《希腊人(历史文化和社会第2版)》叙述了自史前到公元前30年希腊的历史，从迈锡尼文明、数百年黯淡的黑暗时代直到古风时代城邦的诞生，记述了希腊城邦的建立、繁荣以及最终在罗马铁蹄下的沦陷过程，并详细介绍了希腊的社会、文化状况。 《希腊人(历史文化和社会第2版)》展现的希腊史所涵盖的时间范围突破了传统，改变了过去的希腊史专著只讲到亚历山大大帝去世为止的叙述手法，这是本书的大特色。此外，作者伊恩·莫里斯、巴里·鲍威尔将希腊文明作为古代地中海文明的一个组成部分来考察，关注这一时期希腊社会、文化的方方面面，视野开阔，叙述全面。

本书以欧洲思想史为镜鉴，全景式地介绍了从叶卡捷琳娜二世时期到20世纪初共百余年的俄国思想发展的历史进程。在作者看来，俄国的18世纪和19世纪构成了一个具有鲜明特征的文化时代，便于人们将它视为一个结构整体。正是在这一时代，作为一个群体的知识分子在俄国出现，他们关于俄国命运、关于自身使命等问题的思考具有重要的思想史意义；他们围绕着传统与现代、俄国与西方、民粹与马克思主义等主要轴线的思考，呈现出俄国思想家对西方思想的接受和驳斥的过程，也有助于建构整个欧洲思想史的发展语境。

本套丛书《世界上下五千年》是一套历史知识的普及性读物，它以世界历史为主干，以古国文明、社会变迁、战争风云、科学进步、民族革兴、工业发展等事件为多姿多采的枝叶，用生动有趣的语言讲述了一个个具有重大意义和深远影响的历史事件，以简洁明快的文字描述了一个个形象各异、性格鲜明的历史人物，并融知识性、趣味性、教育性于一体，以故事的形式，跨越时空，浓缩了世界上下五千年的沧海桑田，同时也向读者展示了从古至今人类文明的辉煌。 读史使人睿智，历史蕴含着经验与真知。学习历史，不仅仅是为了从过去的历史中得到一种借鉴，更不只是为获得展示儒雅、炫耀渊博的一种资本；熟悉历史了解昨天，更重要的目的是为了把握今天、创造明天，充实自己的头脑，启迪宝贵的人生

本书是一部关于欧洲海洋绘画史研究的学术普及读物。本书以欧洲绘画的发展历程为轴，通过550余幅海洋题材的绘画作品，从史前岩画、古希腊罗马的瓶画与壁画，到中世纪的民间绘画、文艺复兴前后大航海时代的海事绘画，直至印象派时期的现代海景画，全景式梳理了欧洲海洋绘画跨越6000年的发展历程，详尽地描绘了欧洲海洋绘画在各个时期的艺术特色和历史背景，图文并茂地呈现了欧洲海洋绘画的丰富内容和多样形式。

培根曾于1605年(在《学术的进展》中--译者注)写道:“我可以准确地断言，现在还缺少一部恰当的学术史。”如果他生活在今天，他就会对这种对学术的轻视状况少一点抱怨。然而，从普遍的意义上来说，他的断言还是有道理的。关于学术和科学的历史,已经有大量的文献作品被写出来，但从实质上来说，这些作品都是专题性的--不均衡、不连贯、不完整,而作为社会力量的学术史还没有被叙述。事实上，没有对各种学术形式的充分研究，就不可能形成学术史。可以肯定地说，这些形式之一，就是图书馆。在人们阅读的材料和他们能够了解、思考、写作和制作的材料之间总是存在着内在的联系，图书馆的历史因此成为人类文明发展史中一个重要的组成部分