《医学信息检索与利用》第4版介绍了医学信息全新资源体系，从教学和科研的需求出发，全面介绍了信息检索的基础知识、核心检索工具、常用医学临床、基础、药学等数据库的使用、全文资源获取方法和技术、特种文献资源、生物信息学数据库及其检索方法、Web免费学术资源的科学获取。同时，本书还突出了信息利用内容的介绍，包括个人文献管理与聚合方法、检索策略与案例分析、医学信息调查与研究、医学论文及综述写作、学位论文写作及递交等，对信息分析、管理、研究的方法进行了系统、深入的。 本书依托复旦大学丰富的数据库、知识网络资源，基本反映了外现有的生物医学相关的重要资源。全书内容全面、系统、实用，体现了信息素养培养从信息识别、检索、引用、融合、利用各层次的教学整合。在信息浩瀚的网络时代，对致力于探索科学研究方
中国文献收藏的历史源远流长，但现代图书馆的源头却来自西方。中国现代图书馆之始，起自1898年的“戊戌维新”，完成于20世纪初的“清末新政”，至今已有百年沧桑。其间历经时代风雨，跌宕起伏，终于在21世纪走上了现代化图书馆之路。本书讲述的就是百年中国图书馆的故事。作者力图从普通读书人的视角，生动鲜活地展现图书馆的百年历史风貌，使广大读者了解图书馆，进而走进图书馆，利用图书馆，从中汲取无穷的知识、智慧和力量。
本书是《普通高等教育十一五规划教材》系列之一的《图书馆学概论(修订2版)》分册，书中具体包括了：图书馆学的学科性质、图书馆的起源与发展、高等学校图书馆、我国图书馆事业建设的成就、图书馆的微观结构、图书馆管理原理等内容。
《新课程教学现场与教学细节》最为贴近教师，最能贴近课堂。分析教学细节，感悟教学道理，相信大批教师得到此书后，会一口气读完，多有恍然顿悟。全书从教学现场的描述与教学细节的分析入手，阐述新课程背景下我们究竟需要什么样的教学理念，又如何在教学实践中体现、贯彻、落实这些理念。
本书在借鉴了外众多的信息论教材和参考资料之后编写了《信息论基础》。教材以香农的三个编码定理为中心，重点讲述了相关的基本概念、基本原理和基本方法。教材只是讲述经典信息论的内容，没有涉及过多的分支。
