《实践论》毛泽东写于1937年，这是毛泽东最杰出的哲学著作之一。毛泽东用做通俗的语言全面地分析了认识和实践的关系——即“知和行”的关系，向当时的中国人民阐明了马克思主义认识论层面上的重点知识，并且取得深刻的影响，具有相当的历史意义。 《实践论》的写作，标志着毛泽东哲学思想内核的形成。《实践论》所阐发和确立的辩证唯物论的知行统一观，成为了毛泽东进一步开展自己哲学思考的逻辑出发点。以后，他进一步从辩证唯物论的知行统一观出发，融会贯通马克思主义哲学中的辩证法、唯物史观、政治哲学、本体论、方法论等内容，多方面地展开了自己对马克思主义哲学的阐发。 本书作者对毛泽东这一重要著作的精髓作了深刻的阐释。

随着数字技术的高速发展，数字信号处理的理论和技术已被广泛应用到光电技术、电子科学、电力电子和自动控制等领域，为适应数字技术发展的需要，这些专业的学生也应该在学习“信号与系统”知识的同时掌握“数字信号处理”的基本知识。而《信号分析与处理》可以满足这类专业的学生的学习需求。 为保证知识的完整性并考虑应用技术型高校的需求，《信号分析与处理》具有以下几个特点： （1）由于两门课程的知识点较多，但课时数不多及篇幅的限制，为保证知识的完整和全面，因此一般知识点的推导或证明尽量简单或省略； （2）在讲授知识点的同时，尽可能地给出这些知识点的物理意义以及在实际中的应用； （3）尽可能多地给出例题或者实际应用的案例，让学生掌握解题的方法和在实际中如何应用这些知识； （4）将MATLAB和Simulin

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本书是关于小波分析的一本导论性专题著作，着重于样条一小波和时一频分析。它包括的基本内容是：小波级数、多分辨分析、小波分解与重构、Gabor变换与短时Fourier变换、时频局部化、积分小波变换、二进小波、框架、样条一小波、标准正交小波基和小波提出了统一的论述。该书内容丰富、取材精练、重点突出、叙述清楚。内容安排由浅入深，算法推导详细、既有理论，又有应有背景。 本著作是自我包容的，只要求大学理工科各专业具有函数理论和实分析的基本知识即可。它既适合作为理工科大学学生学习小波分析的入门教程，也适合作为希望学习这个课题的科技工作者的指读物，有关专家借助此书，可以更好地阅读在该领域中已经发表的大量的文献。

《唯物主义和经验批判主义》精选和汇集马克思、恩格斯、列宁的重要著述，采用经过校订的新译文，并附有各种必要的参考资料，以满足广大读者学习和研究的多层次需要。编译者力求在时代特色、学术质量和编排设计方面体现新的水准。文库包含三个系列：一是著作单行本，收录经典作家独立成书的重要著作；二是专题选编本，收录经典作家集中论述有关问题的短篇著作和论著节选；三是要论摘编本，辑录经典作家对有关专题的论述，按逻辑结构进行编排。

许多知识界人士迄今仍以为，与研究人类自身的艺术、文化和历史成就相比较而言，认真探讨自然和关于自然的科学是一种低文化层次的消遣。对此，这位德高望重的神学家确有论据来开导他们。对历史的认识如果仅仅局限于人们流传下来的那段时间，堪称肤浅。唯以自然科学为手段去全面追述所谓自然历史的实际情况，才能摈弃以人类为宇宙中心的时间尺度，从而找到可取得客观值的基本判断准则。 于是，我们终于认识到，末世预言并不因其数千年未曾应验而必定错误。伊马努埃尔·康德断言，“世界万物非瞬息之作”。这一论断似乎也能反映物种的死亡。在地球的实际历史上，“灭种”并非特殊情况，而是常见现象。现存物种与业已灭绝的物种之比已达l：10000。但在任何情况下，死亡所持续的时间绝非我们的时间观念所能估量，它往往达数万年或数十万年之

《赫尔墨斯国际前沿论文书系 波德里亚：追思与展望》作者的研究包括哲学、社会理论以及极具个人色彩的文化形而上学，其思考点落在具有时代征候的重大事件上，对当代的社会、文化和思想提出了尖锐批判。尽管波德里亚还可以作为这样一位思想家来阅读，即他以独创的和颇具争议的方式把理论与社会的和文化的批判结合起来，发展出属于自己的写作风格和形式，但他通常被视为法国后现代理论的一位重要的精神领袖。他是一位极其多产的写作者，出版了超过50部著作，对当代最重大的文化和社会现象做出评论，包括全新的后现代消费、媒介和高技术社会中的性别、种族和阶级差异的抹擦，艺术和美学角色的变换，政治、文化和人类的根本性改变，新媒介、信息和控制技术在构造一个不同质的社会秩序时的影响，对人类和社会生活的基础性变革的促进等。

什么叫做哲学呢？哲学就是“爱智”。苏格拉底的哲学就是：“我非智者，爱智而已”。哲学是Philosophy，Philos是爱，Sophia是智慧，所以哲学是爱智，代表你要不断地追求真理。 我的专业正是哲学，并且愿意与人分享自己的心得。为了配合一般读者的背景，我刻意避开烦琐冗长的论证，以免减低了爱智的乐趣。“哲学脱离人生，将成玄虚；人生脱离哲学，将无定位”——这是我的信念。

从前有位画家，在城市里生活了很久很久。 他几乎已经画过了所有的东西，比如：房屋、树木和大街，人、汽车、动物、小商店和街边咖啡馆，战争纪念碑和垃圾桶。 城市里再也没有什么可画的了。 画家越来越老，胡子变得稀疏而花白。 他思索着：现在该画什么了呢？ 他只是听说过海……

对于弗氏理论及《梦的解析》独到而深刻的见解 精彩分析自曝隐私的真实梦例组成了这本《人人都能梦的解析》。这本书即可以作为弗洛伊德和《梦的解析》的导读书，也可让你对自己（别人）和自己（别人）的梦境有深入而真正的认识。

主持人的话；儒家血缘亲情与人伦之爱的现代反思；也论儒家伦理道德的本原根据；认识与存在等。

《哲学与智慧》分为上下两编。上编为哲学：智慧之爱；下编为西方哲学之智慧。在上编中，本书主要讨论了何为哲学、哲学何为、哲学讨论的问题、哲学的特质及哲学的派别等问题；在下编中，本书主要讨论了古希腊理性的觉醒问题、中世纪理性与信仰的相遇问题、近代理性主义的崛起问题。通过本书的阅读，读者能够较为深刻地理解哲学与智慧的关系。

在复旦大学哲学系成立五十周年之际，《复旦哲学评论》第三辑出版了，这也算是一份小小的纪念。五十乃知天命之年，回首哲学系的五十年，如同其他哲学系一样，很多时候是在政治风云中曲曲折折度过的，改革开放之后，才又回到学术。哲学确实肩负着时代洞察与批判的责任，但思想唯有以学术为载体，透过学术自身的规律，才得以深化和推进。在学术波澜不惊的背后，潜藏着思想变迁的轨迹。开放的时代，学术亦是开放的，我们如何能够借两岸三地以及海外学人的资源，在汉语的学术界内部，慢慢形成共同的学术共同体，形成汉语的学术规范，形成汉语学术界有效的学术交流。这些问题都值得我们细细省思。学术的天命也许就会在这样的土壤上自然地呈现出来。n 《复旦哲学评论》是要为哲学的学术交流提供一个平台，通过学术的对话，推进思想的深入，

《跳出常规的思维》系《中外书嫡》精品丛书之一。是从《中外书摘. 知识窗》迄今刊登的所有文章中，精选出一百多篇文章汇集而成的。全书信息量大，内容涉及各类知识：启迪人们思考的新思想、新观念；有利于改善人们生存状况的与方法策略；面向未来世界的新科学、新技术。丰富多彩的知识视点，不仅为读者提供了智慧和思辨的享受，同时也为读者开辟了思想驰骋的广阔天地。

《哲学的时代回响》以哲学眼光分析现实，对我国每一时期的理论中心和社会实践进行透视和说明。没有改革开放的实践，哲学理论就容易销声匿迹；没有哲学的理论指导，社会实践就会迷失方向。因此，作者以“一个民族要想登上科学的高峰，究竟是不能离开理论思维的”为指导思想，从现代视角分析元哲学及其相关问题的发展走向、剖析社会发展的辩证性质、全面理解现象的两重性以及对本质的透视。

为了便于教师在教学过程中全面准确地把握教材，用哲学智慧照亮中职学生的人生之路，我们编写了这本教师用书。《哲学与人生教学参考》将突出针对性、实用性和科学性，紧密结合中职学校的课堂教学实际，尽可能为教师提供教学便利。基于这一宗旨，《哲学与人生教学参考》导言部分将对课程的定位与性质、教材与大纲的关系、教材的编写理念与特点进行全面阐述，并对教师如何使用教材提出了建议。每一单元，我们都分析本单元的内容结构、地位与作用，并提出了相应的教学建议。同时我们还针对每一课都对教学目标和教学法内容进行了深入分析，并逐课进行了教学法设计，以供教师在备课时参考。考虑到边远地区教师备课的实际困难，我们还分三个方面提供了教学资源。希望通过我们的共同努力，藉由哲学与人生课的教学，我们能为本次课改，为中职学

《生命教育:理想与追求》旨在总结经验、吸取教训、解放思想、启不未来。我们希望通过综合分析生命教育实施的现状，顺应全国、重庆市生命教育发展趋势，总结提炼生命教育发展的得与失，研究探讨生命教育重点、难点和热点问题，寻求促进生命教育又好又快发展的途径，宣传推广上浩小学生命教育研究的成果。

《两希文明哲学论丛：斯多亚主义1》是《斯多亚主义》研究的卷，主要研究斯多亚主义的物理学、知识论和逻辑学，就是斯多亚主义的自然哲学部分。斯多亚学派是希腊化时期最重要、最有影响的哲学学派。在长达五百余年的时间里，斯多亚主义把希腊罗马世界中大批有教养的人组成一个联盟。从中世纪到当代，斯多亚主义经久不息地影响着西方文化的各个方面。

你在为你的人生烦恼吗？你总是在思索活着的意义吗？你的梦想被现实摧毁了吗？你的财富人生开始了吗？激烈的竞争社会，快一秒与慢一秒的距离就是生存与死亡。成就的法则就是，你要么成为横行无碍的“霸王鲨”，创立自己的人生帝国；要么成为鲨鱼口中的猎物，被残忍地吞噬掉。这本2010年瞬间横扫日本的超级书，拥有改变人生命运的力量，12位的哲学大师亲自授课，帮你从残酷的竞争丛林中脱颖而出，成为未来10年的社会精英。

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本书所阐明的精神心理学原理，向我们提供了一个认识我们自己和我们的行为的一个整体性的、综合性的理论。书中通过个案的追踪、深入的分析和实际的例子，提示出观察我们自身、我们与他人的关系、我们的问题及我们的世界的某种新方法。