放松点!你听说过的许多关于青春期的现象都不是必然的。孩子的成长之路是风雨交加的,事实上,心理问题、问题行为及家庭冲突在青春期并不比生命周期的其他阶段更普遍。青春期出现情绪是正常的,叛逆是成长过程中不可避免的必要部分。 在本书中,作者将为我们展示一个真实的青春期。这里讲解了与青春期有关的脑科学、神经科学、心理学、社会学、教育学的研究成果,并且辅以几十个鲜活的青春期案例。为了帮助家长顺利地应对孩子的青春期,劳伦斯对青春期进行了创造性的划分前青春期、青春期早期、青春期中期以及成年过渡期,把青春期的定义扩展到 25岁,并且根据每个阶段的心理特点对青少年的行为进行了深入的研究,从应用心理学的角度为青春期孩子的家长提供切实的建议和科学的指导。这既是社交媒体时代的需要,也是时展的结果。
青春期,男孩子们会遇到很多问题和困惑:脖子上长了个结,声音变哑变粗了,床单湿了,总想与家长对着干、脾气变得暴躁了……作为妈妈要了解孩子的这些变化,懂得他们的心理感受,并用适当的话语来安抚那颗迷惘的心,这样孩子会把你当朋友,不会动不动就跟你对着干。
《中国超常儿童心理和教育研究史实》全面介绍了中国从无到有,摸索开展,超常儿童心理与教育研究的整个过程,内容涉及有超常儿童的成长与成才,认知与非智力测验,超常儿童与常态儿童的多维比较、超常儿童教育实验以及跨文化比较等,是对我国超常儿童研究最初20多年研究工作的系统总结。
孤独症谱系障碍的主要症状是“社会交流障碍”,针对此症状的康复理论不易被理解,书中通过孤独症谱系障碍的介绍、常用干预方法及案例解析两个方面,将专业人员需要掌握的康复理论知识与具体的康复案例有机结合,应用案例分析的形式解释康复的理论,从新的视角为患儿家长、康复从业者、教育工作者及研究人员提供指导。
游戏与网络成瘾已经成为令人担忧的社会问题。《青少年电子游戏与网络成瘾》介绍了电子游戏与网络本身的特点,并从学角度揭示网络成瘾的原因,详细介绍各类人群网络成瘾界定的评估方法和治疗方案,并附成瘾调查问卷。
有关幸福感研究的盛兴有着深刻的历史社会背景,是物质主义到后物质注意,从追求生存到自我表达的一个发展过程。当前,压力、焦虑、抑郁、烦躁等负性情绪和行为充斥在社会不同层面。积极心理学作为20世纪末西方心理学界兴起的一股新的研究思潮,主张研究人类积极的品质,充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量,促进个人和社会的发展,使人类走向幸福,其矛头直指过去传统的“消极心理学”。积极心理学一经提出很快引起各国专家学者的广泛关注,该学科也迅速成为心理学的重要分支领域。《积极心理学教学设计:课程思政之幸福教育》借鉴以往专家学者的研究成果,结合多年教学实践经验,旨在探索如何能提高积极心理学的授课效果,以丰富多彩的教学设计吸引学生主动投入到学习当中,以期能更好的将研究成果呈现给青年学生。
有关幸福感研究的盛兴有着深刻的历史社会背景,是物质主义到后物质注意,从追求生存到自我表达的一个发展过程。当前,压力、焦虑、抑郁、烦躁等负性情绪和行为充斥在社会不同层面。积极心理学作为20世纪末西方心理学界兴起的一股新的研究思潮,主张研究人类积极的品质,充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量,促进个人和社会的发展,使人类走向幸福,其矛头直指过去传统的“消极心理学”。积极心理学一经提出很快引起各国专家学者的广泛关注,该学科也迅速成为心理学的重要分支领域。《积极心理学教学设计:课程思政之幸福教育》借鉴以往专家学者的研究成果,结合多年教学实践经验,旨在探索如何能提高积极心理学的授课效果,以丰富多彩的教学设计吸引学生主动投入到学习当中,以期能更好的将研究成果呈现给青年学生。
我国有13亿人口,其中8亿在农村,农村人口约占总人口的62%,这是一个基本国情。中国要全面实现小康,全面实现现代化,农民的小康、农村的现代化至关重要。我国有义务教育阶段在校学生1.7亿,其中农村学生1.4亿,农村学生占学生总数的82%。发展农村教育,办好农村学校,是关系到8亿农民切身利益的大事,是促进传统农业向现代农业转变,从根本上解决“三农”问题的关键。可以说,没有农民的小康就没有全国人民的小康,没有农村的现代化就没有整个国民经济的现代化,没有农村教育的发展就没有完整的国民教育体系的确立。 近几年来,随着国家义务教育经费保障机制的实施,义务教育阶段辍学率呈下降趋势,回流学生增加。但是,新形势下因学习困难带来的辍学现象却有增无减。 教育要时刻关注每个个体,始终关注每个个体,让学生
为什么女孩每天总是画公主,男孩总是画机器人? 孩子为什么总是画大怪兽、火山爆发、外星人入侵、植物大战僵尸? 为什么有的孩子就是画不准造型? 孩子画出露着生殖器的画,我们该怎么处理? 孩子画出血腥暴力的画面,我们是否应该干预一下? 类似问题都是当今家长常遇到的困惑,这些问题都在本书中得到了答案。作者徐静茹从事艺术教育和绘画心理学研究多年,通过绘画疗愈技术帮助很多孩子解决了心理问题。 对家长、教师、咨询师来说,本书是一本绘画解析的工具书,把孩子的心理呼唤以及天赋密码翻译给成人。同时,书中记录了大量通过绘画建立起自信、修复心灵创伤的儿童的成功疗愈案例,并配有300余副儿童绘画作品,具有很强的实践性和可操作性,很多案例跟踪长达十年之久。 书中还介绍了孩子各生理和心理期、各种感官优势在绘画上的表现