从太阳的一生到巧克力的制造，从鲸的祖先到植物的生长，从恐龙化石的形成到人类的诞生……这本书为孩子展现了万物神奇的由来。书中还讲述了病菌、水龙头和玻璃等对人们生活的影响，通过了解它们可以激发孩子对身边万物的求知欲。
![沙乡年鉴[美] 奥尔多·利奥波德 著，文竹 译中国华侨出版社9787511376121 ; 978-7-5113-761](http://img3m3.ddimg.cn/59/17/11701902623-1_l.jpg)
奥尔多·利奥波德著文竹译的《沙乡年鉴》是奥尔多·利奥波德的作品，它是一本描述土地和人关系的书。 为生活做减法，为思想做加法！渴望灵魂的宁静，倾听自然的声音，寻得心灵的归宿！本书被誉为土地伦理学开山之作。
《普通高等教育“十五”规划教材：人文科学导论》是部原理性的人文科学概论著作，它提供了人文科学的起源与现代性发展的关系、人文科学的对象与方法观等系统的学理。人文科学不仅为人文学科提供原理，而且为社会科学与自然科学提供价值观背景与动力学机制的解释，同时它还对作为社会思潮的人文精神与更为普遍的日常生活提供基本的指导。人文科学的重要性在21世纪已空前突出，《普通高等教育“十五”规划教材：人文科学导论》因而是文理各科研究生与本科生人文素质教育的必要教科书。此外，《普通高等教育“十五”规划教材：人文科学导论》作为对人文科学这一前沿论域探讨的学术专著，不仅包含有诸多新意阐发，而且较多地综合了有关学术的成果，因而又具有科研参考与文化修养的阅读价值。
![人是如何学习的:大脑、心理、经验及学校 [美]布兰思福特等 编著,程可拉 等译 华东师范大学出版社【正版可开发票】](http://img3m6.ddimg.cn/0/15/11684157606-1_l.jpg)
教材的另一特色是内容丰富新颖，较以往的教材体例呈现出新的风采。该书不仅注重探讨国际教育历史和当代发展上的相互作用，从纵横多种维度剖析论证，论断其趋势，而且融人大量国际教育改革的信息和研究成果，具有时代性，更重要的是按实际教学对这些内容做了独到的安排，使教材内容非常充实、切合实际。例如，在研究各国高等教育时，用各种数据从多个方面阐述国际高等教育的发展，并较好地展示了有关高等教育改革的研究成果；在中小学教育比较专题中，有关课程改革、教学改革以及体制改革等新成果充盈有加。 此外，该书实用性较强，体现了比较教育的知识系统性。该书在重视引介各国教育发展的基本状况基础上，总结各国教育发展的经验，并以生动的实例来反映各国教育改革的实际，有助于读者扩大知识眼界，了解别国教育概况，借鉴国际
在快速变化的21世纪，孩子将来从事的行业今天可能还未出现，今天的一些热门职业那时可能已经消失。孩子掌握再多的知识，也赶不上一部联网智能手机的万分之一。以往，“知识就是力量”；未来，“思维才是力量”。以往，在职场中稳操胜券的是“有知识的人”；未来，独领风骚的将是“会思考的人”，将是“有智慧的人”。怎样保证孩子在未来的职业竞争中不会败于机器人？怎样帮助孩子获得职场优势？本书的回答是：提升孩子的思维品质。书中讨论了怎样提升思维品质。
“三会一课”制度是党的组织生活的重要制度，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容，是推进全面从严治党向纵深发展的重要基础。本书稿对新形势下“三会一课”制度的重要性，对怎样坚持支部大会制度、坚持党支部委员会制度、坚持党小组会制度、坚持党课制度以及“三会一课”制度，推进“三会一课”常态化制度化，按照专题、分条目，以问答的形式，进行了深入浅出、简明易懂的阐述。本书稿操作性强，以流程图和经典案例等形式，帮助党员干部掌握什么是“三会一课”制度、怎样坚持“三会一课”制度，是广大党员干部和基层党组织更好地贯彻落实“三会一课”制度的的工作实务用书。
“千万工程”实施20年来，造就了浙江万千美丽乡村，造福了万千农民群众，重塑了业兴富民、政通人和的乡村模样。本书用 简约的文字，回顾“千万工程”实施以来所经历的示范 、整体推进、深化提升、转型升级等几个阶段，展现其对浙江的乡村人居环境、公共服务、产业发展、农民收入等方面带来的显著正向效应，透视和解析其巨大贡献和深远意义。本书的阐述、解读均来自相关 文献资料、代表性文件和现有的理论研究成果，是广大干部群众学习“千万工程”经验精髓要义和重大意义的一本通俗理论读物。
![美国独行:西方世界的末日 [加] 马克·斯坦恩 著,姚遥 译 新星出版社【正版保证】](http://img3m4.ddimg.cn/67/4/11714973304-1_l.jpg)
![世界名人创新创业演讲 打破常规（中文版） [美]史蒂夫·乔布斯](http://img3m0.ddimg.cn/17/11/11875865480-1_l.jpg)
《乡土中国》是社会学巨擘费孝通先生的一部研究中国基层传统社会——农村的经典著作。这本书于上个世纪四十年代后期根据费先生所讲授的“乡村社会学”课程内容写成，篇篇短小精悍，语言朴实却深沉；书中作者用通俗、简洁的语言从乡村社区、文化传递、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范、社会变迁等各方面分析、解剖了中国乡土社会的结构，构建中国社会特有的乡土伦理体系。它对中国社会的分析鞭辟入里，发人深省，为了解中国社会文化的基本特性提供了重要参考。是中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的代表作，也是解读传统中国的经典之作
