本书是图书馆学专业必修课教材,全面讲解图书馆学的基本理论和基本知识,介绍国内外图书馆学理论研究进展及图书馆事业宏观发展状况。本书初版于 1985年,第4版是在2008年修订二版基础上的又一次修订,吸收了国内外图书馆工作实践与理论研究的*成果,对各章节内容进行修订乃至重写,反映了新技术对图书馆转型的影响。本书除用作高校图书馆学专业教材外,还适合作为图书馆员的专业入门读物。
2003年,于良芝教授的《图书馆学导论》,在图书馆学界反响热烈,影响了一大批学人,甚至一书难求。经过多年教学实践,于良芝教授不断反思和更新课程内容,发现《图书馆学导论》一书中存在一些缺陷,为了纠正其中的错误,回报《图书馆学导论》读者的厚爱与鼓励,力作《图书馆情报学概论》一书。《图书馆情报学概论》是一部为融贯的图书馆情报学(Library and Information Science,LIS)而做的概论性著作。目前,国内概论性教材,多数只针对图书馆学,或只针对情报学,本书为国内针对LIS的基础理论教材。于良芝教授一改《导论》中刻意表现的专著风格,采用浅显易懂的语言并减少直接引用,极大地改善了内容的易读性。她希望本书不仅仅能带给学生图书馆情报学的基本知识,而且还能辅助相关课程培养他们作为专业人员的能力。本书所阐释的概念和理论
本书是著名藏书家、文化学者韦力先生探访图书馆的游记合集。韦力先生花费十年,走访全国90余家图书馆,其中既有焦山书藏、北堂图书馆等早期藏书楼(图书馆)旧址,也有首都图书馆、上海图书馆等著名的公共图书馆,还有北京大学图书馆、复旦大学图书馆等著名的学校图书馆,以及国家图书馆出版社资料室、中华书局图书馆、上海辞书出版社图书馆等特色藏书机构。他考察建筑、揭示馆藏、介绍史实、评点人物,留存了我国图书馆历史与现状的珍贵史料。 全书依图书馆性质分四编:肇始编、公共编、学校编、辅翼编。本册为学校编,包括北京大学图书馆、北京师范大学图书馆、复旦大学图书馆等21家学校图书馆。全书文笔优美,图文并茂,充满知识性与趣味性,是广大读者寻访图书馆的一份指南。
本书全面讲解高校图书馆工作各方面的基本知识,内容涵盖图书馆行业组织以及高校图书馆的组织机构、资源建设、信息组织、信息素养教育、智慧图书馆探索、阅读推广、空间再造、科研写作等。全书共有九讲。朱强、肖珑、杨新涯、胡小菁、卢振波、黄晨、池晓波、王宇、王波等业内专家担任各讲的主笔。本书以实用性为主要原则,以应知应会、实操技能为主要内容,通俗易懂、实用性强,可作为馆员培训图书及馆员自我提升的学习材料。
为宣传推广图书馆服务工作中的实践,促进业务交流,编者从图书馆阅读推广与信息素养教育获奖案例中选出39个优秀案例编成本书。本书分为信息素养教育、主题文献推广、阅读分享与空间建设、特色阅读活动、大学生阅读推广等五部分,每部分收录多个案例,并邀请蔡迎春、邓咏秋和李武对这些案例进行点评。本书有利于提高图书馆馆员的案例写作水平,对各图书馆开展阅读推广工作和信息素养有参考价值。
本书是著名藏书家、文化学者韦力先生探访图书馆的游记合集。韦力先生花费十年,走访全国90余家图书馆,其中既有焦山书藏、北堂图书馆等早期藏书楼(图书馆)旧址,也有首都图书馆、上海图书馆等著名的公共图书馆,还有北京大学图书馆、复旦大学图书馆等著名的学校图书馆,以及国家图书馆出版社资料室、中华书局图书馆、上海辞书出版社图书馆等特色藏书机构。他考察建筑、揭示馆藏、介绍史实、评点人物,留存了我国图书馆历史与现状的珍贵史料。 全书依图书馆性质分四编:肇始编、公共编、学校编、辅翼编。本册为辅翼编,包括黄册库、合众图书馆、国家图书馆出版社资料室等25家藏书机构。全书文笔优美,图文并茂,充满知识性与趣味性,是广大读者寻访图书馆的一份指南。
本书分为上下两篇,上篇侧重介绍图书馆阅读推广工作的理论与方法,下篇精选全国优秀的阅读推广案例,包括主题文献推广、阅读比赛、特色阅读活动、亲子阅读推广、大学生阅读推广五类,每类列出多个案例,并邀请王波、李超平和赵亮对这些案例进行点评。本书有利于提高图书馆馆员的案例写作水平,对各图书馆开展阅读推广工作有参考价值。
本书是 广州图书馆学术丛书 之一,是广州图书馆方家忠馆长对自己三十余年公共图书馆职业生涯所做的思考与心得。全书分为 时代、机遇与环境 理念、使命与功能 领导与管理 特殊时刻 四个部分,不仅全方面展示了广州图书馆的这些年来的发展,还集中体现了作者对于图书馆管理的认识。全书从时代环境着眼,内容囊括公共图书馆的理念、使命、功能、管理等诸多方面内容,并在图书馆资源建设、人才建设、馆舍建设、组织文化建设等诸多方面总结并凝练了自己的经验。本书不同于一般的学术著作,行文灵活,语言生动,是一本可读性很强的专业著作。它不仅能为图书馆人提供实践工作方面的指导,也能为热爱关心图书馆事业发展的各界人士认识图书馆、了解图书馆提供一个便捷的途径。
彭斐章先生是我国著名图书馆学家、目录学家。他既是我国*早的图书馆学校 文华图专的*后一届毕业生,又是文华图专并入武汉大学之后图书馆学专修科的首批教师,被沈宝环先生称之为我国图书馆学教育 承前启后 的人物。 他是建国后较早赴苏联留学的图书馆学家,在留学期间参加了*主席等领导人对留学生的接见活动。二十世纪六十年代初获得教育学副博士学位回国。他长期在图书馆学教学与科研*线,创建现代目录学新体系,许多成果成为图书馆学目录学的经典之作。 此书本着客观真实的史学传统,既全面记录彭斐章先生的教学、科研和社会活动情况,又系统呈现他的生活、家庭和成长经历;既反映彭斐章先生的学术渊源和学术贡献,体现学术价值;又反映他的修养与个人风范,体现科学家的人生品质。 本书既报道了许多鲜为人知的图书馆学教育史实,又
本书收录全国图书馆界43个优秀的科普阅读推广案例,主要选自*届和第二届科普阅读推广案例征集活动的获奖作品,该征集活动由中国图书馆学会阅读推广委员会主办。主要内容涉及:科普文献资源建设与管理,科普阅读推广的目标人群选择,科普阅读推广活动的设计、形式和组织,图书馆与社会力量的项目合作等。这些案例采用讲座、展览、馆藏文献推荐、夏令营、科学小实验等多种形式,吸引了各个目标人群的参与。本书有利于厘清思路,激发创意,为各图书馆开展科普阅读推广工作提供参考。
如今的图书馆已经被赋予了越来越多的功能,共 享空间、创客空间、休闲空间等相继在各地公共图书 馆出现,公共图书馆正在成为公众文化活动的“第三 空间”,其管理和服务都面临着新的机遇和挑战。阮 光册、杨飞主编的《公共图书馆管理与服务》以《国 际图联公共图书馆服务指南》与中国图书馆学会颁布 的《图书馆服务宣言》为总则,结合新世纪图书馆管 理和服务的新思维、新方法,围绕公共图书馆信息资 源建设、公共图书馆服务和公共图书馆管理理论展开 论述,并结合上海浦东图书馆等各地公共馆的实践开 展案例分析。
本书基于现实的国内外背景,以数字环境下高校图书馆业务流程重组模式为对象展开研究。剖析了我国75所部署高校图书馆业务流程及机构设置的现状,调研了75所部署高校图书馆的业务流程、内部机构重组、与校内外其他信息机构重组的情况,提出我国高校图书馆业务流程及部室设置方面的弊端,同时对高校图书馆业务流程重组的动因进行进一步剖析,并介绍大量国外案例以及对高校图书馆业务流程重组开展实证分析,选取武汉大学图书馆、HathiTrust项目、斯坦福大学图书馆和学术信息资源三个样本开展研究,提炼了基于职能拓展的高校图书馆业务流程重组、基于项目合作的高校图书馆业务流程重组、基于机构合并的高校图书馆业务流程重组三种不同的高校图书馆业务流程重组优化模式。
本书介绍了图书馆文献采访工作内容,共分八章:认识文献资源采访、如何制定馆藏发展政策、如何搜集文献出版信息、如何采集和遴选文献资源、如何构建馆藏文献资源体系、如何完成文献招标采购、如何安排文献采访工作、如何拥抱智慧图书馆时代。通过分析国家图书馆外文文献招标实践和特色馆藏建设案例,为同行提供可借鉴的、实操性强的工作方法,并对智慧图书馆时代下文献资源采访事业的创新发展提出思考。
本书对我国政府购买公共图书馆运营服务的理论基础和发展现状进行论证、梳理与分析,在剖析我国公共图书馆社会化运营的典型案例,以及借鉴域外公立图书馆管理外包经验的基础上,提出政府购买公共图书馆运营服务的完善路径和改进策略,从而为推进我国政府购买图书馆运营服务的科学发展提供研究与智力支持。本书对政府部门、图书馆、社会服务机构等具有很强的实用参考价值。
本书基于国家社科基金课题 网络信息采集与保存策略研究 ,立足公共图书馆职能和定位,以国内外较有代表性的保存机构的研究和实践为基础,结合国家图书馆网络信息采集与保存研究工作实际,拟定了包含信息采集深度与采集频率在内的网络信息采集与保存工作流程,构建网络信息采集与保存服务体系。此外,本书还提出网络信息采集与保存策略,从而为政府决策、社会研究和民众学习提供积极的参考和借鉴。
本书为清华大学图书馆研究馆员肖燕博士的学术研究论文,收录作者1984年至2008年独立撰写并公开发表的论文30篇。本书内容主要涉及图书馆管理、学科建设、知识组织、专业教育以及数字图书馆建设与服务相关的法律问题研究。作者长期从事图书馆管理、服务和教学科研工作,研究注重理论与实践结合,致力于改进图书馆管理服务模式、弘扬资源共享与服务至上的职业理念,探寻专业教育、学科建设与图书馆事业发展的理论与对策。
《第四届全国馆际互借与文献传递研讨会论文集》主要内容包括:网络环境下的馆际互借与文献传递服务工作,数字时代下馆际互借与文献传递服务中的版权问题,馆际间的协同问题,中外馆际互借与文献传递服务实践比较,以及服务规范和服务标准,等等。
本书是研究iSchools运动及其对中国图书情报学教育的启示的学术专著。主要分为两个部分:*个部分介绍了iSchools运动的背景、缘起、发展目标、发展态势及在世界范围内的影响,对参与iSchools的几十所院校的相关师资力量、学生培养模式、学术成果等作了详细的调查;第二个部分介绍了国内图书情报学教育的现状,并与iSchools运动中的教育培养模式作了详细对比,指出了国内图书情报学教育的优势和不足,为其未来的发展提供了方向。
国家图书馆研究院主编的《国内外图书馆学理论研究与实践进展(2009-2010)》探讨了2009—2010年国内外图书馆学理论研究与实践进展,主要内容包括图书馆学基础理论、图书馆事业发展、图书馆创新服务、信息资源建设与管理、信息组织与检索、新技术在图书馆的应用、古籍保护等方面。
《图林芳华:江汉大学图书馆十年回顾》内容包括扬文明旗帜,展青春风采——2008至2009年图书馆网络系统部技术服务组连续两年被评为江汉大学“优秀青年文明岗”,打造两大品牌,开展全民健身——2002至2012年图书馆文体活动等。《图林芳华:江汉大学图书馆十年回顾》为江汉大学院校图书馆图书馆馆理概况,由吴学思,张黎明编著。
本书为2018-2019学科发展报告丛书的一种。由中国图书馆学会编著。全书以图书馆学学科发展为主线,详细介绍了图书馆学学科发展的现状和未来发展的前景,并在相关问题上提出了政策建议。有很强的的学术性和社会价值,对中国图书馆学的研究有很强的指导意义和参考价值。本书图表丰富,数据详实,论述全面客观,结构整齐严谨。全书包括一个综合报告和若干专题报告,并附有详尽的参考资料、英文摘要、关键词索引。
社区图书馆学属于图书馆学的分支学科。开展社区图书馆学研究,对构建系统、全面的社区图书馆学基础理论体系,推动我国基层公共文化服务体系建设都有着十分重要的意义。全书共分为五个部分:社区图书馆学研究概论,社区图书馆的概念、类型与社会角色,国内外社区图书馆事业的建设与发展,社区图书馆业务工作,以及社区图书馆管理实务。本书附录中收入《国际图联、联合国教科文组织 公共图书馆宣言(2022)》《中华人民共和国公共图书馆法》《WH/T 73 2016 社区图书馆服务规范》等相关常用法律法规文件,供读者阅读、学习过程中参考。