党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对新中国史的学习和研究、宣传、教育给予了前所未有的重视。习近平总书记每当讲到党史，往往与国史并提。他说: 要认真学习党史、国史:知史爱党，知史爱国。 历史是最好的教科书。学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课。这门课不仅是必修课，而且必须修好。 在党的二十大报告中，他再次强调要 持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，引导人民知史爱党、知史爱国 。 本书正是依据习近平总书记的以上论述精神，从什么是新中国史为什么要学习新中国史、怎样学习新中国史三个方面，阐明了要学习新中国史与坚持和发展中国特色社会主义的关系。

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本书是“民国学术文化名著丛书”之一种。本书是他早年探讨中国近代史的主要成果，他认为“研究历史当略古今”，“历史知识信莫贵于现世矣”，因为近代是中国人民不断反抗帝国主义侵略的时期，又是历史上的重要转变时期，这个转变“迄于今而犹未已”。

1911—1921年的民初十年，帝制终结，共和初始，革命党、保皇党、北洋军阀、西方列强，争相粉墨登场，将共和与、国家独立与列强干涉间的激烈角逐、反复争夺，展现得叫人惊心动魄，堪称一部中华民族的心灵史。 《纽约时报》将目光紧紧追随着这个老旧帝国，客观记录了它告别帝制走向共和的艰难转身，为其做了一份很有价值的第三方记录。其中有对历史的还原，也有对百年后中国的预言。 《共和十年（纽约时报民初观察记1911-1921）》（作者郑曦原）分为政治篇与社会篇两册。 《共和十年（社会篇纽约时报民初观察记1911-1921）》为其中“社会篇 ”。 《共和十年（社会篇纽约时报民初观察记1911-1921）》收录第四篇西风东渐-第七篇民生世相内容。

抗战期间，为适应当时历史教学的需要，吕思勉先生创作了本书。出版后，成为行量前茅的中国通史。直至今天，依然是众多读者的历史入门书。本书分为上下两部分，上编主讲文化现象，下编则按照历史顺序加以串联，在理乱兴亡的同时将历史知识更系统地进行梳理。 全书概述了中国从上古至现代几千年来的历史变迁，并将中国历史置于全球视野中，各方面都有很大的创新，突出大历史观。吕先生这本书简明扼要，行文浅显，这种特殊的体例对初学者系统掌握历史各个方面还是很有帮助的。

1938年，在中国民族命运系于一发之际，曾经深得孙中山信任的国民党副总裁、中央政治会议主席的汪精卫，与蒋介石争权夺利失败之后，带领陈公博、周佛海一干人，逃离重庆，与日本人签订密约，公开降日。国民党对之进行了不懈的斗争，河内追杀、上海暗杀、较量，密约的公布，汪精卫在南京另组中央政府，两个阵营特务之间的斗争……

在编者的编选过程中，在读者的阅读过程中，我们不难发现，这些影响历史发展的大事中，有改革进取的努力，也有逆境奋起的执著，更多的则是绵延不绝的战争，这其中有御侮抗暴的反抗，也有征伐杀戮的血腥。在举世呼吁、倡导和平的今天，我们应该对历史上发生的各种正义的、非正义的战争进行反思，毕竟，由战争占主要地位的历史是难以令人心平气和地接受的，以史为鉴，把握今天，创造和平的未来，是我们共同的心愿。 本书在编选过程中，参考了大量的相关论著，各位编者细心甄别，博采众长，才有了本书的面世。限于体制，未能对参考图书进行一一注明，谨向这些图书的作者致以诚挚的谢意。关于大事的甄选，也许读者会有不同的意见，欢迎大家提出意见，我们共进互勉。

史记?本纪 五帝本纪…………………………………………………………………… 2 秦本纪……………………………………………………………………… 14 项羽本纪…………………………………………………………………… 40 高祖本纪…………………………………………………………………… 66 史记?世家 齐太公世家………………………………………………………………… 98 楚世家………………………………………………………………………121 越王勾践世家………………………………………………………………154 陈涉世家……………………………………………………………………167 萧相国世家…………………………………………………………………177 留侯世家……………………………………………………………………184 史记?列传 管晏列传…………………………

《中国史学史教程》是为高等学校历史学专业本科所撰写的中国史学史教材，是普通高等教育“十一五”规划教材。中国史学史是历史学专业的必修课程，近年来受到各方面的重视。在同类著作中，《中国史学史教程》具有以下几个鲜明的特点：一是贯通古今，其内容上起先秦，下迄当世，突出了作为历史学自身之历史的相对完整性。二是脉络清晰，其结构包含古代史学的产生与初步发展、古代史学的全面发展、古代史学的繁荣、古代史学的总结和嬗变、近代史学的兴起、近代史学的演进、现代史学的深刻变革和历史学的理论建设，以及中国史学当前主要趋势，这一纵向结构力图彰显历史学自身“彰往察来”的功能和意义。三是史论结合，其表述形式是在阐述史学发展史过程中，就前人对历史的认识或对史学的认识，提出并阐述与之相关的理论问题，有助于增强读

本书通过老北京人与事物的细节，为晚清勾勒出鲜活的形象。北京固然有许多风景绝佳的去处，但姜鸣笔下的胜迹，“胜”在人事而非风物。使作者流连不去的，是在北京扬名养名、曾经风华绝代的历史亡灵。书中涉及的人物事物相当复杂，也相当有趣，作者又很会讲故事，各种依稀风闻或闻所未闻的掌故由他娓娓道来，读起来很舒服。不过，这部书的好处不止是消闲破闷，有些篇什作者是花了很大工夫写就的，文章也做得很有锋芒。

抗战期间，为适应当时历史教学的需要，吕思勉先生创作了《中国通史（精装典藏新善本）》。因其内容简明扼要，语言通俗易懂，出版后，成为民国时期发行量的中国通史。直至今天，依然是众多读者的历史入门书。 《中国通史（精装典藏新善本）》概述了中国从上古至现代几千年来的历史变迁，对重大史事、社会经济、政治制度和文化学术的发展都进行了系统地结，并将中国历史置于全球视野中，无论是史学观点还是编纂方法，都有很大的创新，突出体现了吕思勉的大历史观。全书脉络清晰，逻辑性极强，不仅可以满足读者了解中国历史兴替的需求，更有助于读者对社会变迁的宏观把握。

本书将重点描述广东大亚湾核电基地的建设过程，同时也反映深圳怎样从一个小渔村发展成一座欣欣向荣的现代化国际大都市的过程，还从某些侧面反映了浙江和江苏改革开放、经济发展、社会进步的状况。

《中国历史年代简表》为了便于读者查对中国历史年代而编印，主要内容包括“年代简表”和“年号通检”两部分。“年代简表”是以世界通用的公元纪年和中国历史纪年逐年对照，按照历史各朝代的顺序，列出帝王称号、姓名、所使用的年号以及逐年的干支。“年号通检”是将历代年号编成索引，按字笔划的多少排列，列出所属朝代、使用者、使用年限。中国历史从西周共和行政元年（公元前841年）起，才有比较准确的纪年。

对于20世纪中国的知识分子来说，一个的历史悲剧就是，他们是最早投身于救国救民的一群人，自认为最了解政治大势，却在政治场中最不知所措、动辄得咎、受人轻视。 本书讨论的三人，一位是燕京大学哲学教授张东荪，长期浸淫于政治活动之中，1949年后曾官居政务院委员；一位是报人王芸生，擅长政治评论，多年担任《大公报》主笔；一位是清华教授潘光旦，理科出身，对政治外行却一样曾积极想要为中国政治建言。三人在1949年以前都曾经在不同领域有过出色表现，1949年以后却先后遭遇滑铁卢，人生事业从此一蹶不振。 杨奎松教授不满足于像过去一样笼统地发出质问：为什么中国大陆的知识分子当年竟会停止思想，集体转向？因为随着越来越多的私人记录以及各种报刊、档案文献披露出来，他发现，事情并非那样简单。

《刘世德话三国》是说三国的事，本书其包含以下内容：罗贯中与《三国》，读《三国》礼记、附录《红楼梦》与古代小说版本学的创立。