《全新版大学英语》（第二版）系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。 《一课一练（新题型版）》配合系列教材中的《综合教程》使用；每册各有8套单元练习，与综合教程各单元对应。 围绕教材中要求掌握的语言点设计与编写，帮助学生复习和消化所学内容，从而达到熟练应用的目的。 练习题型参考大学英语四、六级考试新题型，帮助学生提前了解并适应四、六级考试；修订时特别强化了听力、翻译等专项内容。
《全新版大学英语》（第二版）系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。 《一课一练（新题型版）》配合系列教材中的《综合教程》使用；每册各有8套单元练习，与综合教程各单元对应。 围绕教材中要求掌握的语言点设计与编写，帮助学生复习和消化所学内容，从而达到熟练应用的目的。 练习题型参考大学英语四、六级考试新题型，帮助学生提前了解并适应四、六级考试；修订时特别强化了听力、翻译等专项内容。
“以古为鉴，可以知兴衰；以史为镜，可以明事理”。我国古代的政治家早就懂得了借鉴古人成功经验和失败教训的重要性。宋代的英宗皇帝，就曾诏令当时的龙图阁侍读司马光，将自前秦至后周一千三百多年间的历朝兴亡治乱精选编撰成书，并取“鉴以往之得失，以有资于治道。之意，赐名《资治通鉴》。其后千余年来，它一直是一部不可多得的历史和文字巨帙，光标史册，同司马迁的《史记》并誉为“史学双璧”。 鉴成败，明得失，中国人不能不读历史，读历史不能不读《资治通鉴》。然而《资治通鉴》的体例和语言方式显然已经不适应今天大多数读者的阅读习惯，正基于此，我们创造性的编排了这部集史学、文学于一体，熔知识性、思想性与趣味性于一炉的《话说资治通鉴》。
本书是中国现代史学大师吕思勉先生所著四部断代史的部。本书初版于1941年，后多次重版，是研究上古先秦史的最基本参考书之一，已成为学术史上的经典著作。与吕著其他各部断代史一样，本书也分前后两部分。前半部为政治史，按历史事件的顺序编排；后半部为社会经济文化史，采用分门别类的办法叙述。 《先秦史》是吕思勉先生的中国断代史系列著作的部，写于二十世纪三十年代的中期，一九四一年十二月，列为齐鲁大学国学研究所的专著汇编之二，由上海开明书店出版发行，书后附有人名、地名、引用书目和篇名的索引。《先秦史》在“论古史材料，古史年代，中国世族起源及西迁，古代疆域，宦学制度，自谓甚佳”。
她说不管花开花谢，春去秋来，那一些淡淡的喜悦和哀愁，强烈的欢欣和痛楚，莫名的彷徨和等待，无端的冲动和叛逆……那一份少年时期特定的心境啊，永远都不会改变。 她 的愿望，就是以一颗敏感、安静而虔诚的心，去发现那些特定的时间节点，去轻柔地触摸它们，身临其境地感受它们，并且，慢慢地用文字将它们描绘。
![史记 世家 （全2册） [汉]司马迁 【正版】](http://img3m3.ddimg.cn/8/23/11762446913-1_l.jpg)
时间定格到公元280年，意图统一中原的曹操，携带他的精锐来到这个兵家必争之地。孙刘联军摩拳擦掌地准备这场一触即发的战争。那是一个令人遥想渴望的年代。如果三国大幕即将拉开，那么谁才是三国风云的忠实记录者呢？这个人已经从历史中走来，他就是陈寿。公元280年，西晋灭东吴，长达近百年的分裂局面戛然而止。这时陈寿已过中年，他的史书整理和收集工作也接近了尾声，手头的资料有王沈的《魏书》，鱼豢的《魏略》，韦昭的《吴书》等。于是，他开始了最后的撰写工作。一部史学伟作悄悄诞生。这是一部记录详尽的史书，他沿用《战国策》的国别体例，分别记载了魏蜀吴三国的历史。
《史记》内容浩博，艺术精湛，长期以来一直是我国人民视为瑰宝的艺术精品。但是，当今的广大文学爱好者、社会青年、大中学生，因处于快节奏、高频率的现代信息社会，没有那么多的时间来窥探《史记》的全貌，加之古文素养较为薄弱，要领略《史记》的精髓存在的困难，而市场上流行的《史记故事选》之类的读物，由于略去了原文，读者无法欣赏《史记》深邃的韵律美与节奏美，不能在写作时进行引用，故事的叙述又嫌不够准确、，出于对《史记》的钟爱以及宣传、普及传统文化的需要，以提高民族文化素质的整体水平，我们编著了这本《史记鉴赏》。本书精选了《史记》重要篇目中的精彩片断九十五则，这些片断具有传奇性，而且是长期流传于广大人民群众中的有影响的故事，有的甚至是一些成语典故的出处，如《完璧归赵》、《将相和》、《鸿门宴》
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