《汉语的指称与命题：语法中的语义学原理》是专注于汉语语义问题与语义学基本原理的专著。全书试图用若干概括性的语义语用原则或规律来覆盖多方面的句法语义现象与问题，对汉语句法中涉及的若干重要语义概念进行深层探究，对指称系统、语句的命题意义结构系统进行研究，揭示汉语语义语用的基本策略及组织原则。

八思巴文虽然早已成为死文字，但其承载的历史、文化内涵和艺术价值却随着时间的推移愈加珍贵。八思巴文研究是西藏法律文书研究的一部分。在古文书学中，一个重要的任务就是判断文书的真伪，判断的依据之一是文书的外部特征，包括书体、书写材料，特别是公证方式。

《训诂方法新探》首先系统论述了训诂应遵循的三项基本原则，即普遍性原则、共时性原则和本原性原则，在此基础上将训诂方法分为静态训诂方法和动态训诂方法两大类，具体阐述了12种训诂方法的学术原理、适用范围及注意事项，使训诂方法不仅具有理性的解析，而且富于实践的可操作性，切实帮助读者提高训诂能力，分辨训诂是非，减少训诂失误。《训诂方法新探》列举的大量训诂例证有助于读者加深对每一种训诂方法的理解，也可丰富有关疑难词语的知识，订正旧有的错误认识。

全球800万册，广受世界儿童喜爱的玩具书。 推一推，长颈鹿脑袋动呀动；拉一拉，小老虎的眼睛眨呀眨；摸一摸，小兔子的耳朵毛茸茸……不用去动物园，就可以触摸羊驼的脑袋；绒顶柽柳猴的头发；小兔的耳朵；猞猁的舌头；通过推拉的小机关，河马的大嘴；大象的鼻子；变色龙的舌头将带给孩子意想不到的惊喜。30种可爱的动物，多种有趣的互动小机关，促进孩子触觉；视觉；小手的灵活性；认知等多种感觉与能力的发展，激发孩子探索世界的热情。

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奚洁建著的《全球化语境下的语言认同与外语教 育规划研究》以外语教育规划为缘起，以英语作为世 界通用语（ELF）、后结构主义的社会认同观、言语 社区和想象的社区等理论为基础，使用实验研究、问 卷调查和个人访谈的方法，调查当前中国的英语学习 者对不同英语变体的语言态度，英语变体对学习者的 可懂度，以及他们学习英语之后的认同变化，了解其 对母语汉语、以及对不同英语变体的认同情况，从而 为外语教育规划提供实证依据。

《训诂方法新探》首先系统论述了训诂应遵循的三项基本原则，即普遍性原则、共时性原则和本原性原则，在此基础上将训诂方法分为静态训诂方法和动态训诂方法两大类，具体阐述了12种训诂方法的学术原理、适用范围及注意事项，使训诂方法不仅具有理性的解析，而且富于实践的可操作性，切实帮助读者提高训诂能力，分辨训诂是非，减少训诂失误。《训诂方法新探》列举的大量训诂例证有助于读者加深对每一种训诂方法的理解，也可丰富有关疑难词语的知识，订正旧有的错误认识。

《浙江大学汉语史研究丛书：汉语史史料学》十分注重实用性，因此在章节安排及具体论述中也从实际出发，并不面面俱到，而将对读者最有用的知识作为讲解重点。如章“文献学基础知识概要”，笔者的主要研究方向之一便是古文献学，一直从事古文献学的教学与研究，对本章所涉及的相关内容应该是很熟悉的。根据笔者的观点，作为二级学科的古文献学，应该包括目录学、版本学、校勘学、辨伪学、辑佚学、编纂学、典藏学、出土文献学等8个三级学科。②如果纯粹从学科体系出发，“文献学基础知识概要”应该系统介绍上述8个三级学科的基础知识。但考虑到《浙江大学汉语史研究丛书：汉语史史料学》不是古文献学教材或着作，其读者对象主要是汉语史学习与研究者，编纂学、典藏学的知识对他们而言并非急需，出土文献学的相关内容则在《浙江大学汉语史

《古代汉语字典》收入古汉语常用单字5000余个。字头以汉语拼音注音，释义力求简明准确，具有概括性，义项能合并尽量合并，并注意吸收研究成果。可供中等以上文化程度读者学习古汉语、阅读一般古籍时查检之用。

本书是一本全面介绍中国香道以及日本香道发展历史以及香料的选择和香道具、香事礼仪的图书。书中详细介绍了中日香道的发展历史；香道主要原料沉香的基础知识、鉴别与购买等基础知识；同时书中详细介绍了不同玩家适合品玩什么样的香以及如何品玩；书中还介绍了多种不同的合香、香道具、各种品香方式等，是一本有关香道的百科全书。