《团体心理治疗：理论与实践》（原著第6版）的两位作者巧妙地呈现了带领心理治疗团体的艺术与科学。这本书非常适合各类精神健康专业人员阅读，能够有效帮助他们扩充带领治疗团体的相关知识及精进专业技艺。对于想要

团体心理辅导是一种应用广泛、最经济和最有效的心理咨询形式。本书共9章，以团体心理辅导的理论为基础，以团体心理辅导与训练的技术为工具，针对教师专业发展过程中的素质的建构、核心问题的解决，围绕着教师的认知、角色、人格、创造性、压力、情绪、生涯发展、沟通、团队建设等主题，比较系统地阐述了团体辅导与训练的具体的设计方案、运作过程和操作方法。本书可作为高等院校心理学、心理健康与咨询、教育学、教师教育、社会工作等专业的本科及研究生教材，对各级各类学校的心理教育工作者和心理咨询师有重要的指导作用，对广大教师和教育管理者也有参考价值。

团体心理辅导是一种应用广泛、最经济和最有效的心理咨询形式。本书共9章，以团体心理辅导的理论为基础，以团体心理辅导与训练的技术为工具，针对教师专业发展过程中的素质的建构、核心问题的解决，围绕着教师的认知、角色、人格、创造性、压力、情绪、生涯发展、沟通、团队建设等主题，比较系统地阐述了团体辅导与训练的具体的设计方案、运作过程和操作方法。 本书可作为高等院校心理学、心理健康与咨询、教育学、教师教育、社会工作等专业的本科及研究生教材，对各级各类学校的心理教育工作者和心理咨询师有重要的指导作用，对广大教师和教育管理者也有参考价值。

本书以冲击疗法为团体领导取向，显示了对案主学习、改变和发展方式的尊重，强调咨询过程的清晰、具体和引人深思。以此为基础，本书详细阐述了理性情绪疗法、现实疗法、阿德勒疗法、交互作用分析、格式塔疗法理论在团体中的运用；从团体历程的角度讨论了团体各阶段的内容和策略；通过大量示例和练习，分析了许多不同类型的团体，介绍了团体中基本和高级技巧的运用。此外，本书还讨论了个人和人际领导取向的差异，团体咨询在不同人群中的运用，并特别强调了雅洛姆的治疗性力量以及根据被咨询者文化背景进行多元分析的重要性。本书的目的是在理论与实践的鸿沟之间梁起桥梁，为初学者和有经验的从业者提供详细的操作方法，是一本适合精神科医生、心理咨询师、社会工作者、司法矫正者、其他领导各类团体的人员以及相关领域的教师和学生学习

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游戏是一种最能启发个性、自我创造的教育方式。团体心理游戏活动充分运用“教育无痕”的理念，使参与者轻松地参与体验、深层地反思与感悟、真实地收获与成长。这本具有针对性、指导性、操作性的心理健康教育用书，不仅适用于学生团体心理训练，同样适用于教师的团体心理辅导培训，也可以广泛用于部队、机关、企业、社区等单位开展团体心理活动。