罗杰·霍克著的《改变心理学的40项研究(第7版)》独到之处在于填补了心理学导论性书籍和心理学研究类著作之间的沟壑,从历史的角度深入阐述了心理学目前具有里程碑意义的40项研究,并介绍了这些研究的后续进展和相关研究。全书分为十个专题,分别为:人类行为的生物学基础,意识和知觉,条件作用和学习,认知、记忆和智力,毕生发展,动机和情绪,人格,心理障碍,心理治疗以及人类互动和社会行为。 自1992年首版以来,《改变心理学的40项研究》一直是备受推崇的心理学书,成为世界各地许多大学和中学的参考教材,且已被译为6种语言。作者罗杰?霍克不仅是一位心理学家,同时也是很好的教育家和作家,他用自己简练的思维和生动的语言,将“枯燥的”心理学经典研究,变成了一个又一个引人入胜的故事。阅读此书,会让你感到心理学将不再“枯燥
本书是《色谱技术丛书》的分册,是作者在多年教学和科研的基础上写成的。全书共12章,其中既有对色谱分析方法的历史发展、基本原理、方法分类等基础知识的综述性介绍及对各种色谱仪器的结构性能特点等方面的精要介绍,又有对毛细管气相色谱、裂解气相色谱、顶空气相色谱、高效液相色谱、超临界流体色谱、毛细管电泳、毛细管电色谱等色谱科学领域中重要技术与技术的重点介绍。 本书内容全面,综合性强,语言精炼,可供从事色谱分析与化学分析的工作人员阅读,也可用作本科和研究生教材。
本书为普通高等教育“十一五”规划教材。 古希腊哲人希波克拉底说:“艺术长存,而我们的生命短暂。”艺术家罗丹说:“对于我们的眼睛来说,不是缺少美,而是缺少发现。” 艺术不是构成人生的内容,但艺术却可以使生活的内容更充盈、生命的内涵更饱满、人生的内蕴更丰厚;人类为何有艺术?艺术如何建构?艺术如何理解?艺术之美应如何发现与感悟?本书试图提供高校艺术教育线师生的共同思考、感悟与实践。素质教育如何实施?艺术素养如何提高?和谐社会如何构建?本书则提供了当下社会最前沿的思考与尝试。 本书论述细致,表述流畅,可以用作高校文学、哲学、艺术学、传播学等专业基础课教材,也可用作其他专业的通识课程或文化素质课程教材,还可供其他美学与艺术理论爱好者参考。