![格调 社会等级与生活品味 （修订第3版 版） Class A Guide th [美]保罗·福塞尔](http://img3m0.ddimg.cn/43/30/11779896490-1_l.jpg)
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《数字逻辑实验与课程设计/电工电子实验系列教材》分为三章：章为小规模集成电路实验部分，包含了10个传统经典数字逻辑实验；第二章为采用QuartusⅡ的原理图设计方式设计数字逻辑系统的基本实验，实验数量虽然也为10个，但为了实验的完整性篇幅有所不同；第三章为课程设计部分，课程设计题目遴选了20个，多数为学生熟悉的电子系统。 《数字逻辑实验与课程设计/电工电子实验系列教材》的编写宗旨是使初学数字逻辑电路的读者在理论知识的学习基础之上提高设计电路、开发电子产品的能力，因此《数字逻辑实验与课程设计/电工电子实验系列教材》特别适合数字电路设计的初学者参考使用。《数字逻辑实验与课程设计/电工电子实验系列教材》可作为“数字逻辑”“数字电子技术”等理论及实验课程的教材，同时也适合爱好数字逻辑电路设计的读者参考
《中国古代农业科技知识》以古代农业科技为聚焦点，分综述篇、种植篇、养殖篇、女织篇、加工篇、饮料篇、生产条件篇、园艺篇、水利篇、农具篇、农学篇共11个篇章155项，逐项介绍古代农业技术的精华和当代价值，力求做到深入浅出、形象生动、通俗易懂，故事性和趣味性结合。
知识分子问题，是世界各国普遍关注的问题。自有文字历史以来，任何国家的社会发展，都不可没有知识分子的重要促进作用。当前，中国的经济体制改革已取得了令世人瞩目的突出成果，在党中央“科教不国”的战略方针指导下，知识分子的作用必将大大发挥。然而，中国知识分子在当前和未来的国家与社会发展中，其所能发挥的作用究竟如何？在发挥作用方面，中国知识分子是否存在一定的主观和客观局限性？历史的经验教训需要总结，现实的形势条件需要研究、回应。对这些问题进行实事求是的学术研讨，做出比较确切的评估，不但是现实的迫切需要，而且也具有理论和实践上的重要意义。
