华南师范大学附属中学图书馆阅读指导工作在中学图书馆界具有较高的知名度，本书在该校导读实验课的基础上，参考了外大量有关资料写就。本书共有七章，、二章主要介绍了图书馆导读工作的基础理论与基础工作，第三、四、五章详细探讨导读工作的内容，第六、七章介绍了现代图书馆导读技术、课程化导读方法与策略。全书既有理论性探讨，又有不少经验总结、案例，提供阅读指导活动的理论知识和可操作性的材料。可帮助广大中小学图书馆同行明确导读工作的要求，学习导读知识，掌握导读的方法与策略，积极参与校本课程建设。 本书是全国中小学图书馆岗位培训教材，也可作为高等院校图书信息管理学专业师生的参考书。
本书是为纪念国家图书馆建馆105周年而做。收入曾在和现在国家图书馆工作的人员所写文章99篇，主要内容为怀念与回顾。分为四个栏目。作者有著名专家学者如冀淑英等，更多的则是普通工作人员，他们以饱含真情的笔触，从不同侧面回顾了在国图的经历，字里行间透露出对国图的真挚感情，折射出国图人所具有的自强不息、团结奋进的精神
为了更好地发挥图书馆第二课堂的教育作用，让用户更好地利用图书馆，拓宽知识面，完善知识结构，更新知识，提高用户的信息素养和创新能力，有必要对图书馆用户教育进行研究。本书系统地阐述了有关图书馆用户教育的一系列教育学问题。
《中国图书馆分类法简本（第5版）》是一本关于中国图书馆分类法的读物。《中国图书馆分类法简本（第5版）》归纳总结了关于图书馆分类的详细信息，对于图书管理员以及图书工作者有很好的指导作用。同时规范类目，完善参照系统、注释系统，调整类目体系，明显加强类目的扩容性和分类的准确性。
