家庭是传统中国社会的基本单位。理解中国社会，解决中国问题，离不开对“家”的研究。20世纪40年代，许烺光基于云南西镇的深入田野调查，勾画了一个社区中的中国传统家制与伦理。本书以家族兴衰之现象透视中国历史之规律，挖掘中国社会体系中文化与人格的复杂关系，阐发父子一体与大家族理想的相互构成。其中，整体的社会文化和个体的社会行动均以“祖荫”为核心。祖荫下的观念与生活形塑了诸多人格类型，奠定了社会基本结构，贯彻于整个中国的过去与现在。
本书在对北宋宫廷政治的研究中开辟了新天地。作者行文风格生动活泼，娴熟的引文翻译和丰富的轶事不仅清晰地阐释了主要论点，同时使它成为一本引人入胜的有趣读物。司马光(1019年11月17日－1086年10月11日)，北宋政治家、史学家、文学家。西晋安平献王司马孚之后，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功刻苦、勤奋。以“日力不足，继之以夜”自诩，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。这是第一本对司马光的事业和思想进行全面研究的英文著作。
本书内容讲述: 第二次世界大战后, 欧洲陷入了毁灭。许多城市, 交通路线和工厂被摧毁。在华盛顿和莫斯科已经做出了左右世界命运的重要决定。然而, 被分成东西方的大陆在接下来的几十年中取得了惊人的发展。冷战时代欧洲的崛起是本书的核心主题。欧洲进入了非常繁荣的时期, 西欧经历了一次基本的社会民主化。在西欧出现了现代福利国家, 自由民间社会和稳定的民主国家。在残酷的独裁政权下, 东欧经历了被迫的工业化, 扫盲运动和社会保障化。哈特穆特·凯尔布勒将社会史、文化史、经济史以及同等重要的政治史和欧洲史都融合在此书中。
穿越东南亚的千年历史，探索东南亚地区的复杂民族与多元文化，深入了解这个充满生机和挑战的地区。 从古代王国到现代国家，东南亚的历史在政治、经济和文化方面都与全球发展紧密相连。了解东南亚历史，是探索人类多样性和文化交融的终极之旅。
《东北抗联文化研究》由李红娟著
我们正生活在一个互联互通的世界上，各种历久弥新的文明将在未来几十年也许是几百年中与我们同在。而试图让这些文明成为一种统一的、 化的世界文明注定是徒劳无功的。我们将生活在这些由世界历史潮流所创造的坚不可摧的文化区块之中。这意味着文明之间的相互理解至关重要。那么我们要如何通过对世界以及自身态度的 反思来达到这种理解呢？ 随着信息与技术种类的多样化，形态、文化与身份已遍布在政治分化的各洲，我们有理由认为文明才是在这个星球上起 作用的主要单位。基于这种认识，为了世界的未来，我们应给予文明足够的重视。 我们可以尝试研究文明，找到一个简单的方法拆解其复杂性，直至我们能够理解和比较它们。
本书内容讲述: 现代欧洲的基础奠定于1789年到1850年--通过拿破仑统一欧洲大陆的企图, 通过国际宪法运动、改革运动和民族运动, 最后通过第一殖民帝国的终结--尽管是要以欧洲分裂成富裕和贫穷, 政治自由地区和政治压迫地区为代价。这个时代是从长期的破坏性战争阶段到长期和平阶段的过渡时期。在这个时代, 政治动荡和经济活力同时存在。安德利亚斯·法梅尔在本书中生动形象地展现出在法国“大”革命中及1848年的革命浪潮中欧洲的政治、经济和社会的发展。
本书内容讲述: 欧洲人的记忆中, 几乎没有一个时代像1914年到1945年这段时期一样历历在目。在此期间, 数百万欧洲人在世界大战、大屠杀、轰炸、饥荒和流行病以及种族清洗和内战中丧生。经济动荡, 物质匮乏和尖锐的社会冲突也混杂在此记忆中。与此同时, 世界大战时代带来了靠前的科学突破, 激动人心的文化探索和靠前的智力强化。卢茨·拉斐尔展示出欧洲在20世纪上半叶如何成为现代的实验场所。在全球化的21世纪, 世界大战造成的欧洲国家的一致性仍在保持着。
本书主要聚焦15—18世纪以来中国与印度的王朝帝国清与莫卧儿帝国及其向现代性转向的问题，试图从转型动力、模式及遇到的全球性挑战，去平视中印两个王朝国家与同期西方具有某些现代性因素的潜质，最终发现发展转型存在的文明梯度效应及梯度力作用的影响与客观动因，评析中印两个国家其转型失败的主体[统治者]及其体行知用的得失。
本卷是“贝克欧洲史”丛书的第四卷。自宗教改革到《威斯特伐利亚和约》签订，欧洲处于信仰纷争的阶段，这种紧张状态蔓延到整片大陆，甚至演变成激烈的政治和军事冲突。在此期间，随着扩张的开始，欧洲在地理上突破了自己的地平线，其社会经济也因应发生了巨大的变化。由此，这一阶段的欧洲历史也充分彰显了传统与革新的角力。
历朝历代，人口问题始终是影响中国历史发展的关键。人口不仅关系到战争兵力，还与粮食生产、财政税收、赋役数量等密不可分：从秦朝开始一直沿用的重农抑商政策看似迂腐，实则是为了保证国家人口增长；唐朝之所以能够迅速缔造盛世，一个重要原因就是吸纳了数百万外族人口；破亿的人口数量，让南宋可以在蒙金夹缝中生存152年之久；明朝多达20万的宗室人口拖垮财政，加速了明朝灭亡。游牧民族与中原战争不断，究其根本，是他们必须通过战争获得战俘，补充人口……人口的历史就是一部浓缩的中国史，人口是掌握真实历史的一把钥匙。它不仅影响了中国的过去，更将决定未来的走向。 翻开本书，复旦大学教授葛剑雄带你从人口角度看中国史。
本书从思想史的角度解读孝道伦理对明代文官制度的影响，并对明人的礼仪实践与阅读经验进行研究。作者将思想史、政治史和社会史研究相结合，考察明代文官制度的设计理念是如何体现孝道伦理的。主要包括：明代文官养亲、省亲与展墓；明代文官丁忧服丧；明代文官父祖封赠；习仪与纠仪：明代朝仪的秩序追求；明代乡贤专祠的礼仪逻辑与实践样貌；明清时期的族会与宗族凝聚；童声琅琅读《小学》；时文熟，榜头立——明代士子的时文阅读。本书具有新颖的视角和极高的学术价值。
《当代史导论》的基础是1963年春天在牛津鲁斯金学院查尔斯·比尔德讲座上所作的讲稿，作者巴勒克拉夫既是全球史观的倡导者和杰出代表之一，同时在国际关系领域亦有精辟论述。巴勒克拉夫的全球史观强调历史的整体性和一致性，极力主张史学研究的目标“应当是树立至今尚未树立起来的那种立足全世界的观念”。
![老师的谎言:美国历史教科书中的错误 [美] 洛温 著,马万利 译 中央编译出版社【正版保证】](http://img3m0.ddimg.cn/12/35/11578160100-1_l.jpg)
《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》自1995年出版以来，一直不衰，先后获得“美国图书奖”和“奥利弗·克伦威尔·库克斯‘杰出的反种族主义学者奖’”。该书的不同版本总计超过100万册，这在目前的历史社会学著作中堪称。 詹姆斯·洛温发现，美国课堂上使用的教科书都充斥着错误的信息和短视的见解。本书针对这一现象写作而成，它改变了我们与美国历史的关系。在书中，洛温详细剖析了美国现行的历史教科书，并对教科书中的谎言进行了细致入微的分析，展示了历史的生动性与复杂性。他从前哥伦布时代着笔，涉猎重建、海伦·凯勒、个感恩节、梅莱大屠杀等多种人物与事件，对现有的教科书提出了令人大开眼界的批评，对美国历史进行了令人着迷的重述，指出了美国历史应该如何以及能够如何向美国学生讲授。他指出爱国主义是谎言的主要温
