：创新型社会离不开创新型人才，创新型人才急需创新思维训练！书中试图从理论与实践两方面着手，为有志于思维创新的人们提供一个简明的读本，既考虑到理论的系统性，更照顾到思维的训练性。因为思维创新仅仅“读”是不够的，还需要“做”就是用脑去想，动手去干。

这是一本值得收藏的书。 《万万没想到用理工科思维理解世界》以理性思维取胜，作者糅合了大量的前沿新知，得出了自己的批判性认识。它是反不靠谱的常识性的思维惯性，是反常识的；它是反听着无害但喝起来有毒的心灵鸡汤，是反成功学的；它要用“科研的格调”来理解和认识世界，你需要有靠谱的判断力。 《万万没想到用理工科思维理解世界》的内核是用理性的思维理解世界。 作者常用有趣的实验、数据来解读感性的事物，其理工科思维涉及行为经济学、认知心理学、社会学、统计学、物理等许多学科，以前沿的科学视角解读生活，为人们提供了认知的新方法。读完本书相当于精读了十几本经过筛选、再创作及通俗化处理的巨著， 不趣还十分有营养。

本书是关于介绍“人生哲学”的专著，具体包括了：人生要像“人”字一样双脚踏地又永远向上、人生路上既要管好自己又要用好自己、人生路上平平淡淡亦是真、理想信念是人的精神脊梁、高尚的追求是高尚者政治上的丰碑、权力上的腐败源自信念上的堕落等方面的内容。