《广播电视学导论》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，结合中国广播电视事业的发展实际，从理论到实践的不同角度，分析了中国社会主义广播电视的基本特色，阐明了中国社会主义广播电视事业的性质、任务和功能，揭示了中国广播电视的节目、技术、管理、经营发展的基本规律，分析了中国广播电视的传播理念、法制化建设和发展战略，论述了广播电视从业人员素质、广播电视受众同事业发展的密切关系。 这是一部系统论述中国特色社会主义广播电视理论的著作，具有科学性、系统性、理论性、实践性、前瞻性特征，可供新闻传播研究人员、广电视从业人员、高等院校广播电视专业师生等使用。

本书既注重理论思维的切实指导，又突出编辑技艺的可操作性，使理论与实践融会贯通。按照电视编辑的基本流程设计内容体系，使之符合思维习惯、编辑实践和教学需要。同时，充实教学案例，尽可能图文并茂地作形象化解读、解释和说明。在每章末，除安排常规的思考题外，还安排了一定数量的实践建议，希望为开展电视编辑学习与研究提供一些思路；在逻辑体系上，既借鉴和吸取百余年来电影剪辑的丰富经验和教训，吸取其精华；由此系统、全面地构建相对独特的电视编辑理论和实践体系，探讨电视编辑本身的思维规律、艺术技巧和方式方法。

主持人的核心竞争力在于思维和语言。思维是内容，语言是形式。思维是基础，语言是创造。思维就是“想得到”，语言就是“说得好”，二者血脉相连，共同支撑起一个主持人的形象，这种形象比外在的长相、扮相更深入人心，是主持人的标识所在。 好的思维要包含四大要素：一是角度。贵在个性而易认同，新颖而不古怪。二是深度。既要了解现象，又要透析本质。三是清晰度。先要自己“想得明白”，再要别人“听得明白”。把抽象转化为形象，把杂多转化为纯一，把概念转化为生活。四是灵敏度。反应要快，迅速分析、迅速判断、迅速整理、迅速表达。这些都是可以训练的。训练的方法和步骤就是在这部书中。

本书是为学生掌握中国新闻史大体的线索、把握大致的纲领、了解中国新闻史上最主要的新闻活动与新闻经验而写。主要内容包括：古代新闻传播的产生与演进；资产阶级改良派办报高潮的兴起；辛亥革命前后的新闻事业；五四时期的新闻事业等。本书线索清晰简明、评价中肯简要，具有很强的可读性。

《新闻采访与写作（修订版）》为普通高等教育“十五”规划教材修订版。在修订过程中，作者认真听取了教材使用者（任课老师和学生）们的意见，在原有的基础上进行深加工和精加工：将新闻采访写作领域中研究成果所提供的养料融人其中；保留原书中精选的精彩实例（包括历届中国新闻奖获奖作品中的力作、西方记者采写的作品以及其他精品），按更优化的原则更换案例，并增加许多新鲜个案，力图使个案体现鲜活性和经典性品格；对全书进行字斟句酌式的修改，从而使该教材臻于完善。 《新闻采访与写作（修订版）》内容丰富，资料翔实，体例新颖，是当今新闻采访写作教学、研究领域一本颇有特色的教材和论著，既可作为高等学校本专科学生的教材，也可作为新闻从业人员和新闻传播研究人员的参考书。

这是一本以广播电视专业学生为教学对象、以世界和中国广播电视事业的发展经验为教学内容的史论性教材。全书分“外国广播电视事业”和“中国广播电视事业”两大部分。上篇从广播电视的科技进步、体制发展及未来趋势等方面作了宏观阐述，并以翔实的材料和凝练的笔法对主要国家的广播电视事业作了深入的梳理贯通。下篇的中国广播电视事业，则“以时为经，以事为纬”，融史料和论述于一体，对中国本土的广播电视事业发展状况构筑了完备的框架。 新版作了较多的变动：外国篇删去了拉美国家和欠发达国家的内容，强化了广播电视体制的论述；中国篇增补了近几年发生的重大广播电视事件。与旧版相比，新版更加精炼，更具时代性。 本书侧重媒介与社会的互动关系，观点立足于深入的研究，屡有新的见解；史料选择丰富精当，叙述严谨清晰。不

网络与新媒体推动了人类社会第四次传播革命，是当代新生产力的代表。《全媒体时代新闻传播学系列教材：网络与新媒体概论》系统论述了网络与新媒体对人类社会发展的基本意义、基本功能；概述了网络与新媒体的基本概念、基本知识和基本观点；全方位阐述了网络与新媒体给政治、经济、社会、文化，特别是传媒业带来的变化、挑战与机遇。 《全媒体时代新闻传播学系列教材：网络与新媒体概论》是作者继《新闻学导论》《新闻学概论》后的又一本力作，秉承其一贯的写作风格，视野开阔，说理透彻，深入浅出。《全媒体时代新闻传播学系列教材：网络与新媒体概论》可作为新闻传播学专业的基础性教材，也可供新闻从业者、互联网工作者和研究者参考。

《悦读MOOK（第32卷）》是一本与众不同的书，是一本有关书的书，是会激起你阅读兴趣的书。《悦读MOOK（第32卷）》将带你走进茫茫书海，不仅有学者和专家帮你指津，还有一些书界人士为你剖析书坛风云，使你可以从中获得大量的图书信息。

1.%26nbsp;本书编入印度诗人泰戈尔散文诗的代表作《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》《新月集》。前二者冰心译，后两种郑振铎译。2.%26nbsp;这些清丽的小诗，描写了白昼和黑夜、溪流和海

《播音员主持人训练手册——语音发声》自1998年出版以来，发行近20万册，成为的教材之一。《语音发声》（第2版）是在版的基础上进行修订，对语音的发音方法和科学用声做了更详尽的描述，并安排了循序渐进的训练材料。训练稿件除了保留一些经典篇目外，大多做了更新，主要选取了近期广播电视节目的播出稿。本书还附赠一张CD，是由本书作者录制的示范录音。

《电视制作技术》介绍了电视节目制作的概况，电视技术的基本原理，数字电视技术的基础知识，摄像机、录像机的性能与使用，数字电视特技的原理与发展等。适合高校电视相关专业中非工程技术类的师生、从业人员等使用。

这是一本很实用的书。它推动人们更加了解传播的过程，并提高自己的传播技巧。关于面试技巧、对于如何发表公众场合下的演讲，甚至关于办公室着装，你都能从中找到有益的建议。 这也是一本具有宏观视角的书，它从文化、媒体、科技、性别等多方面视角解读信息传播过程。本书每一个章节里都附有小练习、插图或背景资料，非常生动，易于学习。

传媒业不仅是党领导下的重要的思想舆论工作部门，它还是在社会生产中占有很大份额的支柱产业。推进以法制化、民主化为重要内容的政治文明建设，同样呼唤着中国传媒体制的改革与创新。本书立意高，视野广，思考深，从中央对于文化体制改革的战略目标出发，扫描了国内报刊、出版、广电和网络主要媒体以及海外五国传媒体制及其衍变，探索和设计了中国传媒体制改革方案。本书是一部在中国传媒体制改革中涌现的，又将有益于传媒体制改革推进的理论与实践相集合的成功之作。本书以中央文化体制改革的指导方针为标尺，观察中国正在全面展开的传媒体制改革的生动实践，以中国传媒体制改革的丰富经验和海外五国传媒体制的广阔图景印证中国文化体制改革的目标设计与现实期待。

我们也许已经晓悟，但也许并未察觉，我们正陷入空前的“网络统治一切”的危机之中，就像赫胥黎在《美丽新世界》中忧虑的那样，人们会渐渐爱上压迫，崇拜那些使他们丧失思考能力的技术，而现在这技术等同于网络。我们越来越依赖虚拟世界——网络所创造的一切，人们已经无法想象没有电脑、没有网络的生活，我们好像患上了某种强迫症，一遍遍地刷新网页，而短暂的断网也使我们心绪不宁。注意力极易分散，记忆力严重退化，想象力和创造力被极度扼杀……我们在网络越来越强大的信息世界面前，越来越措手不及，越来越被机器所主宰。 “网络至死”，绝不是危言耸听，人类为机器、网络所异化已经不是简单的玩笑，而是深入我们的生活和我们的精神之中的世界难题了。怎么办？我们被迫在信息时代做我们不想做的事情，我们该如何重新掌控我们自

作者本书的出版能给学界和业界起到一定的示范作用，并期待更多人来总结、提升业界的经验，以推动包括新闻教育在内的新闻事业的发挥。

上世纪九十年代以来，公众事件逐渐得到媒体关注。本书的核心关切是，如何使这些事件进入理性化的公共讨论，从而促进社会沟通。本书发现，媒体可以扮演甚为重要的角色，提升社会的弹性与稳定发展。本书对于媒体这一独特角色进行了系统研究，并运用内容统计、社会网络分析、参与式观察等多种实证研究方法，得出了有益的结论。

《解析中国新闻传播学(2011)》主要内容包括：新闻传播学研究概述、新闻传播学与当前政治、2010年新闻界事件分析、新闻理论研究、新闻学基本理念、传播学研究、新闻法治理念、新闻职业道德和规范、新媒体传播、外国新闻史研究、新闻写作与编辑、新闻传播学教育和科研、中国新闻奖作品的赞扬与批评。《解析中国新闻传播学(2011)》展现了2010年我国新闻传播学各方面的研究状况、新闻传播业界和学界讨论的热点问题，是一本系统探讨新闻传播学理论及实践的专著。 这是作者陈力丹的第六本《解析中国新闻传播学》