本书介绍了有关态度及相关心理成分(价值观、观点、信念、个人取向)的研究方法，内容简要却全面，具有很强的研究导向性。第1章到第3章主要围绕有关态度的概念、研究历史、评价及理论问题展开，其余的6章主要阐述了在各种实际情景中，评价和研究态度、价值观、观点、信念的手段和方法。这些内容涉及很多社会及个人的问题，如偏见和歧视、病痛与残疾、死亡和衰老、贫穷和失业、冲突和暴力、学校与教师、工作与退休以及政治、宗教和道德。
![教育科学精品教材译丛：教育和心理的测量与评价原理（第4版）[美]萨克斯 著江苏教育出版社9787534349478](http://img3m1.ddimg.cn/94/32/12338859451-1_l.jpg)
心理测量与评估多年来一直是被批判的对象，特别是标准化测验在教育和雇佣领域中的应用，一再受到攻击。大量的法律诉讼、法庭案例都与测验有关，有些州已经制定了关于测验标准和测验应用的法律。评价人及其行为的相关活动，以及所用的方法和工具，即使其所受到的批判是公正的，但是在这个人口超过60亿的世界上，人们对于评估、诊断、预测个体行为的方法的需求仍然是毋庸置疑的。尽管受到很多来自心理学界和教育界内外部的批评，心理评估还是在持续发展并日趋多样化。新的测验、调查表、量表的出现，以及相应的心理测量工具的编制、实施、计分和解释方法的发展进步，都证实了心理测量与评估正处于生机勃勃、充满活力的状态。许多因素促成了这种发展，这些因素包括：随着人口的持续增长，很大一部分人对社会服务的需求增加，以及雇佣、教
这是一本通俗的学术书籍，它用十分简洁的语言和生动的案例非常清晰地向我们展示了一个全方位的心理测量学，这对于一个想要在较短时间内了解心理测量学的心理学专业学生来说，抑或是对心理测量学感兴趣的非心理学专业的学生或心理学爱好者来说，都是难得的入门读本。 全书共分15个章节，具体内容包括为什么心理测验很重要、如何进行计算机化测试、测验使用者如何解释测验分数、测验真的能预测未来行为吗、如何知道一个测验是有效的预施测等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
![心理测量 历史、原理及应用 [美]罗伯特J·格雷戈里 著；施俊琦 译 机械工业出版社【达额立减】](http://img3m0.ddimg.cn/0/21/11937433860-1_l.jpg)
本书力求在普及心理测量这一学科知识的基础上，让读者正确认识智商、人格、心理健康等问题，避免踏入以讹传讹或想当然而造成的误区。同时也努力让心理测量和心理测验走进读者的工作、生活、娱乐。
![心理测量 历史、原理及应用（原书第5版）[美]罗伯特J·格雷戈里 著；施俊琦 译机械工业出版社97871114031](http://img3m5.ddimg.cn/1/15/11967618565-1_l.jpg)
![态度与行为：理论、测量与研究[美]艾肯（Aiken L.R.） 著；何清华、雷霖、陈浪 译中国轻工业出版社978750](http://img3m1.ddimg.cn/74/23/12341979911-1_l.jpg)
![教育科学精品教材译丛：教育和心理的测量与评价原理 [美]萨克斯 著](http://img3m3.ddimg.cn/58/15/11952033943-1_l.jpg)
