0岁宝宝的绘本 系列共4册，分别是《0岁宝宝的数字绘本》《0岁宝宝的颜色绘本》《0岁宝宝的形状绘本》《0岁宝宝的动词绘本》，从动物形态认识数字，动态变化理解图形，方位关系熟悉动词，递进关系认知颜色 将生活中常见的事物场景化，让宝宝在好玩的游戏中认识数字、颜色、形状，充满互动与趣味性，易于认知和理解，助力宝宝语言输出，提高认知能力。 《0岁宝宝的数字绘本》： 变身！小企鹅变身数字1，小海狮变成数字2 宝宝的动物数字书，将小动物的样子和数字的形状巧妙结合，可爱易识别，给小宝宝新奇有趣的认知体验！ 《0岁宝宝的颜色绘本》： 黄色的口袋，叽叽叽，是谁露出了头？叽叽叽，原来是黄色的小鸡跳出来 颜色的躲猫猫游戏，轻松吸引宝宝的注意力。身边还有哪些物品是相同的颜色呢？和宝宝一起找找看！ 《0岁宝宝的形状绘本
0-3岁宝宝脑力激活卡板小百科 系列共3辑，总计24册，从宝宝认识周围生活环境入手，进而探索周边事物，再到认知自我，通过全景式情境主题再现，结合孩子的大脑发育特点，帮助孩子激活脑力、开拓认知、启发智力、培养想象力，提高表达力、获得独立思考和学习的能力。 《宝宝，认识世界！》套装共8册，围绕宝宝生活向外界的探索展开，分别为： 我参观农场 我喜欢的交通工具 我喜欢公园 我爱动物园 我认识野生动物 我喜欢冬天 我喜欢看马戏演出 我喜欢海边
![有趣的翻翻书（套装1-6册）比一比+猜猜我是谁+动物日记+开心农场+数学派对+找一找[0-3岁]儿童学前教育 启蒙认知](http://img3m2.ddimg.cn/80/14/28984112-1_l.jpg)
《我会读ABC》是一本会说话的英语发声书，包含了26个英文字母和近1000个中英词语。只需点击每页的开始键，即可学习当页内容。本书特别配备了中英、测试与跟读功能。中英模式：双语随意切换学习；测试模式：让孩子在找单词小游戏中巩固所学内容，加深记忆；跟读模式：跟读后听录音回放，练就标准口语的同时，反复加深对发音及单词的认知。 小手一点就发声，学习游戏双互动。孩子是语言天才，抓住学英文的好时机，让孩子在发声书小同伴的帮助下轻松打牢英语基础，发掘自主阅读的快乐。
0-3岁宝宝脑力激活卡板小百科 系列共3辑，总计24册，从宝宝认识周围生活环境入手，进而探索周边事物，再到认知自我，通过全景式情境主题再现，结合孩子的大脑发育特点，帮助孩子激活脑力、开拓认知、启发智力、培养想象力，提高表达力、获得独立思考和学习的能力。 《宝宝，快乐游戏！》套装共8册，围绕宝宝的游戏生活展开，分别为： 我会数数 我认识颜色 我是动物宝宝 我爱吃水果和蔬菜 我的花园 我当小医生 我爱过生日 我的玩具
●科学：把握幼儿身心成长与发展规律，精准切入需求点与兴趣点，给孩子真正的成长所需。Coppenrath 特邀德国儿童医学、儿童心理学博士评估审定。 ●有效：能切实有效地促进幼儿以下发展：通过手部精细训练有效促进大脑发育水平；提升观察力、专注力；增进逻辑思维（分析、推理、判断）能力。 ●实用：可爱童趣的动物形象设计，符合幼儿视觉系统的色彩，能体验、超有趣、不雷同的游戏，精心的装帧设计，使得每位看到它的孩子都爱不释手。
0-3岁宝宝脑力激活卡板小百科 系列共3辑，总计24册，从宝宝认识周围生活环境入手，进而探索周边事物，再到认知自我，通过全景式情境主题再现，结合孩子的大脑发育特点，帮助孩子激活脑力、开拓认知、启发智力、培养想象力，提高表达力、获得独立思考和学习的能力。 《宝宝，慢慢长大！》套装共8册，围绕宝宝的成长生活展开，分别为： 我家的小宝宝 我的身体 我喜欢的物品 我会用便盆 我爱吃饭 我的衣服 我要睡觉啦 我要上幼儿园
长田弘创造的透明的语言沙粒，荒井良二描绘的一幅幅自然精灵的画面，共同构成这本优美的绘本。打开书，自然景色就铺呈开来。“渐渐的，光变成金色，渐渐的，水变成银色。”“渐渐的，静谧的暮色降临，群山的轮廓，在天空中清晰浮现。”明暗色调交替，天空的变化、时间的推移，就缓缓渗透出来。一个诗意、自由，同时又很写实的世界。奔放不羁的油彩画面带给读者艺术的熏陶，富于哲思的诗句让人咀嚼生活中不同的心情和体悟。一本描绘“司空见惯的奇迹之瞬间”的绘本，感受简单寻常的一天里无可替代的幸福。
1.本书的主要内容为前后、上下、里外的认知。通过围绕同一主题场景根据方位的不同巧妙切换，提高了宝宝的方向感和认知感。 2.上和下。通过小女孩拍皮球的位置移动，让宝宝知道上和下代表着事物的相对位置。 3.前和后。通过小猫抓老鼠的方位变换，让宝宝知道前和后表明了事物的朝向。 4.里和外。通过对盒子里的小火车与盒子外的小火车的空间转换，让宝宝知道里和外说明了事物的空间范围。
1.通过简单的实物图以猜谜的形式，让宝宝来辨认该物品的颜色、形状和名称，训练宝宝的认知和色彩分辨能力。 2.本书不仅拥有书的内容和形式，还有玩具的趣味和功能。宝宝可以拿着精美的卡片来装饰自己的小屋子。 3.亲子互动。父母可以拿起卡片的正面先让宝宝进行辨认，说出名称是什么，然后再展示卡片背后的名称和颜色，加深宝宝的印象。
