新闻采访，是怎样的一门学问?它在新闻传播链条上的地位和作用若何? 现代社会，人们对新闻的需求，犹如对阳光、空气和水分的需求一样，变得须臾不可缺少。读报纸、看电视、听广播、上网等，日益成为其工作、学习和生活的重要组成部分。很难想象，一个拒绝新闻、闭目塞听的人，能与社会的发展同步，能是一个现代意义上的人。 不管科技如何进步，也不管人们获得新闻的渠道或手段如何多样化，新闻要想广为传播，总离不开采访，离不开采集、挖掘新闻的人。从这个意义上来说，新闻采访处于新闻传播的源头或起始阶段。尽管人们每天读到、看到、听到新闻，享受到新闻所带来的种种乐趣并获得某种满足，但对新闻是如何采集和挖掘的并不过分注意。然而，新闻的采集和挖掘即新闻采访，是客观存在的。没有新闻的采集和挖掘，就没有新闻的传播，
简介《身体与社会》初版于1984年，你现在看到的是该书的第二个版本。此书的作者布莱恩.特纳把关于身体的研究从最基础的医学身体层面上升到精神身体的层面。正如作者在第二版序言里所述：“随着《身体与社会》第二版的出版，应该及时思考人文学科及社会学科中对人类身体与体现(embodiment)进行艺术再现这个问题。”为了达到这一目的，作者充分运用了其广博的知识，从梅洛.庞蒂的以身体为基础的存在现象学到弗洛伊德的精神分析学，从社会学到女性主义，都为作者提供了理论源泉。全书共分十章，从医学、社会学、宗教学、伦理
本书面向当代中国社会转型的实际，基于外阶层分析理论范式的新发展，以大规模社会调查所提供的数据为基础，分析了当代中国社会阶层的结构、性质和影响。从总体上来看，本书聚焦于三个核心议题：一是对分层理论和阶层结构问题的探讨，通过对当代西方社会学以及中国社会学中阶层理论范式和分析逻辑的梳理、讨论，重点提出了一个分析当代中国社会阶层结构的新视角——权力/阶层框架；二是对日益成长和壮大起来的中间阶层及其相应问题进行研究，重点分析了中间阶层的内部构成、类型与异质性、社会生活状况、主观认知以及社会政治功能等问题；三是“主观分层”议题，揭示了客观社会变迁与社会结构分化在人们主观认识及价值观上的反映，如民众对于收入不平等的公平性认知、对于阶层关系及其紧张程度的感受判断等。
罗伯特?赫钦斯是美国教育界的传奇式人物，29岁时成为芝加哥大学校长，在任时间长达16年之久。1968年出版的《学习型社会》开学习型社会研究之先河，系该领域中一本称得上经典的著作。赫钦斯指出“教育的目的是理解，而理解之外的任何东西都是多余的”。基于这种观点，他认为教育是间接地而非直接地服务于经济、国家财富和国力的增长。显然，这种观点直到今天仍具极大的挑战性。本书的出版为重新思考中国的教育改革以及中国教育的未来发展方向提供一种不同的思路。
人才测评是在现代心理学、心理测量学、管理学和统计学等学科的基础四建立起来的一门专门用来了解人、认识人、选拔人的科学，通过有效的测评技术和工具对测评人的个人品德、能力素质、知识技能和素质等方面进行测量和评价的过程。本书主要介绍了人才测评的基本概念和基本原理，以及测评所要遵循的原则，重点介绍了在人才测评过程中标准的确立和胜任特征模型的构建，在胜任特征模型的基础上确定选拔、使用人的标准，并采用现代科学的方法对所选人的要素进行评估。本书详细介绍了心理测验、笔试法、面试法、无领导小组讨论、公文筐测验、评价中心技术、考核法、履历分析法，介绍了这些方法的理论和应用，也介绍了现代计算机技术在人才测评中的应用，以及测评应注意事项。书中也介绍了各种测评方法在不同情况下的组合使用，以及公务员和企
