《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了唐僧等师徒四人在崎岖漫长的取经途中和穷山恶水斗争的历程，他们历经八十一难，不畏困难、勇往直前，赞颂了取经人排除艰难的战斗精神。作者以其丰富的艺术想象力建构了一个光怪陆离的神话世界。
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，通过描写上自宫廷贵族下至平民百姓甚至婢女奴才的日常生活和平凡琐事，通过描写各色男女恋爱、婚姻、家庭的恩怨情仇，生动而又真实地描绘出一幅封建贵族家庭衰败的历史图卷，客观上揭露了作为封建社会缩影的贵族家庭的骄奢淫逸以及由于种种的腐烂与罪恶最后“树倒猢狲散”的结果，揭示出封建末世的危机。
《水浒传》是我国最早的长篇小说之一，也是第一部描写农民起义的小说。全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，描写了一百零八位英雄好汉被逼上梁山，队伍逐渐壮大，起义造反到最后接受招安的全过程。小说成功地塑造了宋江、林冲、李逵、鲁智深、武松等鲜明的人物形象，也向读者展示了宋代的政治与社会状况。本书针对青少年的阅读习惯对《水浒传》中的故事进行改编，用简单又不失趣味的语言将故事呈现给读者。文中采取夹注的形式，对文中难以理解的字词或文学、地理常识进行解释，使学生真正地实现无障碍阅读，更好地理解作品内容。
《三国演义》以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索，描绘了汉末至晋统一100余年间的历史，讲述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争，塑造了诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的人物。小说表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想，同时也遣责了雄豪混战及暴君的苛政，寄托了人民渴求明君仁政、社会安定的愿望。为了帮助青少年理解《三国演义》的内容和精髓，本书以简单通俗的语言替换了原著晦涩难懂的文字，并对比较难以理解的词语加以解释，很好地解决了青少年阅读名著难的困扰。此外，本书还设置了“三国有兵器”“历史好奇问”等栏目，不仅能激发青少年的阅读兴趣，还能拓宽青少年的知识范围。
《隋唐演义》是一部具有英雄传奇和历史演义双重性质的小说。本书以隋末农民起义为故事背景，讲述隋朝覆灭与大唐建立的一段历史演义，从隋文帝起兵伐南朝陈开始，一直写到唐安史之乱后唐玄宗还都而卒，全面展现了隋唐的兴衰争战，同时也生动叙述了乱世英雄的传奇经历。全书脉络清晰，语言流畅，叙述生动，情节曲折，人物性格鲜明，是隋唐历史小说的集大成之作，也是清代历史演义小说中的优秀作品。文中不仅对难解的字词进行注音解释，并对人名、官名、地名等加以注释，还设置了丰富的插件等栏目，方便学生更容易理解、熟悉小说内容。
《东周列国志》写的是西周末年至秦始皇统一六国为止，包括春秋战国时代五百多年间的历史故事，内容相当丰富复杂。这是一部写成于明代的长篇历史演义小说，其中叙写的事实，大体取材于史书，但也增入了若干虚构的情节，用浅近的文言写成。书中叙述了“春秋五霸”“战国七雄”这些诸侯大国之间相互征战、争霸的局面，展现了中国由奴隶制向封建制的转变，显露出社会经济和文化的大发展。本书是对其中的精彩篇目所进行的改写，内容适合当今的青少年阅读与理解，能够有效帮助他们提高对国学经典阅读水平和能力。
《青春期男孩成长手册》是一本陪伴男孩成长的青春期读物，是父母与孩子共同阅读的实用指导书。本书从“成长故事”“专家解读”“延伸阅读”及“爸爸说给@青春期男孩的话”等板块着手，由浅入深地为青春期男孩解读成长道路上遇到的迷茫与困惑。延伸阅读部分通过图解的形式呈现出来，清晰明了，简单易懂。
《孙子兵法》又称《孙武兵法》《吴孙子兵法》等，是中国现存最早的兵书，也是世界上最早的军事著作，被誉为“兵学圣典”。全书现存13篇，总结了春秋末期及以前的战争经验，揭示了一系列普遍性的军事规律，形成了系统的军事理论体系。《三十六计》或称《三十六策》，是指中国古代三十六个兵法策略，语源于南北朝，成书于明清。它是根据中国古代军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，是中华民族悠久非物质文化遗产之一。
本书共收录了老舍的《猫》《小动物们》《鬼与狐》《小麻雀》《兔儿爷》等22篇作品。其中，《猫》描写的是老舍先生家的猫，作者怀着对猫喜爱的心情，以精细独到的观察、充实饱满的内容、生动有趣的语言，把猫古怪、老实、乖巧、淘气的特点展现在读者面前，使猫的形象越来越饱满，性格越来越鲜明。
《聊斋志异》是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。作品题材非常广泛，内容极其丰富，成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典文言短篇小说的典范。《少年读经典·聊斋志异》选取《聊斋志异》中具有代表性的、广为流传的篇目并改写成适合青少年阅读的作品，保留了原著的叙事艺术和人物刻画风格，并辅之以较为详尽的注释和生僻字注音，为青少年理解《聊斋志异》提供了较好的参考。
《资治通鉴》是北宋著名史学家、政治家司马光和他的助手刘放、刘恕、范祖禹、司马康等人，历时19年编纂而成的一部规模空前的编年体通史巨著。本书精选原著中100多个独立完整的故事，按时间顺序对其进行了整理编撰，通过科学的体例和创新的形式，全方位、新视角、多层面地向读者呈现这部史学巨著，力求在真实性、趣味性和启发性等方面达到一个全新的高度。同时，本书还选配了历史文物和遗迹照片、战争示意图、帝王名臣画像、历代人物名画等数百幅精美图片，力求更加真实、直观、全面地将中国古代历史的浩瀚与精彩呈现在读者面前。
《跟着苏东坡去旅行》以苏轼一生的行迹为线索，选取他生平所到过的城市的知名风景地、地理历史、风俗特产，结合苏轼的人生际遇、诗文字画与逸闻趣事逐一进行介绍，既是一本丰富的旅游指南，也是一本另类的人物传记。全书语言优美平实、通俗易懂，穿插古代诗文，读后可以使读者对苏轼的人生轨迹、政治功绩、文学创作、人格情操及所到地的山川美景、名胜古迹、风土人情有一定的了解，同时激发人们对旅游的兴趣。
《杨家将》讲述了北宋年间杨家名将保家卫国的感人故事。杨家名将一口金刀八杆枪，令辽兵闻风丧胆，对宋朝可谓居功至伟。怎奈奸臣当道，潘仁美为行营兵马都部署，率军攻灭南汉。后参与平南唐、灭北汉、雁门之战等重要战役，被封为韩国公。雍熙三年，因攻打辽国失败，导致杨业全军覆没，潘美被削三任，降为检校太保。次年，又复旧官。淳化二年，加同平章事，数月后病逝。追赠为中书令，谥号武惠。大奸大佞，杨家名将遭到严重迫害。
科幻故事带给我们无穷无尽的想象，这是人们对自身和宇宙的一种想象，更是人们对人类社会未来命运的一种关注和猜测。 学习型中国读书工程教研中心主编的《小学生最感兴趣的科幻故事/小学生爱读本》针对小学生们爱幻想和对科学知识渴求的特点，精心编辑而成。《小学生最感兴趣的科幻故事》筛选出十几篇著名的科幻故事，将其精华部分以优美的文笔加以编写，如《海底两万里》《隐形人》……这一部部经典的科幻名著，给小学生们插上了想象的翅膀；凡尔纳、阿西莫夫、倪匡、星河……一个个闻名世界的科幻大师，为小学生们创造了一个个精彩绝伦的未来世界。
本书将梁启超的32篇经典作品划分为家国类、修身类、教育类、学习类和讲演类五大类，包括《少年中国说》《君子之养成》《教育应用的道德公准》等。 《少年中国说》是作者拥有影响力的一篇著作之一，讴歌了祖国的辉煌前程，对中国少年寄予无限希望，既赞扬了少年勇于改革的精神，又鼓励少年肩负起民族复兴的重任，表达了期盼祖国早日繁荣富强的愿望。
本书收录了鲁迅的短篇小说《孔乙己》、杂文集《伪自由书》《且介亭杂文二集》《热风》的部分文章。 《孔乙己》是鲁迅先生的一篇白话文短篇小说，讲述了孔乙已在封建腐朽思想和科举制度的摧残下，生活上穷困潦倒，精神上迂腐麻木，整日活在人们的嘲笑与戏谑中，深刻地揭露了封建腐朽思想和科举制度所造成的罪恶，具有强烈的反封建意义。本篇已被选入中学语文教材。
本书收录了老舍的《我的母亲》《母鸡》《歪毛儿》《一封家信》等17篇作品。其中《母鸡》是老舍创作的一篇脍炙人口的散文佳作。老舍以自己对母鸡的情感变化为线索，先是描写母鸡欺软怕硬、无病呻吟，令人厌恶;而后塑造母鸡慈爱、勇敢、伟大的“鸡母亲”形象，前后形成强烈而鲜明的对比，体现了作者对母鸡的情感由讨厌转为尊敬的变化过程，表达了作者对母爱的赞颂之情。本文多次被小学语文教材选用。
《国学诵·中华传统文化经典读本：声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，从三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，朗朗上口，是广为流传的经典启蒙之作。
《刘法慈心解大学》由刘法兹著：《大学》是“四书”、“五经”之一，是儒家一部非常重要的经典，有的人把它定义为“四书”之首。今天我们所学习的《大学》，并不是宋朝的理学家朱熹所注的版本，所用的是《大学》原本，来自于西汉戴圣编撰的《礼记》中的第四十二篇原文，它的顺序没有经过改动，是最初的那个版本。
《弟子规》是一部广为流传的儿童启蒙读物，目的就是要对孩子进行启蒙教育，为将来成长和发展奠定基础。它以三字一句，两句一韵的形式进行论述，阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范，方便小学生轻松、快乐迪了解国粹，提高知识积累，陶冶情操。
本书是朱自清先生介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇。全书见解精辟，史笔很好，通俗流畅，深
《故乡》这篇文章以当时的社会状况为蓝本，表达了鲁迅先生对当时社会的思考，启迪了人们的思想。 在这本书当中，有手拿钢叉刺猹的闰土，有瘦得像圆规一样的杨二嫂，也有身份低微、但是精神高尚的人力车夫。这些文章有一个共同的特点，即通过当时的社会现实来反映一些问题，并就这些问题展开思考。鲁迅先生以其独特的思考，一方面启迪了人的思想，另一方面则提供了相应的对策。
《故乡》这篇文章以当时的社会状况为蓝本，表达了鲁迅先生对当时社会的思考，启迪了人们的思想。 在这本书当中，有手拿钢叉刺猹的闰土，有瘦得像圆规一样的杨二嫂，也有身份低微、但是精神高尚的人力车夫。这些文章有一个共同的特点，即通过当时的社会现实来反映一些问题，并就这些问题展开思考。鲁迅先生以其独特的思考，一方面启迪了人的思想，另一方面则提供了相应的对策。
