《压力管理心理学》是美国著名压力管理专家沃特·谢弗尔多年潜心研究的之作，曾被誉为压力管理领域的“”，无数人曾从中受益。本书将压力和健康联系起来，强调通过整合的、全面的生活方式来实现对压力的管理。通过这本书我们能找到最适合自己的压力管理方式，帮助我们化解消极压力、妙用积极压力，从而获得乐观、健康和幸福的生活。 本书内容趣味盎然，引人人胜；表述深入浅出，通俗易懂；设计便于教学。作者在写作中紧密联系生活实际，做到了宏观与微观相结合、理论性与实践性相结合、学术性与实用性相结合，全书融理论性、可读性、实用性和操作性为一体，是一本不可多得的压力管理指南。
《供应链与物流管理/iCourse教材·高等学校物流管理与工程专业系列教材》从供应链管理基本框架出发，介绍了供应链库存管理、采购管理和风险管理理论，分析了供应链业务流程重组、数学建模、网络设计与优化和绩效评价技术。《供应链与物流管理/iCourse教材·高等学校物流管理与工程专业系列教材》可以作为高等院校物流管理与工程、管理科学与工程、系统工程和计算机专业及其他相关专业本科生、研究生教材和参考书，也可以作为从事供应链管理系统规划、设计和应用的专业技术人员的工具书。
本书是国家精品课程配套教材，是现代物流丛书之一。全书共10章，分别是物流与供应链管理概述、顾客服务、物流网络设计、物流信息管理、运输管理、库存管理、物流辅助活动、供应链协调、供应链集成、现代物流与供应链管理的发展。本书内容翔实、案例丰富、结构合理、体例统一，有着较强的科学性和可读性。本书既可作为高等学校物流管理专业相关课程教材，用书学校可以根据不同的学时安排进行不同的模块组合教学。本书也可作为社会人士自学用书。
《供应链管理丛书：供应链协调理论与方法》并作为北京物资学院“科技创新基地（平台）建设——中国采购与供应链研究中心建设”的项目成果之一，其目的是与读者分享供应链协调方面的研究成果，让读者了解供应链协调的理论框架，向读者展示如何应用供应链协调方法提高整体供应链绩效，也为进一步研究供应链协调问题的读者提供基本思路。希望经济管理类专业的学生、实际工作中的管理者、研究者可以从阅读《供应链协调理论与方法》、应用《供应链协调理论与方法》的方法中受益。
《商贸物流创新案例分析》以简明精炼的文字、生动形象的案例，层层深入地剖析了物流创新的原理、创新理念、创新类型、创新方式方法、创新过程等，让学生掌握物流创新的思维训练方法和形思维的逻辑开发途径；引导学生打破思想禁锢，以一种全新的视觉发掘奇思妙想，碰撞出创意火花，开发有发展潜力的物流创意。《商贸物流创新案例分析》适合物流专业学生和物流相关专业学生思维提升的训练教程，也可以作为学生大脑潜能的开发工具，使学生在解决实际问题的过程中举一反三，让思维敏锐，让大脑聪明。
《CAC职业（岗位）培训系列教材》使用对象为学完基础课程的相关专业的在校大学生和进一步提高实训技能方面的专业人员。目的是提高学员自学能力和实践动手能力，其次是培养学员探索和分析归纳创新能力，将学员学习的技术技能同他将来的工作岗位紧密结合起来。CAC职业（岗位）培训系列教材实现了学生学习与就业间的“无缝对接”。 《CAC职业（岗位）培训系列教材》是对目前人才市场和企业实际需求进行调研分析，以及对高等院校、职业院校以及各类社会培训机构进行广泛调查的基础上，由长期从事本专业工作的专家和在教学线有丰富教学经验的教师编写的一套系列丛书。本丛书的特点是以就业为导向，突出实用性和专业性，重点培养学员的技术运用能力和岗位工作能力。
《上海物流年鉴2021》属于年度出版的资料汇编，由上海现代服务业联合会、上海市物流协会、上海市物流学会编著，主要介绍了上海物流业2020年度的发展情况，个别的延伸至2021年前几个月，全书分十个篇章，主要包括综合报告和政策文件，物流业发展景气指数，口岸、自贸区和进口博览会物流，长三角物流区域联动合作，制造业物流，逆向物流，城市配送和快递物流，物流装备、标准、技术与物流标准，物流金融与保险，以及附录。
《基于“互联网+”的物流客户服务研究》提出从供应链视角研究“互联网+”背景下的物流客户服务的相关问题。设计了基于供应链视角的物流客户服务绩效评价指标体系。应用德尔菲法甄选出时间、成本和质量作为一级指标，提出了更能体现供应链整体性的二级指标，如订单完成周期时间、成本分摊和订单满足率，对每个评价指标的含义及定性、定量指标进行了划分，并用模糊层次分析法对各评价指标的影响作用大小（即权重）进行了分析计算，得出了时间指标在供应链视角下物流客户服务绩效评价中的影响作用比成本指标和质量指标更为重要的结论。构建了基于供应链视角的物流客户服务绩效评价流程与控制机制。运用PDCA管理思想，《基于“互联网+”的物流客户服务研究》设计了供应链视角下物流客户服务绩效评价流程，并提出了各个评价环节的控制要点：以
