在2004年7月的美国民主党全国代表大会上，巴拉克·奥巴马以一场面向整个美国政坛的演说震惊四座。其中一个词语尤其在听众心里留下烙印，它提醒我们，在我们国家的历史上，每当面对分歧和危机，我们总是顽强地以一种乐观主义精神面对未来，或者如奥巴马参议员所称，总是怀有那“无畏的希望”。 如今在《无畏的希望》中，奥巴马参议员提倡一种不同的政治——这种政治面向那些厌倦了激烈的党派斗争的人们，以及因国会里和连串竞选活动中“永无止境的群战”而远离政治的人们；这种政治源于“我们不可思议的民主试验”的核心精神的包容性、崇高性，以及我们对这种精神的认同和坚持。他探究了那些甚至能令心肠最好的政治家停止发出正义呼声的势力——从害怕失败到必须不断为媒体宣传筹措资金。他还以非比寻常的亲密笔触讲述个人经历，配以自我
《孟子传》共分为三十章，具体内容包括：章公族苗裔、第二章孟母三迁、第三章战国风云、第四章私淑弟子、第五章诲人不倦、第六章首次入齐、第七章稷下交游、第八章回鲁葬母、第九章宋国之行等。
帝王篇 后妃篇 将帅篇枭女篇宦官篇军阀篇宰相篇权臣篇 内容简介 本书呈现的是对世界历史进程产生过重大影响的人，是一个个在历史生态中游的活生生的人物，而不是收藏在博物馆中的孤立的、冰冷的、脱施了时代的名人标本。书中选取了中国历史上具有代表性的人物，围统他们的生活环境以及思想更幻的轨迹，用生动可信的历史事实展示他们的功过是非。
1981年，职称仅为讲师的刘道玉被中央任命为武汉大学校长，是当时中国重点大学中最年轻的一位校长。刘道玉曾说：“我本不想做官，也就不怕丢官，那么，就不会为’保官’而前怕狼后怕虎了，也就可以无所顾忌地发挥自己的创造力了。”“我这个人最喜欢一个字，那就是’变’。有这个字，就有了创新的驱动力。”正是他的这种 “说话不留余地，办事不留后路”的个性，使他成为八十年代大学中的风流人物，也成就了武汉大学一度的辉煌。他首创并推行的一系列高教改革，如学分制、插班生制、导师制、转学制、主辅修制、双学位制等等，都为全国所瞩目，从而使武汉大学成为当时教育改革领域上的急先锋，甚至一度再现“北有北大、南有武大”的说法。电影《女大学生宿舍》中的校长路石就是以刘道玉为原型的。在十六年前，由于种种原因，锐意改革的刘
阳明后学可谓人才辈出，各种学说思想及概念术语亦互相交错、头绪纷杂。通常以为聂豹、罗洪先是阳明后学中“归寂”派的主要代表人物，黄宗羲《明儒学案》把他们列入“江右王门学案”，并对罗洪先的思想有较高的评价。聂、罗所提出的“归寂”、“致虚守静”以及“收摄保聚”等学说，在当时的王门当中以及思想界所引起的反响不容忽视。但是历来对他们的研究不可谓多矣。 本书作者力图把聂豹和罗洪先放在整个宋明理学以及阳明学及其后学的思想发展过程中，来考虑两者思想的内涵及其与王门其他诸子的思想切磋和意见争辩，以求充分展示两者在阳明后学当中所具有的独特的思想风貌，并对其在阳明学发展史上的地位加以重新审视和厘定。在本书的附论和附录中，对于历来重视不够的归寂派的后劲人物——王时槐的思想也作了较为详细的探讨，并对
1981年，职称仅为讲师的刘道玉被中央任命为武汉大学校长，是当时中国重点大学中最年轻的一位校长。刘道玉曾说：“我本不想做官，也就不怕丢官，那么，就不会为’保官’而前怕狼后怕虎了，也就可以无所顾忌地发挥自己的创造力了。”“我这个人最喜欢一个字，那就是’变’。有这个字，就有了创新的驱动力。”正是他的这种 “说话不留余地，办事不留后路”的个性，使他成为八十年代大学中的风流人物，也成就了武汉大学一度的辉煌。他首创并推行的一系列高教改革，如学分制、插班生制、导师制、转学制、主辅修制、双学位制等等，都为全国所瞩目，从而使武汉大学成为当时教育改革领域上的急先锋，甚至一度再现“北有北大、南有武大”的说法。电影《女大学生宿舍》中的校长路石就是以刘道玉为原型的。在十六年前，由于种种原因，锐意改革的刘
《卡尔·马克思传（第3版）》是英语世界最的马克思生平、思想研究文献之一。这里翻译的是该书1995年出版的版本。它的特色：一是详细剖析了以往不为人注意和重视的后来发表的马克思的思想文献，如马克思的几大本经济学笔记；二是深入细致地刻画了马克思一生的生活、工作和理论研究经历，揭示了许多鲜为人知的情况和资料。书中所提供的新资料对我国学界正在盛行的马克思著作的版本和文献研究，无疑有重要参考价值。
温斯顿·丘吉尔著的《我的早年生活——丘吉尔自传》横跨1/4个世纪，介绍了他从婴儿、学童，成长为一名军校学员、少尉军官、战地记者，很终成为一名年轻的政治家的历程。“书中，我尽力把我的各个年龄阶段相应的看法和观点展示给读者。”丘吉尔“不放弃、不放弃、决不放弃”的坚毅性格，将在这本书中得到淋漓尽致的体现，对奋斗中的年轻人给予极大鼓励作用。
黄炎培，1878-1965，上海浦东人，一身系有多重身份：既是政治与社会活动家，又是我国近代现代民族工商业的领袖和代表；既是近代教育家，又是学者兼诗人。他创办了当时著名的浦东中学并创办改办了南京高师、东南大学（南大前身）、暨南大学、上海商科大（上海财大前身）、河海工程大学、同济大学、厦门大学等大学，开创了我国职业教育，被毛泽东称为“我老师（徐特立）的老师”；他是先被蒋介石推崇、后由毛泽东亲定的我国民族工商业的领袖与代表；是辛亥革命元老，曾两拒不任北洋政府教育总长，20世纪40年代年代创建民盟与民建并首任两党其主席（主委），1949年周恩来两度来家邀请下出任开国政务院副总理；他还是一位学者与诗人。 《忆父文集：黄炎培与毛泽东周期率对话》收集黄炎培的儿子黄方毅先生撰写的回忆父亲黄炎培文章27篇，其中
《科幻电影创意研究系列1：危机叙事》围绕危机叙事对科幻电影创意加以研究，并致力于建立一种危机叙事分析模式，结合影片实例，从人口性危机、经济性危机、知识性危机、规范性危机、意向性危机、反思性危机几大方面分析科幻电影的创意。
杨振宁教授著名的成就在物理学方面，由于他在研究工作中运用了大量的数学知识，对数学的发展也作出了重要的贡献。在杨教授漫长而卓有成效的学术生涯中，他见证了物理学和数学领域的许多重要事件，与历史上很多伟大的科学家都有过共事或交流。本书记录了2016年至2019年间作者对杨杨振宁教授进行的八次访谈，通过杨教授的独特视角，生动再现了20世纪重大的科学事件，阐述了数学和物理学的发展及相互影响，并展示了科学家的学术工作、日常生活、个人性格以及科学家相互之间的合作与竞争等，其中不乏一些不为人知的故事。
